【題目】小華把一塊無色透明的塑料片放在報(bào)紙上，并在塑料片上滴一滴水，透過水滴發(fā)現(xiàn)報(bào)紙上的字（“縮小”、“放大”）了，這滴水相當(dāng)于一個(gè)透鏡（選填“凸”或“凹”）．

【答案】放大；凸（放大）
【解析】在塑料片上滴一滴水，這滴水中間厚邊緣薄相當(dāng)于凸透鏡，透過水滴看報(bào)紙上的字時(shí)，當(dāng)u﹤f時(shí)，成正立、放大的虛像。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了凸透鏡的會聚作用的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握凸透鏡對光有會聚作用，平行于凸透鏡主光軸的光線會聚于焦點(diǎn)，通過凸透鏡焦點(diǎn)的光線平行于主光軸射出，通過凸透鏡光心的光線傳播方向不變．凸透鏡的焦點(diǎn)是實(shí)焦點(diǎn)才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5Ⅴ），電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），導(dǎo)線若干．

（1）請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實(shí)物圖連接完整（注意電流表的量程選擇）．

（2）小李實(shí)驗(yàn)時(shí)，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向 （選填“E”或“F”）端移動，小李移動變阻器滑片P的目的是： ．

（3）小李為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是 ．他這樣選擇的理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電爐子通電后電爐絲熱得發(fā)紅，而與之相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱．造成這個(gè)現(xiàn)象的主要原因是（ ）
A.通過電爐絲的電流比導(dǎo)線的小
B.通過電爐絲的電流比導(dǎo)線的大
C.電爐絲的電阻比導(dǎo)線的小
D.電爐絲的電阻比導(dǎo)線的大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏想探究小球滾上斜面的最大高度與斜面傾角和小球質(zhì)量的關(guān)系，將兩個(gè)斜面AO與OB對接成如圖裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①讓質(zhì)量為5克的小球，在斜面A0上高H處靜止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)O點(diǎn)滾上斜面OB，測量小球達(dá)到的最大高度h，將數(shù)據(jù)記錄在表中；改變斜面OB的傾角θ，重復(fù)實(shí)驗(yàn)；

②用質(zhì)量為7克的小球重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)記錄在表二中．

（1）比較實(shí)驗(yàn)1、2、3（或4、5、6），說明小球在斜面OB上能達(dá)到的最大高度與 有關(guān)；

（2）比較實(shí)驗(yàn) （選擇序號），說明小球在斜面OB上能達(dá)到的最大高度與小球質(zhì)量無關(guān)；

（3）以上兩步所運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是

（4）保持斜面OB光滑，若θ逐漸減少到0。時(shí)，小球?qū)⒃谒矫嫔献?/span> 運(yùn)動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】微波爐是一種清潔衛(wèi)生無污染，效率較高的家用電器．某微波爐的銘牌如下表所示．將一杯水放入該微波爐中用最大功率加熱1min，則求：

防觸電保護(hù)類型I類

額定容積20L

型號NN﹣S313WF

電源頻率50HZ

額定電壓220V

質(zhì)量12kg

最大功率1100W


（1）微波爐加熱時(shí)，電路中的電流是多少？

（2）加熱過程中電流做功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一未裝滿酸奶的瓶子如圖，先正立在桌面上，然后在倒立在桌面上，則酸奶對容器底的作用情況是（ ）

A．壓強(qiáng)增大，壓力減小。 B．壓強(qiáng)減小，壓力減小。

C．壓強(qiáng)增大，壓力增大。 D．壓強(qiáng)減小，壓力增大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體的重力最接近1 N的是 ( )

A．一只老母雞 B．一片樹葉 C．一包方便面 D．一袋大米

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會，“變廢為寶”已成為節(jié)約能源的重要途徑，例如“填埋”和“焚燒”垃圾都可發(fā)電，這樣既處理了垃圾，又起到了節(jié)能減排的效果．經(jīng)研究表明每焚燒1t垃圾可發(fā)電8.1×108J．請同學(xué)們計(jì)算一下1t垃圾發(fā)電產(chǎn)生的這些能量

（1）相當(dāng)于完全燃燒多少kg的汽油放出的熱量？（汽油的熱值q=3×107J/kg）

（2）可使效率為30%的汽車勻速前進(jìn)多少km？（汽車勻速前進(jìn)受到的摩擦力f=648N）

（3）如果這些能量全部被水吸收，可將多少kg10℃的水燒開？[c水=4.2×103J/（kg℃）在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下．結(jié)果保留整數(shù)]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中

（1）如圖甲，小華將長方體木塊平放在長木板上，用彈簧測力計(jì)水平向右拉木塊，使其作 運(yùn)動，則木塊所受的滑動摩擦力為 N。

（2）將毛巾鋪在木板上，重復(fù)實(shí)驗(yàn)1，木塊受到的摩擦力將 。日常生活中，礦泉水瓶蓋上的豎條紋是通過增大 來增大摩擦， 讓我們更容易打開蓋子。

（3）如圖乙，將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿Ｋ纱说贸鼋Y(jié)論：滑動摩擦力的大小隨接觸面積減小而減小。你認(rèn)為她探究過程中存在的問題是 。

（4）在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上，利用現(xiàn)有器材驗(yàn)證“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”，簡要說明你的做法： 。

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同步練習(xí)冊答案