關(guān)于電流做功，下列說法中正確的是（ ）

A. 導(dǎo)體兩端的電壓越大，通電時間越長，電流做功就越多

B. 通過導(dǎo)體的電流越大，通電時間越長，電流做的功就越多

C. 電流做功是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程

D. 電流做功是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：遼寧省大連市2018年中考物理試卷 題型：實驗題

小明在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時，他猜想浮力的大小可能與液體的密度、物體的體積、物體排開液體的體積有關(guān)。所用的實驗器材有：底面積相同而體積不同的圓柱狀鋁塊（帶有掛鉤）若干、燒杯、鹽水、水、酒精、量程足夠大的彈簧測力計和細線。已知ρ鹽水>ρ水>ρ酒精。

（1）在探究“浮力的大小與物體排開液體的體積是否有關(guān)”時，他選擇了一個鋁塊做實驗，鋁塊的體積大一些好還是小一些好？___________。

（2）設(shè)計出探究“浮力的大小與液體的密度是否有關(guān)”的記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，表中要有必要的信息。表中涉及到的物理量只用字母表示即可。 _____

（3）在探究“浮力的大小與物體的體積是否有關(guān)”時，小明選用三個體積不同的鋁塊、燒杯、水和彈簧測力計，用如圖的方式進行實驗。先用彈簧測力計測出一個鋁塊的重力，然后把這個鋁塊浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)。再用其他兩個鋁塊重復(fù)上述實驗。分析數(shù)據(jù)得出了結(jié)論。

①該實驗方案的不合理之處是：___________。

②在原有實驗器材的基礎(chǔ)上，增加一個記號筆，寫出改正不合理之處的做法：___________。

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí)：18.2 電功率 題型：單選題

小林設(shè)計了如圖所示的四種電路用于測量小燈泡額定功率（已知小燈泡的額定電壓、定值電阻R0的阻值），其中能完成測量目的電路是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí)：18.1 電能 電功 題型：填空題

如圖所示是太陽能路燈，燈桿頂端是太陽能電池板，它能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，并向燈桿下方的蓄電池充電，供夜晚路燈照明。太陽能是在太陽內(nèi)部氫原子核發(fā)生_____（選填“裂變”或“聚變”）時釋放出的核能。蓄電池充電時將電能轉(zhuǎn)化為_____能。若在一定時間內(nèi)，太陽光輻射到該太陽能電池板的能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后的電能是2.88×106J，可供功率為 40W 的路燈工作_____h。

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí)：18.1 電能 電功 題型：單選題

遠距離輸電采用高電壓，這是因為在輸送功率一定時，提高輸送電壓，可以

A. 減小輸電導(dǎo)線中的電流 B. 增大消耗的功率

C. 增大輸電導(dǎo)線的電流 D. 減小輸電線上的電阻

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八上2.4升華和凝華 練習(xí)題 題型：填空題

物質(zhì)從固態(tài)____________氣態(tài)叫升華，升華過程中要____________熱；物質(zhì)從氣態(tài)____________固態(tài)叫凝華，凝華過程要____________熱。

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八上2.4升華和凝華 練習(xí)題 題型：單選題

下列自然現(xiàn)象中，屬于凝華的是( )

A. 春天，河里的冰雪消融 B. 夏天早晨，花草上附著露水

C. 深秋的早晨，大霧彌漫 D. 冬天的早晨，霜打枝頭

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八上2.5水循環(huán) 練習(xí)題 題型：填空題

一輛運輸液態(tài)氨的罐車在途中側(cè)翻，發(fā)生泄漏。短時間內(nèi)，車周圍出現(xiàn)“白霧”，這是由于液氨______導(dǎo)致空氣中的水蒸氣______形成的；消防隊員趕到后，冒著生命危險，用濕棉紗堵塞漏口，濕棉紗很快結(jié)冰將漏口堵住。分析其原因是______；消防隊員疏散周邊群眾，因為氨是有害氣體，它會發(fā)生______現(xiàn)象，對人們產(chǎn)生危害。

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科目：初中物理 來源：2018年甘肅省蘭州市中考物理試卷 題型：填空題

如圖所示，將較長軟電線的兩端與靈敏電流表的兩接線柱連接起來，兩位同學(xué)手持電線像搖跳繩一樣在空中搖動電線，使電線切割地磁場的磁感線。若靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則可以斷定兩位同學(xué)站立在地面上的_____方向（選填“東西”或“南北”），這個實驗的原理是______。老師上課時使用“小蜜蜂”擴音器，聲音由話筒傳入擴音器，經(jīng)擴音器放大后又經(jīng)揚聲器傳出。則在“小蜜蜂”中應(yīng)用了上述原理的部件是_____（選填“話筒”、“揚聲器”）。

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同步練習(xí)冊答案