【題目】測量溫度的工具是溫度計，常用溫度計是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的。小楊同學(xué)在測量室外溫度時發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高，在這個過程中，溫度計內(nèi)的水銀柱慢慢升高，對于溫度計內(nèi)的水銀柱而言，它的 在增大（選填“密度”或“質(zhì)量”或“內(nèi)能”）。某時刻溫度計示數(shù)如圖，則此時的溫度計示數(shù)為 ℃。

【答案】熱脹冷縮 內(nèi)能 32

【解析】

試題分析：（1）測量溫度的工具是溫度計，它是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；（2）物體所含物質(zhì)多少叫做物體的質(zhì)量，質(zhì)量大小與溫度無關(guān)；內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量和溫度有關(guān)，在質(zhì)量一定時，溫度越高，其內(nèi)能越大；溫度升高，水銀質(zhì)量不變，體積變大，根據(jù)可知密度變小；（3）溫度計的最小分度值是2℃，數(shù)值自下而上變大為零上，由圖可直接讀出溫度計示數(shù)為32℃．故答案為：熱脹冷縮；內(nèi)能；32．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】唐詩《楓橋夜泊》中有詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。客船上的人聽到鐘聲，是因為寒山寺里的大鐘受到僧人的撞擊，產(chǎn)生________而發(fā)聲的。客船上的人能辨別出傳來的是鐘聲而不是其他聲音，是根據(jù)聲音的_____________來區(qū)別的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國家庭電路的電壓是_____V， 各個用電器之間的電路連接方式是_____聯(lián)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面．則（ ）
A.F甲＞F乙 ， 因為甲方法的動力臂長
B.F甲＜F乙 ， 因為乙方法的阻力臂長
C.F甲＞F乙 ， 因為乙方法時阻力臂短
D.F甲=F乙 ， 因為動力臂都是阻力臂的2倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩電阻的阻值分別為2Ω 和3Ω，它們串聯(lián)后的總電阻為（ ）

A. 2Ω B. lΩ C. 3Ω D. 5Ω

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【題目】如圖所示，甲、乙兩隊正在進行撥河比賽，經(jīng)過激烈比拼，甲隊獲勝，下列說法正確的是（ ）
A.甲隊對乙隊的拉力大于乙隊對甲隊的拉力
B.甲隊對乙隊的拉力小于乙隊對甲隊的拉力
C.甲隊受到地面的摩擦力小于乙隊受到地面的摩擦力
D.甲隊受到地面的摩擦力大于乙隊受到地面的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小江同學(xué)利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關(guān)系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

橡皮條

橡皮條寬/cm

橡皮條長/cm

彈射的水平距離/m

1

a

0.50

20.00

10.10

2

b

0.50

30.00

8.20

3

c

1.00

20.00

14.00

請回答以下問題：

（1）實驗中，是通過比較 來間接反映橡皮條的彈性勢能大�。�

（2）比較第1次和第2次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的 有關(guān)；

（3）比較低1次和第3次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的 有關(guān)；

（4）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是

A、窄面長的 B、寬面長的 C、窄面短的 D、寬面短的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．
（1）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的 ．
（2）在豎立的玻璃板前面點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B在豎直在玻璃板后面移動，直至它與蠟燭A的像完全重合，說明像與物的大小；
（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是像．（填“實”或“虛”）
（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像（填“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重為6N．

（1）實驗時應(yīng)豎直向上 拉動彈簧測力計，測得拉力大小為2.5N．

（2）若鉤碼上升的高度為10cm，該滑輪組的機械效率為 ．

（3）若僅增加鉤碼的質(zhì)量，則該滑輪組的機械效率將 增大 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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