用塑料皮尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，若用力拉尺測(cè)量時(shí)，測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值：【    】

A．偏大    B．偏小    C．不變     D．無法確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明研究動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn)，他們先用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢提起鉤碼，如圖 （a）所示，再分別用重力不同的動(dòng)滑輪甲、乙、丙(G甲>G乙>G丙)緩慢提起相同鉤碼，如圖 (b)、(c)、(d)所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示的操作和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，然后歸納得出結(jié)論。

（1）比較圖（b）和圖_______可得：使用動(dòng)滑輪可以省力，____________（選填“可以”、“不可以”）改變力的方向。

（2）比較圖(b)與(c)與(d)三圖可得：_________相同的情況下，動(dòng)滑輪越輕，則越_____________（選填“省力”、“費(fèi)力”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


將額定電壓相同的兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)后接入電路中，如圖2所示。接通電路后發(fā)現(xiàn)燈泡L1要比L2亮一些，則下列判斷正確的是（ ）

A．L1的電阻比L2的小

B．L1的額定功率比L2的大

C．兩燈正常工作時(shí)L1發(fā)光要暗一些

D．若將兩燈并聯(lián)接入電路，L1發(fā)光要亮一些

圖2

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明家新買一規(guī)格為“800W”的電熱水壺，他經(jīng)過幾次使用后發(fā)現(xiàn)：晚飯后燒開一壺水總比早晨燒開一壺水所用的時(shí)間長(zhǎng)，你認(rèn)為主要原因是（    ）

A．晚間電熱水壺兩端的電壓低于早晨電熱水壺兩端的電壓

B．晚間大氣壓升高，水的沸點(diǎn)升高，需要的熱量比早晨多

C．晚間環(huán)境溫度比早晨的溫度偏低

D．晚間燒水時(shí)熱量散失比早晨多

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科目：初中物理 來源： 題型：


額定功率為1000W的電熱水壺正常時(shí)，將質(zhì)量為1．5kg的水從20℃加熱至100℃，耗時(shí)10min，則水要吸收             J的熱量，水壺消耗電能為___________J，該水壺的效率為             。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于某中學(xué)生的數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是【    】

A．身高1.65m      B．心臟跳動(dòng)一次時(shí)間5s

C．體溫27℃      D．步行速度8m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：


一位粗心的同學(xué)在測(cè)量記錄中忘記寫單位，請(qǐng)你替他補(bǔ)上：物理課本內(nèi)一張紙的厚度是60_________；一個(gè)成人拳頭的直徑是9________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


李明同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為1800m，書店到學(xué)校的路程為3600m。當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時(shí)5min，在書店等同學(xué)用了1min，然后二人一起又經(jīng)過了12min到達(dá)學(xué)校。求：

（1）騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是多少？

（2）李明同學(xué)從家里出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：


將剛燒開的水倒入干冰中，水像重新沸騰了一樣：水中有大量氣泡，同時(shí)水面上有大量“霧氣”。“霧氣”通過鼓風(fēng)機(jī)噴入舞臺(tái)，即可制造“云霧繚繞”的舞臺(tái)效果。下列說法正確的是（　�。�

A.“霧氣”是水蒸氣         B.“霧氣”是小冰晶

C.氣泡內(nèi)主要是水蒸氣       D.氣泡內(nèi)主要是二氧化碳?xì)怏w

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同步練習(xí)冊(cè)答案