在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V、電阻約為10Ω、小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(2)某同學(xué)連完電路并閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,電流表有一定示數(shù),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 .
(3)故障排除后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流的示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)讀出電流表的示數(shù),并將所缺內(nèi)容在表中填寫完整.
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.18 | 0.2 | 0.22 | 0.28 | |
電功率P/W | 0.18 | 0.3 | 0.44 | 0.84 | |
燈泡發(fā)光情況 | 很暗→暗→正常發(fā)光→很亮 |
(4)小組同學(xué)們分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:小燈泡發(fā)光亮度是由燈泡的 決定的.
試題分析:(1)根據(jù)歐姆定律求出燈泡額定電流的大約值確定電流表的量程且與燈泡串聯(lián);
(2)電流表有一定示數(shù)說明電路通路,電壓表無示數(shù)說明電壓表斷路或電壓表并聯(lián)的部分短路;
(3)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出示數(shù),利用P=UI求出燈泡的額定功率;
(4)分析表中數(shù)據(jù)中燈泡發(fā)光情況與兩端電壓或?qū)嶋H功率之間的關(guān)系得出答案.
(1)燈泡的額定電流約為I′===0.25A,所以電流表的量程為0~0.6A且與燈泡串聯(lián),如下圖所示:
(2)電壓表示數(shù)為零,電流表有一定示數(shù)說明電壓表斷路或電壓表并聯(lián)的部分短路,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡短路(或電壓表斷路);
(3)電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A,
燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W,表格如下:
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.18[來源:學(xué)?啤>W(wǎng)] | 0.2 | 0.22 | 0.24 | 0.28 |
電功率P/W | 0.18 | 0.3 | 0.44 | 0.6 | 0.84 |
燈泡發(fā)光情況 | 很暗→暗→正常發(fā)光→很亮 |
(4)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知,燈泡亮度取決于實(shí)際功率的大小,實(shí)際功率越大,燈泡越亮.
考點(diǎn):電功率的測(cè)量;電流表的讀數(shù)方法;電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用;額定功率.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電路故障的判斷和電流表的讀數(shù)、功率的計(jì)算,分析實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出影響燈泡亮暗的因素等,關(guān)鍵是會(huì)根據(jù)燈泡額定電流的大約值確定電流表的量程.
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科目:初中物理 來源: 題型:
對(duì)鍋加熱,鍋內(nèi)的水持續(xù)沸騰時(shí),水面上的白氣并不明顯.如果突然停止加熱,水面上很快出現(xiàn)很多水氣,這是因?yàn),?nbsp; )
A. 沸騰時(shí)水不蒸發(fā) B. ;鸷笏_始大量蒸發(fā)
C. 沸騰時(shí)水面上的蒸氣溫度高于100℃
D. ;鸷笏嫔戏降臏囟让黠@低于水蒸氣的溫度,大量水蒸氣液化為細(xì)小的水珠,形成白氣
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的四個(gè)電路中,電源電壓已知,電阻R的阻值已知,根據(jù)電壓表或電流表的示數(shù),無論直接還是間接均不能求出燈泡電功率的電路圖是
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科目:初中物理 來源: 題型:
在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大;連線不得交叉.
(2)小宇同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為 V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)小宇同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W,還可以得出:小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而 (選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出她在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是:① ;② .
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科目:初中物理 來源: 題型:
小英在測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡的額定電壓為3.8V,電源電壓為3V.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖中的實(shí)物電路圖連接完整.
(2)小英在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,并移動(dòng)滑片P,依次得出以下數(shù)據(jù):
燈泡兩端電壓U/V | 電路中的電流I/A | |
1 | 2.8 | 0.28 |
2 | 2.5 | 0.25 |
3 | 2.2 | 0.22 |
分析上面表格中數(shù)據(jù),此實(shí)驗(yàn)操作有何不規(guī)范之處? .
(3)請(qǐng)幫小英計(jì)算第2次實(shí)驗(yàn)中小燈泡的實(shí)際功率P= W;并通過以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)間接計(jì)算小燈泡的額定功率,P額= W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在做“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們提出了如下猜想:
甲:電功率跟電壓有關(guān),電壓越高,電功率越大.
乙:電功率跟電流有關(guān),電流越大,電功率越大.
請(qǐng)你任選其中一個(gè)猜想,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行驗(yàn)證.
(1)你驗(yàn)證的猜想是 ▲ (填甲或乙).
(2)實(shí)驗(yàn)需要的器材,除電源、導(dǎo)線、開關(guān)外,還需要 ▲ .
(3)在該實(shí)驗(yàn)中,你需要收集的數(shù)據(jù)是 ▲ .
(4)你是通過觀察比較 ▲ 來比較兩燈泡功率的大小的.
(5)探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后,愛動(dòng)腦筋的小明猜想:“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系,”于是,他向老師借了一些定值電阻和其他相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一、表二所示.
根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是: ▲ .
根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是: ▲ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
地面上有一條大木桿,抬起A端需用力300牛,抬起B(yǎng)端需用力200牛。這條木桿的_________端較粗,整個(gè)木桿的重量(所受的重力)為_________牛。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某種合金由兩種金屬構(gòu)成。它們的密度分別為ρ1、ρ2。求下列兩種情況下合金的密度。
(1)兩種金屬的體積相等;
(2)兩種金屬的質(zhì)量相等。
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