（2011?宜昌）在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小明參加50m短跑的競賽成績是8.0s，他的平均速度是
6.25
6.25
 m/s；在接力比賽中，為使交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員盡可能做
相對(duì)靜止運(yùn)動(dòng)
相對(duì)靜止運(yùn)動(dòng)
．
分析：知道路程和時(shí)間，根據(jù)速度公式求出速度大�。�
接力賽中，為了順利交接棒，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員之間保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)．
解答：解：v=
s
t
=
50m
8.0s
=6.25m/s．
接力比賽中，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員向前運(yùn)動(dòng)的速度相同或相近，保持相對(duì)靜止，才能順利交接棒．
故答案為：6.25；相對(duì)靜止運(yùn)動(dòng)．
點(diǎn)評(píng)：兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)速度大小和方向相同時(shí)，兩個(gè)物體處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宜昌）在家庭電路中不能用濕手觸摸開關(guān)，是因?yàn)樵诔睗竦那闆r下，人體的電阻會(huì)
變小
變小
，在電壓一定的情況下，通過人體的電流會(huì)
變大
變大
（兩空都填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宜昌）在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
木塊受到向左的摩擦力
木塊受到向左的摩擦力
，這時(shí)木塊在水平方向受到的力
平衡
平衡
（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見：
將木塊換成小車，減小與桌面之間的摩擦力
將木塊換成小車，減小與桌面之間的摩擦力
．
（3）某同學(xué)認(rèn)為：物體在平衡力的作用下，其機(jī)械能可能會(huì)增大．你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是
正確
正確
的．（填“正確”或“錯(cuò)誤”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宜昌）在生產(chǎn)和生活中，人們常以密度作為選擇材料的主要因素，下列事例中主要從密度的角度來考慮選擇材料的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宜昌）在擊劍比賽中，當(dāng)甲方運(yùn)動(dòng)員的劍擊中乙方的導(dǎo)電服時(shí)（相當(dāng)于開關(guān)“S甲”閉合），電路導(dǎo)通，乙方指示燈L乙亮；反之當(dāng)乙方的劍擊中甲方的導(dǎo)電服時(shí)（相當(dāng)于開關(guān)“S乙”閉合）甲方所示燈L甲亮．圖中能反映這種原理的電路是（　　）

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