【題目】由焦耳定律可知:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與_____成正比,與導(dǎo)體的電阻成_____,與通電時(shí)間成正比。

【答案】電流的二次方 正比

【解析】

[1][2]焦耳定律是定量說(shuō)明傳導(dǎo)電流將電能轉(zhuǎn)換為熱能的定律,其內(nèi)容是:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電的時(shí)間成正比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置當(dāng)水溫上升到時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰一段時(shí)間后停止記錄.

圖乙中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的______

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙所示由圖象可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是______

通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察,水在沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)為________________

水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,是水蒸氣______形成的.

有兩組同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖丁所示:ab兩種圖象不同的原因可能是水的______ 不同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】不計(jì)摩擦和繩重,用圖所示的甲.乙兩個(gè)相同的滑輪組,提升不同數(shù)量的同種鉤碼,則它們的機(jī)械效率( )

A.η>η
B.η<η
C.η
D.無(wú)法比較

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在抗擊新型冠狀病毒期間,經(jīng)常使用非接觸紅外測(cè)溫儀測(cè)溫。物體的紅外輻射能量的大小按波長(zhǎng)的分布與它的表面溫度有著十分密切的關(guān)系。因此,通過(guò)對(duì)物體自身輻射的紅外線能量的測(cè)量,便能準(zhǔn)確地測(cè)定它的表面溫度。物體自身輻射的紅外線屬______(選填“次聲波”、“超聲波”或“電磁波”);某手持測(cè)溫槍上發(fā)光二極管是由______(填“導(dǎo)體”或“半導(dǎo)體”)材料制成的背光燈發(fā)光,顯示體溫,提醒檢測(cè)人員。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小青測(cè)量某種液體的密度時(shí),首先將天平放在水平桌面上,并將游碼放在零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線左側(cè),她應(yīng)向______(選填)側(cè)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至指針指在分度盤(pán)中央刻度線.

實(shí)驗(yàn)步驟:

1)向瓶中倒入適量液體,用天平測(cè)出瓶和液體的總質(zhì)量m1,如圖甲所示;

2)將瓶中的部分液體倒入量筒中,用天平測(cè)出瓶和剩余液體的質(zhì)量m2,如圖乙所示;

3)用量筒測(cè)出倒入液體的體積V,圖丙所示由以上數(shù)據(jù)可以得到液體的密度ρ=______g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電動(dòng)自行車已成為大眾化的一種交通工具,專業(yè)人員對(duì)某品牌電動(dòng)自行車進(jìn)行了測(cè)試,讓電動(dòng)自行車在平直的路面上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),獲得速度隨時(shí)間變化的圖象如圖甲所示,牽引力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,已知?jiǎng)蛩傩旭倳r(shí),電動(dòng)機(jī)輸入電壓48V,輸入電流5A,由圖象可知,8~14s電動(dòng)自行車受到的摩擦力為N,勻速行駛時(shí),電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為%.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校物理興趣小組的同學(xué),為了判斷一個(gè)鋁球是否是實(shí)心的,他們對(duì)鋁球進(jìn)行了測(cè)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

A、用天平測(cè)量出鋁球的質(zhì)量27g,

B、量筒中倒入適量的水50cm3

C、將鋁球浸沒(méi)水中,讀出水和鋁球的總體積65cm3

求:

該鋁球是空心的還是實(shí)心的?

若鋁球是空心的,空心部分的體積是多少?

若在空心部分注滿水,球的總質(zhì)量是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于力的說(shuō)法中不正確的是( 。

A.力是物體對(duì)物體的作用B.受力物體同時(shí)一定也是施力物體

C.相互不接觸的物體沒(méi)有力的作用D.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)能源和信息的說(shuō)法正確的是( 。

A.風(fēng)能、太陽(yáng)能是綠色能源應(yīng)大力開(kāi)發(fā)利用

B.煤、石油、太陽(yáng)能、水能都是不可再生能源

C.火箭發(fā)射利用的燃料是液態(tài)氫,是因?yàn)樗械臒崃慷?/span>

D.根據(jù)能量守恒定律,能源是“取之不盡,用之不竭”的

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