2.物理興趣小組的同學,利用如圖所示的裝置,來“探究杠桿的平衡條件”.
(1)在實驗前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡.
(2)調(diào)節(jié)完畢后,當在杠桿B點掛3個質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點掛4個質(zhì)量相同的鉤碼,才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡.
(3)實驗中在杠桿的A點或C點使用彈簧測力計使杠桿在水平位置平衡,為使彈簧測力計的示數(shù)最小,應(yīng)使彈簧測力計掛在A點,且拉力的方向是豎直向上.

分析 (1)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使平衡螺母向上翹的一端移動,使杠桿在水平位置平衡;
(2)設(shè)一個鉤碼重為G,杠桿一個小格是L,根據(jù)杠桿平衡條件判斷在D點掛鉤碼的數(shù)量;
(3)阻力和阻力臂一定時,要使動力最小,動力臂要最大.

解答 解:(1)如圖甲,杠桿的右端上翹,兩端的平衡螺母都向上翹的右端移動,使杠桿在水平位置平衡;
(2)一個鉤碼的重力為G,設(shè)杠桿一個小格代表L,根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得:3G×4L=nG×3L,n=4;
(3)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知:在阻力和阻力臂一定時,要使動力最小,動力臂要最大;由圖乙可知:在杠桿的A點或C點中A點的力臂最長,則施加的力最小,拉力方向豎直向上.
故答案為:(1)右;(2)4;(3)A; 豎直向上;

點評 本題考查了杠桿平衡條件的實驗及其應(yīng)用,關(guān)鍵是分析出杠桿所受的力及對應(yīng)的力臂,將已知條件代入便可;力豎直作用在杠桿上,力臂最長,力最。

練習冊系列答案
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如圖是我國新型氣墊登陸船,該船滿載后的總質(zhì)量為160t。

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6.小明所在的小組利用杠桿做“探究杠桿的平衡條件”

(1)實驗中(如圖1),他們在A點掛3個鉤碼,在B點掛2個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡,于是他們就得到了杠桿的平衡條件,你認為他這樣就得出結(jié)論存在的問題是只進行一次實驗就得出結(jié)論,實驗結(jié)論不具有普遍性.
(2)該組同學想用彈簧測力計和鉤碼進行實驗,設(shè)計實驗時提出了兩種方案:一種按圖2進行實驗,一種按圖3進行實驗.你認為按圖3實驗方案更好,理由便于從杠桿上直接測量力臂.
(3)實驗結(jié)束后,該小組的小馬同學提出了新的探究問題“如果支點不在杠桿的中點,杠桿的平衡條件是否依然成立,”于是采用如圖4裝置進行探究,他發(fā)現(xiàn)當杠桿平衡時,測出的拉力大小與杠桿平衡條件不相符,其原因是受杠桿自身重力的影響.

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13.如表是小王在“研究杠桿平衡條件”的實驗中,記錄的部分測量結(jié)果,請在空格處填上適當?shù)闹担總鉤碼的質(zhì)量為50g,g=10N/㎏).
實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
10.5814
261.58
(1)如實驗前沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿的左端下傾,應(yīng)該將杠桿左端的平衡螺母向右(“左”或“右”)旋一些,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是便于測量力臂.
(2)實驗中多次測量的目的是避免實驗結(jié)論的偶然性,歸納出具有普遍性的規(guī)律.
(3)如圖1所示的杠桿處于平衡狀態(tài),若在兩邊鉤碼下再加掛一個相同的鉤碼,釋放后會有什么現(xiàn)象?杠桿會逆時針轉(zhuǎn)動.(選填“仍平衡”“逆時針轉(zhuǎn)動”或“順時針轉(zhuǎn)動”).如果將上圖中杠桿右側(cè)的鉤碼拿走,則需要用彈簧測力計在支點右側(cè)(選填“左”或“右”)向豎直向下的方向拉,才能使杠桿水平平衡.
(4)如圖2所示,沿a、b兩個不同方向用力拉彈簧測力計,使杠桿在水平位置平衡,觀察比較兩次彈簧測力計的示數(shù)大小,則B
A.沿a方向拉時示數(shù)大    B.沿b方向拉時示數(shù)大
C.兩次示數(shù)一樣大        D.無法比較 

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9.在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的.如圖所示是可供選擇的兩種探究方案.

(1)圖a的探究方案中研究對象是小卡片,實驗中選擇小卡片的目的是不考慮(填考慮或不考慮)小卡片的重力,圖b的探究方案中研究對象是小車;
(2)小明選擇了圖a所示的探究方案.他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼.這是用于探究兩個力的大小和方向?qū)ξ矬w平衡的影響;
(3)探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,然后再松手.這樣做的目的是用于探究不在同一條直線上的兩個力對物體平衡的影響.

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7.陽陽同學利用容積為V的注射器、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值.
(1)本實驗測量大氣壓的原理是p=$\frac{F}{S}$.
(2)實驗時,首先用刻度尺測出針筒帶刻度部分的長L.
(3)接著把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔這樣做的目的是排盡筒內(nèi)空氣,密封注射器.
(4)如圖所示,水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器的活塞開始滑動時,記下彈簧測力計的示數(shù)F1,取下橡皮帽,把注射器的活塞推至注射器筒的底端,再次如圖所示水平向右緩慢勻速拉動注射器筒,記下測力計示數(shù)F2,則大氣壓的值可表示為p=$\frac{({F}_{1}-{F}_{2})L}{V}$.
(5)若實驗中測得的大氣壓值小于一個標準大氣壓,可能的原因注射器內(nèi)空氣沒有排干凈,或橡皮帽漏氣,請你簡要提出可行的改進辦法:先用注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底部,當注射器的小孔充滿水后,再用橡皮帽封住小孔.

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