11．小莉同學(xué)做“研究影響蒸發(fā)快慢的因素”實驗，她在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，如圖所示．觀察圖中情景，可知小莉同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢是否與（　�。�
A．液體的溫度有關(guān)B．液體的表面積有關(guān)
C．液體上方的空氣流速有關(guān)D．液體的種類有關(guān)

分析 液體蒸發(fā)快慢和三個因素有關(guān)：一是液體自身溫度，二是液體表面積大小，三是液體表面空氣流動速度．本題按照控制變量法來進行分析．

解答 解：由圖可得，液體的表面積大小和液體表面空氣流動速度均相同，只有液體自身溫度不同，故可知小莉同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢是否與液體的溫度有關(guān)．
故選A．

點評 本題考查學(xué)生對影響液體蒸發(fā)快慢因素的熟悉程度和控制變量法的具體應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．做“探究平面鏡成像的特點”實驗，玻璃板應(yīng)豎直放置在水平桌面上，玻璃板后的蠟燭應(yīng)與玻璃板前蠟燭的像完全重合，這是為了確定像的位置，并比較像與物的大�。疄榈玫较衽c物體到鏡面的距離關(guān)系，需將鏡前物體放在不同位置進行多次實驗（選填“同一”或“不同”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖1是冰雕展中“火車頭”冰雕作品，展出當(dāng)?shù)氐臍鉁匾恢背掷m(xù)在-10以下，可是冰雕作品在一天天變小，此過程發(fā)生的物態(tài)變化是升華．如圖2，舞臺上常用干冰制造白霧，乙渲染氣氛，這種白霧的形成過程是液化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．物理興趣小組練習(xí)使用滑動變阻器控制電路，如圖1所示的實驗器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向左滑動時燈泡變亮

（1）按要求連接實物圖1并在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．
（2）連接電路時開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應(yīng)處于B（A或B）端．
（3）滑片P向左移動時，電流表示數(shù)變大，燈泡亮度變亮（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）．
（4）在某一測量瞬間發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)如圖3所示，則電壓表示數(shù)為2.6V，電流表示數(shù)為0.26A．
（5）如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因為滑動變阻器的下面兩個接線柱同時接入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明一家出去旅游，爸爸開車從甲地到乙地以8m/s的速度行駛500s，緊接著從乙地到丙地以20m/s速度行駛100s．
（1）汽車從甲地到丙地行駛的路程．
（2）汽車在整個過程中的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于生活和自然中蘊含的物理知識，下列說法中正確的是（　�。�
A．使用天然氣作燃料，燃燒越充分，熱值越大
B．汽車發(fā)動機采用水進行冷卻，是利用了水的比熱容較大的特性
C．西岳華山海拔高，山頂上的氣壓低，水的沸點高
D．通過技術(shù)改進，可以使熱機的效率達到100%

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在生產(chǎn)中，人們往往用的是由杠桿、滑輪等簡單機械組合而成的復(fù)雜機械．在一次綜合實踐活動中，王剛同學(xué)分別用一輕質(zhì)杠桿（O為支點，OA=3OB）、一只滑輪和一些細繩構(gòu)成的組合機械來提升重90N的物體．王剛在實踐活動中是這樣做的：他先單獨使用一個動滑輪來提升重物，如圖甲所示，然后又用動滑輪和杠桿組成的組合機械來提升重物，如圖乙所示．

（1）在不計機械重、繩重、部件間摩擦?xí)r，F(xiàn)1=45N，F(xiàn)2=15N．比較F1、F2可以看出，使用乙圖組合機械的好處是更省力．
（2）請你幫他設(shè)計另一種能省力的組合機械，請把設(shè)計方案圖畫在下面的方框內(nèi)．
（3）王剛在實驗中突然提出這樣一個問題，使用乙圖的組合機械與使用甲圖的動滑輪相比，它的機械效率是否發(fā)生改變呢？
（a）為了比較甲、乙兩機械效率的大小，需要測量的物理量有：物體的重力G，F(xiàn)1和F2的大小，物體上升的高度h以及拉力F1移動的距離S1和拉力F2移動的距離S2．
（b）機械效率η甲=$\frac{Gh}{{F}_{1}{s}_{1}}$，η乙=$\frac{Gh}{{F}_{2}{s}_{2}}$．（用測量的物理量來表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．汽車做勻速直線運動的速度是15m/s，它表示的物理意義是汽車1s內(nèi)通過的距離為15m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．將不一樣多的兩份冰裝在容器中，將較少的一份放在太陽下曬使之熔化，較多的一份放在室內(nèi)讓它慢慢熔化，當(dāng)室內(nèi)冰開始熔化時室外的冰還有部分剩余，此時（　　）
A．室內(nèi)室外冰溫度一樣高B．室外的冰溫度高
C．室內(nèi)冰的溫度高D．不能確定哪邊溫度高

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同步練習(xí)冊答案