為了研究物體做功快慢,某實(shí)驗(yàn)小組分別將鐵塊勻速向上提升,所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 鐵塊的重力G(牛) 升高的高度h(米) 功(焦) 時(shí)間t(秒)
1 5 1 5 2
2 2.5 2 5 4
3 4 3 12 3
4 5 2 10 4
(1)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、4可得出的結(jié)論:
做功時(shí)間相同時(shí),做功越多,做功越快.
做功時(shí)間相同時(shí),做功越多,做功越快.

(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、2
1、2
可得出的結(jié)論:做功相同時(shí),做功所用時(shí)間短,做功越快.
(3)如何比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、3或2、3或1、4做功的快慢,該組同學(xué)經(jīng)過(guò)思考、討論后,他們?cè)诒砀裰性黾恿俗詈笠涣校ǹ諜冢╉?xiàng)目,這個(gè)項(xiàng)目的名稱是
做功的快慢
做功的快慢
,為此物理學(xué)中引入了一個(gè)物理量叫
功率
功率
,它能比較物體做功快慢.
分析:(1)從所給數(shù)據(jù)中可以看出2、4做功大小不同,做功時(shí)間相同,時(shí)間相同時(shí),做功越多的,做功越快.
(2)1、2二次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),做的功一樣多,而做功時(shí)間是不同的,1實(shí)驗(yàn)時(shí)間是最短的,做功最快,由此得出做功快慢和時(shí)間的關(guān)系.
(3)當(dāng)做功的大小和時(shí)間都不相同時(shí),算出功和時(shí)間的比值進(jìn)行比較,從而得出:用功率來(lái)表示物體做功的快慢.
解答:解:(1)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、4可得出的結(jié)論:做功時(shí)間相同時(shí),做功越多,做功越快.
(2)分析1、2可以發(fā)現(xiàn),做的功都是5J,而做功時(shí)間是不同的,由此得出結(jié)論:在做功相同的情況下,所用時(shí)間越少,做功越快.
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、3或2、3或1、4,我們發(fā)現(xiàn)做功時(shí)間和做功多少都不一樣,我們求出功與時(shí)間的比值可以比較它們做功的快慢,由此得出:用功率來(lái)表示物體做功的快慢.
故答案為:(1)做功時(shí)間相同時(shí),做功越多,做功越快;
(2)1、2;
(3)做功的快慢;功率.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力,我們要能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、得出正確的結(jié)論,這也是中考的一個(gè)重點(diǎn),還要學(xué)會(huì)應(yīng)用控制變量法來(lái)解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

29、為了研究拉力做功的快慢,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究.他把不同質(zhì)量的物體勻速提升不同的高度,同時(shí)測(cè)出相應(yīng)的所用時(shí)間,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.已知表一所示實(shí)驗(yàn)拉力做功最快,表三所示實(shí)驗(yàn)做功最慢.每一表格所示實(shí)驗(yàn)做功快慢相同.
                                                    表1
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 拉力(牛) 提升高度(米) 功(焦) 所用時(shí)間(秒)
1 25 0.80 20 2
2 60 0.50 30 3
3 200 0.20 40 4
                                                    表2
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 拉力(牛) 提升高度(米) 功(焦) 所用時(shí)間(秒)
4 50 0.20 10 2
5 80 0.25 20 4
6 100 0.30 30 6
                                                    表3
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 拉力(牛) 提升高度(米) 功(焦) 所用時(shí)間(秒)
7 10 0.50 5 2
8 40 0.25 10 4
9 100 0.20 20 8
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1、4、7
,可得出的初步結(jié)論是:在時(shí)間相同的情況下,拉力所做功越多,做功就越快.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、5、9(或2、6,或4、8),可得出的初步結(jié)論是:
在做功相同的情況下,所用時(shí)間越少,做功越快

(3)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及所給已知條件,可初步得出:
拉力做功與所用時(shí)間的比值相同,拉力做功快慢相同

(b)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及所給已知條件,可初步得出:
拉力做功與所用時(shí)間的比值越大,拉力做功越快

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)為了研究物體做功快慢的情況,分別對(duì)三位同學(xué)的做功情況進(jìn)行觀察,記錄了有關(guān)數(shù)據(jù),如表一、表二、表三所示,該同學(xué)觀察到甲同學(xué)做功最快,乙同學(xué)其次,丙同學(xué)最慢,而每位同學(xué)自身做功快慢相同.
表一  甲同學(xué)                                    
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 做功(焦) 做功時(shí)間(秒)
4 50 4.0
5 100 8.0
6 150 12.0
表二  乙同學(xué) 
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 做功(焦) 做功時(shí)間(秒)
1 50 2.5
2 100 5.0
3 150 7.5
表三  丙同學(xué)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 做功(焦) 做功時(shí)間(秒)
7 40 4.0
8 80 8.0
9 120 12.0
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4(或2與5,3與6)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出初步結(jié)論是:
當(dāng)做相同的功時(shí),所用時(shí)間越短,做功越快
當(dāng)做相同的功時(shí),所用時(shí)間越短,做功越快

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
4、7 (或5、8,6、9)
4、7 (或5、8,6、9)
的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出的初步結(jié)論是:當(dāng)做功所用時(shí)間相同時(shí),做的功越多,做功越快.
(3)進(jìn)一步綜合分析表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:
a.分析比較表一或表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:
當(dāng)做的功和做功用的時(shí)間的比值相同時(shí),做功快慢相同
當(dāng)做的功和做功用的時(shí)間的比值相同時(shí),做功快慢相同

b.分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:
當(dāng)做的功和做功用的時(shí)間的比值越大時(shí),做功越快
當(dāng)做的功和做功用的時(shí)間的比值越大時(shí),做功越快

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

為了研究物體做功快慢,某實(shí)驗(yàn)小組分別將鐵塊勻速向上提升,所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 鐵塊的重力G(牛) 升高的高度h(米) 功(焦) 時(shí)間t(秒)
1 5 1 5 2
2 2.5 2 5 4
3 4 3 12 3
4 5 2 10 4
(1)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、4可得出的結(jié)論:______
(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______可得出的結(jié)論:做功相同時(shí),做功所用時(shí)間短,做功越快.
(3)如何比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、3或2、3或1、4做功的快慢,該組同學(xué)經(jīng)過(guò)思考、討論后,他們?cè)诒砀裰性黾恿俗詈笠涣校ǹ諜冢╉?xiàng)目,這個(gè)項(xiàng)目的名稱是______,為此物理學(xué)中引入了一個(gè)物理量叫______,它能比較物體做功快慢.

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科目:初中物理 來(lái)源:2008-2009學(xué)年上海市金山區(qū)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

為了研究物體做功快慢,某實(shí)驗(yàn)小組分別將鐵塊勻速向上提升,所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)鐵塊的重力G(牛)升高的高度h(米)功(焦)時(shí)間t(秒)
15152
22.5254
343123
452104
(1)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、4可得出的結(jié)論:______
(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______可得出的結(jié)論:做功相同時(shí),做功所用時(shí)間短,做功越快.
(3)如何比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、3或2、3或1、4做功的快慢,該組同學(xué)經(jīng)過(guò)思考、討論后,他們?cè)诒砀裰性黾恿俗詈笠涣校ǹ諜冢╉?xiàng)目,這個(gè)項(xiàng)目的名稱是______,為此物理學(xué)中引入了一個(gè)物理量叫______,它能比較物體做功快慢.

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