【題目】現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)器材：大小相同的木塊兩個(gè)，長木板、小車、刻度尺、停表各一個(gè)。小明將長木板右端置于水平桌面上，把一個(gè)木塊墊在長木板的左端，如圖甲所示，利用停表、刻度尺測(cè)量了小車沿長木板從頂端由靜止開始滑至底端的平均速度。然后他將兩個(gè)木塊墊在木板左端的同一位置，長木板的傾斜程度發(fā)生了變化，如圖乙所示，再測(cè)小車沿長木板從頂端由靜止開始滑至底端的平均速度，發(fā)現(xiàn)與前面的測(cè)量結(jié)果不同。請(qǐng)你針對(duì)他的操作提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題：______。

【答案】小車在長木板上運(yùn)動(dòng)的平均速度與木板的傾斜角度有關(guān)嗎？

【解析】

根據(jù)題意知道，提供的刻度尺、秒表和利用木板與木塊組成的斜面可以測(cè)量小車的平均速度，若改變斜面的傾角，小車的平均速度將發(fā)生改變，由此可以提出的探究這樣的問題是：小車在長木板上運(yùn)動(dòng)的平均速度與木板的傾斜角度有關(guān)嗎？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲用刻度尺測(cè)一木塊的長度，此刻度尺的最小刻度是_____，所測(cè)木塊長度為_____，如圖乙，秒表小表盤指針轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是_____，此時(shí)秒表的讀數(shù)是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)在調(diào)節(jié)過程中杠桿左端低右端高，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿的右邊A處掛4個(gè)質(zhì)量均為50g的砝碼，如圖所示，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿左邊的B處豎直向下用_____N的力來拉（g＝10N/kg）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究液體壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中，小紅在四個(gè)相同的燒杯中分別裝入密度不同的兩種液體A和B，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別放在兩種液體中，現(xiàn)象如圖所示。下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是　　

A. 比較甲、丙兩圖可知：丙圖中橡皮膜在液體中所受液體壓強(qiáng)較大

B. 比較甲、乙兩圖可知：乙圖中橡皮膜在液體中所受液體壓強(qiáng)較大

C. 比較丙、丁兩圖可知：液體A的密度大于液體B的密度

D. 比較甲、丙兩圖可知：橡皮膜在液體中的深度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。小華選擇符合實(shí)驗(yàn)要求的帶滑輪的木板、長方體木塊、彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)器材；

用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉著木塊，使木塊在水平木板上勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力用表示。根據(jù)，計(jì)算出；

用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉著木塊，使木塊在水平木板上加速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力用表示。根據(jù)計(jì)算出；

小華反復(fù)實(shí)驗(yàn)，均發(fā)現(xiàn)，小華根據(jù)，，得出結(jié)論：物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)，同一物體，加速運(yùn)動(dòng)時(shí)比勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)滑動(dòng)摩擦力大。

請(qǐng)根據(jù)以上敘述，回答下列問題：

該實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)______原理，可得出。

小華實(shí)際探究的問題中的因變量是______，在探究過程中存在的問題是：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】4月25日，銀川市共享單車投放儀式在光明廣場(chǎng)舉行．市民只要用APP掃描車上對(duì)應(yīng)的唯一解鎖碼（二維碼），APP識(shí)別之后就會(huì)傳輸車輛信息到云數(shù)據(jù)，接著再返回對(duì)應(yīng)車輛一串解鎖指令．同時(shí)，由于具有GPS定位功能，車輛的位置能被實(shí)時(shí)確定．但這里有人很費(fèi)解，既然車輛配備GPS還能收發(fā)信號(hào)，那它的電又是從哪里來呢？原來是踩動(dòng)單車時(shí)傳動(dòng)軸在磁體周圍轉(zhuǎn)動(dòng)，就能產(chǎn)生變化的電流．單車的尾部安裝一種塑料制成的反光鏡，夜間騎車時(shí)，在車燈照射下，能把光線按原來方向返回．

（1）在如圖1中作出反光鏡所有反射光線的光路圖____；在如圖中做出共享單車車閘的動(dòng)力臂及阻力臂_____

（2）當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時(shí)，下列說法正確的是_____

A.掃描時(shí)手機(jī)接收到的信號(hào)時(shí)利用了次聲波B.二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內(nèi)

C.二維碼是光源D.攝像頭相當(dāng)于凸透鏡

（3）如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與文中劃線部分原理相同的是________

（4）一般情況下，充足氣的單車輪胎總著地面積大約為100cm2 ， 單車的質(zhì)量約為15kg，普通的中學(xué)生質(zhì)量約為50kg，樂樂騎單車10min勻速前進(jìn)了3km，騎行過過程中所受阻力是20N，求①自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少___？②這段時(shí)間內(nèi)牽引力的功率為多少___？（g=10N/kg）

（5）樂樂騎行過程中遇到下坡路段，在不蹬踏的情況下，動(dòng)能和勢(shì)能是如何轉(zhuǎn)化的___？機(jī)械能的變化情況是怎樣的___？為什么____？

（6）樂樂放學(xué)回家途中把自行車騎得飛快，媽媽看見后警告他說“以后騎自行車慢點(diǎn)，不然很危險(xiǎn)”，用所學(xué)物理知識(shí)解釋____！

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑輪是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一種簡單機(jī)械，某同學(xué)用定滑輪進(jìn)行了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)該同學(xué)研究的問題是___________________________________．

(2)研究該問題時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的正確操作方法是_______（填序號(hào)）。

①拉著重物保持靜止；

②勻速向上拉動(dòng)重物；

③隨意拉動(dòng)重物。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的燭焰的像（如圖所示），為使光屏上清晰的像變大些，下列調(diào)節(jié)方法可行的是

A. 將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡，光屏適當(dāng)靠近透鏡

B. 將蠟燭適當(dāng)靠近透鏡，光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡

C. 將透鏡適當(dāng)靠近蠟燭

D. 將透鏡適當(dāng)靠近光屏

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用電流表和電阻箱測(cè)量小燈泡的功率，設(shè)計(jì)并接了如圖甲所示的實(shí)物電路。

【1】為了保護(hù)電路，閉合開關(guān)S2前，應(yīng)將滑片P移到動(dòng)變阻器的_____（“A”或“B”）端。

【2】閉合開關(guān)S2，將單刀雙擲開關(guān)S1扳向“1”，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)電阻箱的阻值使電流表的示數(shù)為I1，如圖乙所示，I1=_____A；

【3】將開關(guān)S1扳向“2”，保待滑動(dòng)變阻器的阻值不變，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻箱的阻值R，使電流表的示數(shù)仍為I1，此時(shí)R=5Ω；則步驟（2）中小燈泡的電阻R1=_____Ω，測(cè)量小燈泡電阻的方法是_____（選填“控制變量法”或“等效替代法”）；

【4】步驟（2）小燈泡的實(shí)際功率P1=_____W；

【5】若小燈泡的額定電流為I0=2I1，以下關(guān)于燈泡額定功率P0與實(shí)際功率P1的數(shù)值關(guān)系，你認(rèn)為最有可能的是_____。

A. P0=2P1 B. P0=3P1 C. P0=4P1 D. P0=5P1

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同步練習(xí)冊(cè)答案