（2010?黑河）將重為4N的物體放入到一個(gè)足夠大的裝滿水的杯中，溢出水300g，物體靜止時(shí)的狀態(tài)是
沉底
沉底
（填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”），物體受到的浮力是
2.94
2.94
N．
分析：由題知，從裝滿水的杯中溢出的水的質(zhì)量，可求溢出水的重（物體排開的水重），由阿基米德原理知道物體受到的浮力；再和物體重比較，根據(jù)物體的浮沉條件判斷物體會(huì)上浮或下沉．
解答：解：
由題知，物體受到水的浮力：
F浮=G排=G溢=m溢g=0.3kg×9.8N/kg=2.94N，
∵G物=4N，
∴F浮＜G物，
∴物體在水中下沉，當(dāng)靜止時(shí)，物體沉底．
故答案為：沉底；2.94．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理、物體的浮沉條件的掌握和運(yùn)用，認(rèn)真審題（將物體放入裝滿水的杯中）得出G排=G溢是本題的關(guān)鍵．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?黑河）撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風(fēng)吹來傘面嚴(yán)重變形，因?yàn)閭闵戏降目諝饬魉俅笥谙路降目諝饬魉�，向上的壓�?qiáng)
大于
大于
（填“大于”或“小于”）向下的壓強(qiáng)；若傘受到的所有力同時(shí)消失則傘將
向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)
向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)
（填“靜止”、“下落”或“向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?黑河）為了比較食用油和某飲料的吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有初溫相同的食用油和飲料，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
材料\物理量  質(zhì)量（g）  溫度升高10℃所需要的時(shí)間（s） 溫度升高20℃所需要的時(shí)間（s）  溫度升高30℃所需要的時(shí)間（s） 
 食用油  100 50 105  164 
 飲料
100
100
  117  245  389 
（1）除了使用計(jì)時(shí)工具和天平外，此實(shí)驗(yàn)還需要測(cè)量工具
溫度計(jì)
溫度計(jì)
．
（2）請(qǐng)將飲料的質(zhì)量填在表中空格處．
（3）通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到的結(jié)論是
相同質(zhì)量的飲料和食用油在溫度變化量相同時(shí)飲料吸收的熱量多
相同質(zhì)量的飲料和食用油在溫度變化量相同時(shí)飲料吸收的熱量多
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?黑河）隨著國家棚戶區(qū)改造政策的實(shí)施，一些新的樓房拔地而起，小明同學(xué)家附近也在建新樓，他想測(cè)量石塊的密度，于是他拿了一塊小石頭到學(xué)校做實(shí)驗(yàn)，他的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）用調(diào)好的天平測(cè)量石塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示．
（2）在量筒內(nèi)裝入適量的水，然后將石塊放入量筒中．將讀得數(shù)值填入下表：
 礦石質(zhì)量（g） 放入石塊前量筒內(nèi)水的體積（cm3）  放入石塊后量筒內(nèi)水的體積（cm3 ）
25.6
25.6
 		 60 
70
70
 
（3）石塊的密度是
2.56×103
2.56×103
kg/m3．
（4）請(qǐng)你根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷說出量筒內(nèi)裝適量的水的具體要求：
水能浸沒石塊，且浸沒石塊后液面不能超出量筒量程
水能浸沒石塊，且浸沒石塊后液面不能超出量筒量程
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?黑河）小杰家裝修房子時(shí)需要往樓上運(yùn)送材料，他設(shè)計(jì)了如圖所示的滑輪組提升重物．一次運(yùn)送材料時(shí)用250N的拉力，在10s內(nèi)將重為400N的物體勻速提高了2m，那么在此過程中請(qǐng)你解答以下問題：
（1）物體上升的速度．
（2）利用此滑輪組做的有用功．
（3）此滑輪組的機(jī)械效率．

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