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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí),受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離火場(chǎng),這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷.這是因?yàn)榕c房間內(nèi)其他空氣相比較,含有毒有害物質(zhì)的氣體( )
A.溫度較低,密度較大,而大量集聚在房間的下方
B.溫度較低,密度較小,而大量集聚在房間的下方
C.溫度較高,密度較大,而大量集聚在房間的上方
D.溫度較高,密度較小,而大量集聚在房間的上方
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆四川省宜賓市宜賓縣初三期末物理卷(解析版) 題型:填空題
只將一個(gè)“220V 800W”的電暖氣接入示數(shù)為如圖所示的電能表所在的電路中,正常工作5h,消耗電能 kW•h,此時(shí)電能表示數(shù)變?yōu)?u> .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省晉中市榆社縣初二期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究聲音產(chǎn)生的條件,有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
甲:在吊著的大鐘上固定一枝細(xì)小的筆,把鐘敲響后,讓紙?jiān)诠P尖上迅速滑過(guò),可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線.
乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
丙:吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音.
丁:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減。
(1)能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(2) 說(shuō)明了聲音傳播需要的條件是聲音一定要在介質(zhì)中傳播.
(3) 說(shuō)明了發(fā)聲體振動(dòng)頻率不同, 不同.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省晉中市榆社縣初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
小萌同學(xué)騎自行車上學(xué)途中,以自行車為參照物,小萌是 ;以路旁的樹(shù)木為參照物,小萌是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省晉中市榆社縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
小明同學(xué)做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前30cm處,此時(shí)在光屏上得到清晰的倒立、放大的實(shí)像,則該凸透鏡的焦距可能是( )
A.10cm B.12cm C.20cm D.32cm
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濰坊高密四中文慧學(xué)校初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
有一個(gè)玻璃瓶,它的質(zhì)量為0.1千克.當(dāng)瓶?jī)?nèi)裝滿水時(shí),瓶和水的總質(zhì)量為0.3千克.用此瓶裝金屬粒若干,瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量是0.7千克,若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時(shí),瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為0.82千克.求:(寫(xiě)出必要的解題過(guò)程)
(1)玻璃瓶的容積多少L;
(2)金屬顆粒的質(zhì)量;
(3)金屬顆粒的密度.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濰坊高密四中文慧學(xué)校初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),下列情況會(huì)造成測(cè)量結(jié)果偏小的是( )
A.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤左邊就停止調(diào)節(jié)螺母
B.調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),忘了把游碼放在左端的零刻度線處
C.使用磨損的砝碼
D.讀數(shù)時(shí),實(shí)驗(yàn)者頭部偏向游碼右邊,會(huì)造成視線與游碼左側(cè)的標(biāo)尺不垂直
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市初二第三次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
公元前2世紀(jì),我國(guó)就有人用磨成球形的冰對(duì)著太陽(yáng)光來(lái)“取火”,這個(gè)冰球相當(dāng)于一個(gè) 鏡,它對(duì)光線有 作用.
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