通過如圖所示的實驗探究,我們對太陽光有了更多的了解:

(1)太陽光通過三棱鏡會分解成彩色光帶,這一現(xiàn)象叫做光的      現(xiàn)象,這說明太陽光是由      組成的。
(2)光屏上A、B是光帶邊緣的色光,則A為      光;
(3)用溫度計測試A色光外側(cè)發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)升高較為明顯,實驗表明A色光外側(cè)存在一種不可見光叫      。
.(1) 色散,太陽光由多種色光組成       (2) 紅    (3)  紅外線

試題分析:此題是光的色散實驗,在此實驗中,要弄清楚白光被分成的七種色光的內(nèi)外順序,以及各種色光的熱效應;在用溫度計測試不同的熱效應時,將溫度計玻璃泡涂黑可以提高吸熱能力.據(jù)此可解答.(1)陽光經(jīng)過三棱鏡的折射后,被分散成:紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫;
說明了太陽光是由多種色光組成,且光屏上A為紅光,B為紫光;
(2)用溫度計測試不同光的熱效應時,把溫度計放在A處它的示數(shù)變化更明顯;實驗表明紅外線的熱效應最大.
點評:熟記光的色散實驗中,陽光被分成的七種色光,是解答此題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

毛毛在平面鏡中看到自己的像是       (填“實”或“虛”)像,當毛毛靠近鏡子時,它在鏡子中的像的大小          。(填“變大”或“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖是投影儀成像示意圖.其中凸透鏡的作用是成         (填“等大”、“縮小”或“放大”)、      (填“正立”、“倒立”)的實像,平面鏡的作用是               。如果圖中h="40" cm,則凸透鏡焦距不可能小于   cm.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,是某同學檢查視力時的情景,下列說法正確的是(  )
A.鏡中視力表的像是實像
B.鏡中視力表的像比視力表小
C.鏡中視力表的像是光的直線傳播形成的
D.鏡中視力表的像到該同學的距離5 m

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設(shè)計題

在下圖中,根據(jù)平面鏡成像特點畫出物體AB在平面鏡中所成的像。(保留作圖痕跡)
            

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個蘋果在陽光下看起來是紅色,這是因為
A.紅光透過蘋果B.蘋果只吸收紅光
C.蘋果只反射紅光D.以上說法均不正確

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設(shè)計題

(B)作出如圖所示中物體在平面鏡中所成的像。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設(shè)計題

如圖,A'為處在B點處的人眼通過平面鏡MN所看到的A點的像.請根據(jù)平面鏡成像規(guī)律作出其光路圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小偉用如圖甲所示器材“探究平面鏡成像特點”,請你幫他完成下列問題:

(1)選取兩個完全相同的蠟燭是為了比較像與物的      關(guān)系。
(2)當蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時,移去蠟燭B,在原位置放一光屏,光屏上看不到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是   像。
(3)經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄了像與物對應的位置,如圖14乙所示,則下一步應如何處理白紙上的信息,才能得出實驗結(jié)論。

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