【題目】我們能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲,說(shuō)明聲音可以在 中傳播;我們還能分辨出黃鸝鳥(niǎo)的歌聲,這主要是因?yàn)椴煌N類(lèi)的小鳥(niǎo)發(fā)出聲音的 (填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)不同.
【答案】空氣;音色.
【解析】
試題分析:聲音的傳播靠介質(zhì),氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì);我們聽(tīng)到的各種聲音都是通過(guò)氣體、液體、固體三種介質(zhì)傳播來(lái)的.聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生;聲音的傳播靠介質(zhì);聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的.
解:聲音的傳播靠介質(zhì),我們聽(tīng)到的各種聲音大多是通過(guò)氣體傳播來(lái)的;我們還能分辨出黃鸝的歌聲,這主要是因?yàn)椴煌N類(lèi)的小鳥(niǎo)發(fā)出聲音的響度和音調(diào)可能相同,但音色一般不同;
故答案為:空氣;音色.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡的過(guò)程中,如果指針指在分度盤(pán)的左邊,則將左邊的平衡螺母向邊調(diào)節(jié).稱(chēng)量時(shí),盤(pán)放物體.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)酸奶密度”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)小明的實(shí)驗(yàn)方案:用天平和量筒測(cè)密度。
①他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4 g;接著把酸奶倒人燒杯中,測(cè)得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1,如圖所示m1= g;然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中,如圖所示,V奶= cm3;則酸奶的密度ρ= g/cm3。
②在交流討論中,小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏大。其原因是
(2)小雨的實(shí)驗(yàn)方案:巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有蓋)和水測(cè)酸奶密度。
請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示)。
(1) (2) (3) (4)表達(dá)式
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物體中,質(zhì)量約為2×105mg的是( )
A.一顆圖釘
B.一臺(tái)電視機(jī)
C.一本物理課本
D.一把沙發(fā)椅
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)觀察了市場(chǎng)上的“測(cè)重儀”后,畫(huà)出了如圖所示的原理圖.A為托盤(pán),P為金屬滑片且固定在托盤(pán)下得輕質(zhì)彈簧上,并能隨輕質(zhì)彈簧一起上下滑動(dòng),當(dāng)托盤(pán)中不放物體時(shí),P位于R的最上端.已知R0=5Ω,R的最大阻值為25Ω,電源電壓恒為3V.問(wèn):
(1)圖中的質(zhì)量表用什么電表改裝較為合適.
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,不稱(chēng)量物體時(shí),通電1min電阻R消耗的電能是多少?
(3)若稱(chēng)量質(zhì)量為m的物體時(shí),滑片P被下壓五分之一的長(zhǎng)度,那么,小明設(shè)計(jì)的“測(cè)重儀”能稱(chēng)量物體的質(zhì)量最大是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電腦CPU(中央處理器)在工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的熱量,為了盡快散熱,通常在CPU上安裝金屬散熱器(如圖)。下表是四種金屬材料的比熱容。
(1)CPU工作產(chǎn)熱過(guò)程是_______能轉(zhuǎn)化為_______能;
(2)CPU工作時(shí)會(huì)使散熱器內(nèi)能_______(增加/不變/減少),這是通過(guò)什么方式改變內(nèi)能的__________;
(3)表格中幾種金屬用作散熱片的最好材料是____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一物體沿粗糙的斜面勻速下滑的過(guò)程中( )
A.物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
B.物體的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.物體的機(jī)械能保持不變
D.物體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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