【題目】如圖所示，在底面積為50cm2的大燒杯中裝有適量的水，杠桿CD可繞支點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，CO=3DO，鉤碼A的質(zhì)量為100g。杠桿CD在水平位置平衡時，物體B有的體積露出水面；當(dāng)在A的下方加掛１個相同的鉤碼時，物體Ｂ有的體積露出水面，杠桿CD仍在水平位置平衡。g取10N/kg，杠桿、懸掛物體的細(xì)繩的質(zhì)量可忽略不計，則下列選項正確的是

A. 物體B的密度1.5×103kg/m3

B. 物體B的體積為500cm3

C. 物體B浸沒在水中受到浮力的大小為75N

D. 掛兩個鉤碼與掛一個鉤碼相比，燒杯底部受到水的壓強(qiáng)減小了600Pa

【答案】D

【解析】試題分析：在底面積為50cm2的大燒杯中裝有適量的水，杠桿CD可繞支點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，CO=3DO，鉤碼A的質(zhì)量為100g。杠桿CD在水平位置平衡時，物體B有的體積露出水面；根據(jù)杠桿的平衡條件可知，B物體對D點的拉力是0.3N，物體B受到的浮力是，

G-=G-=0.3N ①。當(dāng)在A的下方加掛１個相同的鉤碼時，物體Ｂ有的體積露出水面，杠桿CD仍在水平位置平衡。根據(jù)杠桿的平衡條件可知，此時B物體對D點的拉力是0.6N，物體B受到的浮力是，G-="G-"=0.6N ②。根據(jù)式子①和②求出物體的B重力是0.9kg，物體B的體積是7.5×10-5m3。物體B浸沒在水中受到浮力的大小為.物體B的密度。掛兩個鉤碼與掛一個鉤碼相比，燒杯底部受到水的壓力減小了0.3N。減小的壓強(qiáng)是。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置探究平面鏡成像特點．


（1）實驗時應(yīng)選較（選填“厚”或“薄”）的玻璃板豎立在水平桌面上．
（2）點燃蠟燭A，透過玻璃板觀察到A的像，把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置，觀察到B與像完全重合，說明像與物 ．
（3）將光屏放到像的位置，無法直接在光屏上觀察到像，說明所成的像是像．
（4）用方格紙?zhí)娲准�，更方便探究像與物的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一瀑布的落差(瀑布頂端和底端的高度差)約為100 m。在0.1 s內(nèi)有18 kg的水流過瀑布頂端，經(jīng)過4.5 s落到瀑布底端。質(zhì)量為18 kg的這些水從頂端落到底端的過程中，重力的功率約為( )。

A. 4×10 2 W B. 4×10 3 W C. 1.8×10 4 W D. 1.8×10 5 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)滑動變阻器滑片P向右移動時，下列判斷正確的是（ ）
A.電壓表的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)變小
B.電壓表的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變大
C.電壓表的示數(shù)與A1的示數(shù)的比值變大，A2的示數(shù)變小
D.電壓表的示數(shù)與A1的示數(shù)的比值不變，A2的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列針對圖片的分析正確的是( )

A. 小明敲鼓時用力越大，鼓發(fā)聲的音調(diào)越高

B. 廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到手機(jī)的響聲越大

C. 紙板劃得越慢，梳齒振動得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低

D. 安裝“噪聲監(jiān)測儀”可以根治噪聲污染

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】看到老師拿來的手搖發(fā)電機(jī)沒有電池卻能使小燈泡發(fā)光，小麗非常感興趣．她想：發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢？根據(jù)經(jīng)驗﹣﹣可以根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中電流大小．于是她利用如圖所示的手搖發(fā)電機(jī)開展了實驗探究，并根據(jù)實驗做了如下表所示的記錄．請你根據(jù)小麗的實驗記錄回答下列問題：

線圈轉(zhuǎn)速

慢

快

線圈轉(zhuǎn)向

順時針

順時針

小燈泡亮度

暗

亮


（1）小麗實驗中探究問題的自變量是 ．
（2）根據(jù)實驗，小麗得到的初步結(jié)論是： ．
（3）根據(jù)你的經(jīng)驗，手搖發(fā)電機(jī)中感應(yīng)電流大小可能還與有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的學(xué)生電源一臺（電壓可調(diào)）；已調(diào)試的電壓表一塊，一個阻值已知的定值電阻R1 ， 一個電阻箱R2 ， 開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．小明想通過實驗探究“串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和”．他選用以上器材，設(shè)計了如圖所示的電路．請你為小明制定實驗方案并畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電流、電壓和電阻，下列說法正確的是（ ）
A.電荷的定向移動形成電流
B.自由電子定向移動的方向為電流方向
C.電路兩端有電壓，電路中一定有電流通過
D.由R= 可知，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與通過導(dǎo)體的電流成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究物體不受力時怎樣運(yùn)動，我們做了如圖所示的斜面小車實驗．

（1）三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種水平面上開始運(yùn)動時的 相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是 法．

（2）實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進(jìn)的距離就 （選填“越長”或“越短”），速度減小 （選填“越快”或“越慢”）．

（3）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做 運(yùn)動．

（4）實驗說明力不是維持運(yùn)動的原因，而是改變物體 的原因．

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同步練習(xí)冊答案