甲、乙兩組同學(xué)利用如下圖所示的電路測定小燈泡額定功率．已知小燈泡的額定電壓為2.5 V，所用滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“10 Ω　2 A”字樣，電源電壓不變．(不考慮燈絲電阻隨溫度變化)

(1)如果滑動(dòng)變阻器滑片P的位置放置正確，當(dāng)他們閉合開關(guān)S后，卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮，此時(shí)電壓表、電流表示數(shù)分別見表一．請根據(jù)表中所給的數(shù)據(jù)，分析產(chǎn)生故障的原因并填入表一的空格內(nèi)．(電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、燈泡均正常)

(2)甲組同學(xué)排除故障后，再次閉合開關(guān)S，觀察到電流表的示數(shù)為0.2 A．當(dāng)他們將滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到某一位置時(shí)，觀察到電壓表的示數(shù)為2.5 V，電流表的示數(shù)如下圖所示．請你在表二中將該組同學(xué)尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整，并計(jì)算出小燈泡的額定功率填入表二中．

答案：
解析：

　　(1)甲：燈泡插座被短路(c、d間短路)　　(2分)

　　乙：燈泡插座接觸不良(c、d間斷路)　　(2分)

　　(2)0.5(1分)，1.25　　(1分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

23、甲、乙兩組同學(xué)利用如圖所示的電路測定小燈泡額定功率．已知小燈泡的額定電壓為2.5V，所用滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣，電源電壓不變．（不考慮燈絲電阻隨溫度變化）
（1）如果滑動(dòng)變阻器滑片P的位置放置正確，當(dāng)他們閉合開關(guān)S后，卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮，此時(shí)電壓表、電流表示數(shù)分別見表一．請根據(jù)表中所給的數(shù)據(jù)，分析產(chǎn)生故障的原因并填入表一的空格內(nèi)．（電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、燈泡均正常）

（2）甲組同學(xué)排除故障后，再次閉合開關(guān)S，觀察到電流表的示數(shù)為0.2A．當(dāng)他們將滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到某一位置時(shí)，觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的示數(shù)如下圖所示．請你在表二中將該組同學(xué)尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整，并計(jì)算出小燈泡的額定功率填入表二中．

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙兩組同學(xué)利用如圖1所示的電路測定小燈泡的額定功率，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，所用滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣，電源電壓不變，（不考慮燈絲電阻隨溫度變化） 
（1）甲、乙兩組同學(xué)按圖1連接電路，閉合開關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)在圖中的
b
b
點(diǎn)處．（選填“a”或‘‘b”）
（2）如果（1）中的滑動(dòng)變阻器滑片P的位置正確，當(dāng)他們閉合開關(guān)S后，卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮，此時(shí)電壓表、電流表示數(shù)分別見表一，請根據(jù)表中所給的數(shù)據(jù)分析產(chǎn)生故障的原因并填入表一中的空格內(nèi)．（電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、燈泡均正常）
表一：
組別 電流I/A 電壓U/V 故障原因
甲組 0.3 0
乙組 0 3
（3）甲組同學(xué)排除故障后，再次閉合開關(guān)S，觀察到電流表的示數(shù)為0.2A，當(dāng)他們將滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到某一位置時(shí)，觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表示如圖2所示，請你在表二中將該組同學(xué)尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整，并計(jì)算出小燈泡的額定功率填入表中．
表二：
物理量
序號		 電壓
U/V		 電流
I/A		 小燈泡的額定
功率P/W
1 0.2
2 2.5

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科目：初中物理 來源： 題型：

(9分)甲、乙兩組同學(xué)利用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率．已知小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”的字樣，電源電壓不變．

 

 

 

 

 

 

 


（1）甲、乙兩組同學(xué)按如圖連接電路，閉合開關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到圖中的_________點(diǎn)處（選填“a”或"b"）；

（2）如果（l）中的滑動(dòng)變阻器滑片P的位置調(diào)節(jié)正確，當(dāng)閉合開關(guān)S后，兩組同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮，此時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)如下表。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，分析產(chǎn)生故障的原因并填人表中空格處；

組別

電流表的示數(shù)I/A

電壓表的示數(shù)U/V

故障原因

甲組

0.3

0

 

乙組

0

3.0

 

 

 

 

 

 

（3）某組同學(xué)排除故障后，再次閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)受阻器的滑片P，當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5 V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示為      A，則小燈泡的額定功率為       W；

（4）若此時(shí)將小燈泡和電流表的位置對換，則                     （      ）

A．小燈泡不會(huì)發(fā)光         B．小燈泡會(huì)被燒壞

C．電流表示數(shù)不變         D．電壓表示數(shù)不變

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

(9分)甲、乙兩組同學(xué)利用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率．已知小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”的字樣，電源電壓不變．
 
（1）甲、乙兩組同學(xué)按如圖連接電路，閉合開關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到圖中的_________點(diǎn)處（選填“a”或"b"）；
（2）如果（l）中的滑動(dòng)變阻器滑片P的位置調(diào)節(jié)正確，當(dāng)閉合開關(guān)S后，兩組同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮，此時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)如下表。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，分析產(chǎn)生故障的原因并填人表中空格處；
組別
電流表的示數(shù)I/A
電壓表的示數(shù)U/V
故障原因
甲組
0.3
0
 
乙組
0
3.0
 
 
（3）某組同學(xué)排除故障后，再次閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)受阻器的滑片P，當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5 V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示為      A，則小燈泡的額定功率為       W；
（4）若此時(shí)將小燈泡和電流表的位置對換，則                     （      ）
A．小燈泡不會(huì)發(fā)光        B．小燈泡會(huì)被燒壞
C．電流表示數(shù)不變        D．電壓表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省啟東市九年級物理寒假測試 題型：選擇題

(9分)甲、乙兩組同學(xué)利用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率．已知小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”的字樣，電源電壓不變．

 

 

 

 

 

 

 


（1）甲、乙兩組同學(xué)按如圖連接電路，閉合開關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到圖中的_________點(diǎn)處（選填“a”或"b"）；

（2）如果（l）中的滑動(dòng)變阻器滑片P的位置調(diào)節(jié)正確，當(dāng)閉合開關(guān)S后，兩組同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮，此時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)如下表。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，分析產(chǎn)生故障的原因并填人表中空格處；

組別

電流表的示數(shù)I/A

電壓表的示數(shù)U/V

故障原因

甲組

0.3

0

 

乙組

0

3.0

 

 

 

 

 

 

（3）某組同學(xué)排除故障后，再次閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)受阻器的滑片P，當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5 V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示為       A，則小燈泡的額定功率為        W；

（4）若此時(shí)將小燈泡和電流表的位置對換，則                      （       ）

A．小燈泡不會(huì)發(fā)光         B．小燈泡會(huì)被燒壞

C．電流表示數(shù)不變         D．電壓表示數(shù)不變

 

 

 

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