3.完成下列光路圖:

分析 在作凸透鏡、凹透鏡的光路圖時,先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點來作圖.

解答 解:
①入射光線平行于凸透鏡的主光軸,則折射光線過焦點;
②入射光線通過凸透鏡的焦點,則經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸;
③平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點;
④延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸;
如圖所示:

點評 凹透鏡三條特殊光線的作圖:①延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點.③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.
凸透鏡的三條特殊光線:①通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點.③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.某小組同學(xué)用小磁針、條形磁鐵等按圖1(a)、(b)的方法,探究了條形磁鐵周圍的磁場及方向,接著他們又用相同的方法,探究通電螺線管周圍的磁場及方向,實驗操作及現(xiàn)象如圖1(c)、(d)、(c)所示.
(1)圖1(a)中桌面上若干小磁針靜止時指向一致,是因為受到地磁場的作用.
(2)本次實驗中他們使用小磁針的目的是顯示磁場方向.
(3)分析比較圖1中的c與d,可得出通電螺線管周圍存在磁場的初步結(jié)論.
(4)分析比較圖1中的c與e中小磁針偏轉(zhuǎn)情況,可得出通電螺線管周圍磁場的方向與通過的電流方向有關(guān)的初步結(jié)論.
(5)分析比較圖1中的b與d,可得出初步結(jié)論通電螺線管周圍的磁場與條形磁體磁場相似.
(6)根據(jù)探究結(jié)論可以判斷圖2中開關(guān)閉合后,通電螺線管的左端是N極(選填“N”或“S”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.從物理的角度對下列成語進行解釋,錯誤的是( 。
A.釜底抽薪-沸騰需要不斷吸熱
B.杯弓蛇影-光沿直線傳播
C.近朱者赤,近墨者黑-分子總在不斷運動
D.掩耳盜鈴-從人耳處減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.將一邊長是0.1m的實心正方體,緩慢放入盛滿水的燒杯內(nèi),待它靜止時,從杯中溢出0.6kg的水.
(1)求正方體受到的浮力;
(2)求正方體排開水的體積;
(3)判斷正方體在水中靜止時處于漂浮、懸浮、還是沉底,并寫出判斷依據(jù);
(4)求正方體的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小王同學(xué)坐豎直升降的電梯從一樓到六樓時,感覺剛上升時有一種向下沉的感覺,快到六樓時卻有一種向上拋的感覺;而從六樓到一樓時,剛開始向下時也有一種向上拋的感覺,快到一樓時又有一一種向下沉的感覺.小王對此產(chǎn)生了興趣,覺得這種感覺應(yīng)該與人對電梯地板的壓力有關(guān).于是他找來了一只彈簧秤和一塊鐵塊來做實驗.他把彈簧秤固定在電梯的天花扳上,再把鐵塊掛在彈簧秤上,如圖甲所示.當(dāng)電梯靜止時,彈簧秤的示數(shù)為10N,然后他開始研究電梯整個上升過程中彈簧秤示數(shù)的變化,每隔1s記錄一次數(shù)據(jù),如表一所示,并畫出了彈簧秤示數(shù)F隨時間t變化的圖線(如圖乙).

從甲圖中小王領(lǐng)悟到了向下沉的感覺是人對地板的壓力在增大,向上拋的感受是人對地板的壓力在減小.接著他又開始研究電梯整個下降過程中彈簧秤的示數(shù)變化,記錄數(shù)據(jù)如表二所示.
表一  一樓到六樓的實驗數(shù)據(jù)
時間t(秒)01234567891011
彈簧秤的
示數(shù)F(牛)
1011.511.010.510.010.010.010.09.59.08.510.0
表二  六樓到一樓的實驗數(shù)據(jù)
時間t(秒)01234567891011
彈簧秤的
示數(shù)F(牛)
108.59.09.510.010.010.010.010.511.011.510.0
請分析回答下列問題:
(1)根據(jù)表二數(shù)據(jù),請在圖丙中畫出電梯在整個下降過程中彈簧秤示數(shù)F隨時間t變化的圖線(注意縱坐標(biāo)從8開始).
(2)該鐵塊的質(zhì)量是1kg(g取10N/kg):當(dāng)電梯剛上升或下降時,彈簧秤示數(shù)發(fā)生變化的原因是鐵塊具有慣性.
(3)有同學(xué)認為彈簧秤示數(shù)變大時電梯一定在上升,變小時電梯一定在下降,你認為他的觀點對嗎?不對(填“對”或“不對”),其理由是上升過程中示數(shù)也有變小,下降過程中示數(shù)也有變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.在國際單位制中,長度的基本單位是米,測量長度的基本工具是刻度尺;在國際單位制中,時間的基本單位是秒,測量時間的基本工具是秒表.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.坐在溫馨的物理考場,仔細想想:
你平時走路的步幅約為50dm
上體育課時你跑100m所需時間約為16s
天安門廣場的旗桿高度是30m  (填上合適的物理量單位).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.一臺柴油機飛輪的轉(zhuǎn)速為1200r/min,則每秒做功10次,飛輪轉(zhuǎn)20周,共完成個40沖程.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能(材料為:泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板)設(shè)計并做了一個實驗,他們先把聲源放入一只鞋盒中,然后從聽到最響的聲音位置開始,慢慢遠離聲源,測得聽不到聲音時的位置與聲源的距離.比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能.進行實驗收集到的數(shù)據(jù)為:
材料聽不到聲音時的時間距離/m
泡沫塑料板0.3
玻璃0.6
木板0.4
硬紙板0.5
(1)小明是通過比較聽不到聲音時的實際距離來確定哪種材料隔聲效果好.
(2)下列器材中適合作為本實驗聲源的是B.(填字母代號)                    
A.音叉   B.機械鬧鐘   C.鞋盒
(3)此實驗中應(yīng)該保持哪些因素不變,(寫出一個即可):同一個鬧鐘.
(4)進行實驗收集到的數(shù)據(jù)記錄在表格中:隔音效果最好的是泡沫塑料板.
(5)通過本實驗?zāi)阏J為好的隔音材料應(yīng)具備的特點是:粗糙(粗糙/光滑)且多孔(少孔/多孔).

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同步練習(xí)冊答案