【題目】在做“研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,為了便于研究而采取控制變量法, 即每次須挑選兩根合適的導(dǎo)線,測出它的電阻,然后比較,最后得出結(jié)論.

⑴為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān),應(yīng)選用導(dǎo)線C和_________(填寫導(dǎo)線代號).

⑵為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)選用________ 兩根導(dǎo)線進(jìn)行比較 .

⑶如選用A和D兩根導(dǎo)線進(jìn)行測試,則是為了研究導(dǎo)體的電阻與________ 的關(guān)系.

【答案】F CG 橫截面積

【解析】

(1)為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān),根據(jù)控制變量法,保持導(dǎo)體的材料和橫截面積不變,改變導(dǎo)體的長度,分析選用哪兩根導(dǎo)線;
(2)為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),根據(jù)控制變量法,保持導(dǎo)體的長度和橫截面積不變,改變導(dǎo)體的材料,分析選用哪兩根導(dǎo)線;
(3)選用A和D兩根導(dǎo)線,長度和材料相同,橫截面積大小不同,分析研究導(dǎo)體的電阻與哪個(gè)因素有關(guān)。

(1)研究電阻和導(dǎo)體長度的關(guān)系,要控制材料和橫截面積一定,找兩個(gè)不同長度的導(dǎo)體來研究,應(yīng)選用導(dǎo)線C和F;

(2)研究電阻和導(dǎo)體材料的關(guān)系,要控制長度和橫截面積一定,找兩個(gè)不同材料的導(dǎo)體來研究,應(yīng)選用導(dǎo)線C和G;

(3)選用A和D兩根導(dǎo)線進(jìn)行測試,這兩根導(dǎo)線的材料和長度相同,橫截面積不同,為了研究導(dǎo)體的電阻與橫截面積的關(guān)系。

故答案為:(1)F;(2)CG;(3)橫截面積

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如下圖(a)(b)所示,則圖____是水在沸騰前的情況,圖_____則是沸騰時(shí)的情況.實(shí)驗(yàn)小組還得下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(見下表):

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

82

86

90

94

98

98

96

98

1)從記錄數(shù)據(jù)看出,某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第___min時(shí)的數(shù)據(jù).

2)從記錄可得出:水的沸點(diǎn)為___℃,水在沸騰過程中溫度___(升高/不變/降低).在水的沸騰過程中若撤去酒精燈,水并沒有立即停止沸騰,原因是____________________

3)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線。

_______

4)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水銀的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)分別為-39℃357℃,酒精的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)分別為-117℃78℃.在做觀察水的沸騰現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選用______溫度計(jì)

5)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是_____。(給出一種原因即可),解決的辦法是__________

6)在該實(shí)驗(yàn)中所使用的溫度計(jì)無質(zhì)量問題,而所測得的水的沸點(diǎn)卻并沒有達(dá)到100℃,請分析原因:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平地面上的絕緣平板小車內(nèi)豎直固定一個(gè)壓敏電阻R(其電阻值會隨著所受壓力的增大而減。c定值電阻R0、電流表、電源接成串聯(lián)電路。壓敏電阻旁緊靠一個(gè)重物M。重物可左右移動(dòng),已知小車靜止時(shí)電流表的示數(shù)為I0,如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)I>I0,則可知小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是( )

A. 向左減速運(yùn)動(dòng) B. 向右減速運(yùn)動(dòng) C. 向左加速運(yùn)動(dòng) D. 向右勻速運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天,小明將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠,變得模糊了.針對這一現(xiàn)象,下列說法正確的是( )

A. 甲杯出現(xiàn)水珠是液化現(xiàn)象,乙杯出現(xiàn)水珠是汽化現(xiàn)象

B. 甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠

C. 甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠

D. 甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)聲音的音調(diào)、響度或音色不同時(shí),示波器上所顯示的波形也會不同。下圖為用力敲擊256Hz的音叉后在示波器上所顯示的波形。那么用更大的力敲同一音叉時(shí)發(fā)出更響亮的聲音,A、B、CD四幅圖中,示波器上所顯示的是______圖所對應(yīng)的波形,_________圖比上圖中的聲音的音調(diào)要高,四幅圖中聲音的音色_________選填相同不同。

用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射一頻率為40000 Hz的聲波,經(jīng)過4s后收到回波。如果海水中聲音的平均傳播速度為,此處海水深______m,人耳_____選填、不能聽到此聲音。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖電路,閉合開關(guān)后兩燈都不亮,為了檢測電路故障,將電壓表分別接在a、b兩端和cd兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)均為零,將電壓表接在bc兩端時(shí),電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零,則電路故障可能是

AL1短路 BL1斷路 CL2短路 DL2斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水果電池"被稱為最天然也最沒有污染的電池,在水果中插入不同金屬制成的極板,并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓,結(jié)果如下表:

水果電池實(shí)現(xiàn)的是_______能轉(zhuǎn)化為電能

.根據(jù)表中數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知:水果電池電壓與 ________ _________有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是測量小燈泡電功率的電路(未完成).其中電源電壓為6V,待測小燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V)。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電路連接完成。_________--(要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈變暗,且連線不得交叉)

(2)某偶同學(xué)按圖甲連好電路,閉合開關(guān)后燈不亮,于是猜想故障原因可能是___________

A、燈絲斷了 B、變阻器開路 C、小燈泡短路

請根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因,并將與故障對應(yīng)的電表示數(shù)填入下表______-。

(3)另一同學(xué)連好電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡很亮后熄滅,你認(rèn)為他在連接電路時(shí)可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤是_____

(4)排除故障后,閉合開關(guān),將變阻器的滑片移到某位置時(shí),電壓表示數(shù)為3.8V,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_____W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(探究名稱) 影響液體蒸發(fā)快慢的因素.

(提出問題) 液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?

(猜想與假設(shè)) 通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想.

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體______的高低、液體_____的大小和液體表面空氣流動(dòng)的快慢有關(guān).

猜想二:相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與____有關(guān).

(設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小明同學(xué)對其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

如圖乙所示,在兩塊相同的玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與______是否有關(guān).此實(shí)驗(yàn)過程中需控制酒精的_____和其表面上方空氣流動(dòng)的快慢相同.

(交流與評估)我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸收熱,請你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的實(shí)例:____________

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