在如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于省力杠桿的是：
ABC
A、撬棒在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
B、羊角在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
C、核桃夾在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
D、食品夾在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是一款超市的拉桿式購物籃，手柄上刻有凹凸不平的花紋，是通過增加接觸的　　來增大摩擦；在使用時(shí)，拉桿式購物籃是　　杠桿．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，下列工具的使用，屬于費(fèi)力杠桿的是
        
A．剪刀B．起子C．鑷子D．鉗子

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

人們要認(rèn)識(shí)事物，就要對(duì)事物的一些特征進(jìn)行比較，就要引入相應(yīng)的物理量來表示。
要完成圖中幾幅圖給出的比較，所引入的物理量正確的是（ ）
A．甲圖中比較物體長短用長度來表示
B．乙圖比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢用時(shí)間來表示
C．丙圖中比較物體所含物質(zhì)的多少用質(zhì)量來表示
D．丙圖中比較物體的冷熱程度用溫度來表示

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是家庭常使用的升降衣架的結(jié)構(gòu)示意圖，它可以很方便晾曬衣服，其實(shí)就是通過一些簡單機(jī)械的組合來實(shí)現(xiàn)此功能。圖中動(dòng)滑輪有________個(gè)，此裝置　　　　(填“能”或“不能”)改變動(dòng)力的方向。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

要用一個(gè)最小的力，推著一個(gè)圓筒越上臺(tái)階，請(qǐng)?jiān)趫D中用力的示意圖畫出這個(gè)力F，并標(biāo)出力F的力臂。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究杠桿的平衡條件：

（1）如圖（a），要使支架上的杠桿在水平位置平衡，可將杠桿右端的平衡螺母向    調(diào)節(jié)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，杠桿自重的力臂為       cm．
（2）如圖（b），在左邊用彈簧測力計(jì)豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是                  ．若右邊鉤碼離支點(diǎn)20cm，左邊掛鉤離支點(diǎn)15cm，每個(gè)鉤碼重為0.5N，則此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)應(yīng)為       N．
（3）如圖（c），當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，與圖（b）相比，彈簧測力計(jì)示數(shù)將     （選填“變大”、“變小”或“不變”）， 彈簧測力計(jì)示數(shù)與其力臂的積         （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示杠桿掛上鉤碼后恰好水平平衡，每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等，在下列情況中，杠桿能保持水平平衡的是（   ）
A．左、右鉤碼各向支點(diǎn)移一格B．左、右各增加兩個(gè)鉤碼
C．左、右各減少一半鉤碼D．左、右鉤碼各減少一個(gè)鉤碼

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖17中，要將一圓柱體重物推上臺(tái)階，

最小的作用力應(yīng)是（）
A．F1B．F2
C．F3D．F4

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同步練習(xí)冊答案