1．如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會被多次彈開，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在振動，也能說明聲音可以在空氣中傳播；若在月球表面上進行此實驗，則不能（選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象，這是因為聲音不能在真空中傳播．

分析 解決此題要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音需要介質(zhì)來傳播，聲音在真空中不能傳播，音叉實驗可以證明物體發(fā)聲的原因是由于物體的振動．

解答 解：在教室里，小明敲響乙音叉時，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在振動，也能說明聲音可以在空氣中傳播；
若在月球表面上進行此實驗，則不能觀察到上述現(xiàn)象，也聽不到聲音，這是因為真空中不能傳播聲音；
故答案為：振動；空氣；不能；聲音不能在真空中傳播．

點評 解決此類問題要結(jié)合聲音產(chǎn)生和傳播條件進行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．已知某型號汽油機效率是30%．假設(shè)在汽油機內(nèi)完全燃燒放出的熱量為1×108J，所放出的這些熱量通過汽油機的轉(zhuǎn)化可以對外做3×107J的有用功．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小明把耳朵貼在長鐵管的一端，小芳在另一端敲擊鐵管，小明先后聽到兩個聲音，先聽到的聲音是由鐵管傳播來的響聲，這說明聲音在固體中的傳播速度比氣體中的要快．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖，輕桿OA可繞O點自由轉(zhuǎn)動，用細線將15N的重物掛在A處，小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿，OB和BA長度之比為3：5，下列問題中，輕桿始終在水平位置處于平衡．
（1）此杠桿類型與釣魚竿相同（選填“釣魚竿”或“羊角錘”）；
（2）拉力大小為40N；
（3）若僅增加物重，則拉力的變化量與物重的變化量之比為8：3；
（4）若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，則拉力將變變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：
實驗
次數(shù)		鉤碼所受的
重力G/N		提升高度
h/m		拉力
F/N		繩端移動的
距離s/m		機械效率
η
120.051.00.1566.7%
240.051.70.1578.4%
360.05①0.15②
（1）實驗中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使鉤碼升高．
（2）表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為2.4N，編號②處數(shù)據(jù)應(yīng)為83.3%．
（3）分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機械效率主要與物重有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)現(xiàn)象與光學(xué)知識對應(yīng)錯誤的是（　　）
A．茂密樹林底下常能看到圓形光斑--光的直線傳播
B．平靜的水面出現(xiàn)岸邊景物的倒影--平面鏡成像
C．“人面桃花相映紅”--桃花呈紅色是因為它能吸收紅光
D．雨后天空出現(xiàn)彩虹--光的色散

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．如圖所示是一個簡易壓水機，其中AOB是杠桿，作出動力F1的力臂與阻力F2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．用一個電熱器對某液體加熱，如圖所示是液體的溫度隨時間變化的圖象（設(shè)電熱器提供的熱量全部被液體所吸收）．液體體積為1L，密度為1.0×103kg/m3，則該液體的質(zhì)量為1kg．由圖可知，在5min時間內(nèi)，液體的溫度升高了50℃，若液體吸收的熱量是2.1×105J，則液體的比熱容是4.2ⅹ103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．質(zhì)量是3kg的水，從15℃加熱到90℃需要吸收多少熱量？

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同步練習(xí)冊答案