我國(guó)科研人員研發(fā)了百米級(jí)第二代高溫超導(dǎo)帶材，使中國(guó)躋身該技術(shù)領(lǐng)域國(guó)際先進(jìn)行列．假如所有導(dǎo)體都成了常溫下的超導(dǎo)體，那么當(dāng)用電器通電時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A．白熾燈仍然能發(fā)光

B．電動(dòng)機(jī)仍然能轉(zhuǎn)動(dòng)

C．電飯鍋仍然能煮飯

D．電熨斗仍然能熨燙衣服

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲是某型號(hào)電子秤，其原理結(jié)構(gòu)如圖乙所示．R0為定值電阻，R是壓敏電阻，其阻使隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖丙所示，改寫(xiě)電壓表（量程為3V）的表盤(pán)數(shù)值后可直接讀出所稱(chēng)物體的質(zhì)量．設(shè)踏板的質(zhì)量為5Kg，電源電壓保持9V不變．g取1ON/Kg．

（1）空載時(shí)．電壓表的示數(shù)為1V．求R0的阻值．
（2）該電子秤的量程多大？
（3）如果保持電子秤結(jié)構(gòu)和電壓表量程不變，只在電路中增加一個(gè)電阻．使電子秤的量程變?yōu)?1Okg．計(jì)算說(shuō)明應(yīng)使用多大的電阻?如何連接？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖甲是某賓館床頭柜上的開(kāi)關(guān)示意圖，圖乙是其控制的電路，其中S1為旋鈕開(kāi)關(guān)，單獨(dú)控制臺(tái)燈的通斷和亮度；S2為單獨(dú)控制電視插座的開(kāi)關(guān)．請(qǐng)?jiān)趫D乙中將電路圖連接完整，要求符合安全用電原則．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列選項(xiàng)中．每位科學(xué)家與某項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)或重大發(fā)現(xiàn)的應(yīng)用相對(duì)應(yīng)．其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A．奧斯特—電磁起重機(jī)

B．沈括—地磁的兩極和地理兩極并不重合

C．法拉第—發(fā)電機(jī)

D．焦耳—電動(dòng)機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是某電器內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu)圖，R1、R2為阻值相同的電熱絲，不同的連接方式其發(fā)熱功率不同，下列說(shuō)法正確的是

A．甲的發(fā)熱功率與丙的發(fā)熱功率相等

B．丁的發(fā)熱功率是丙的發(fā)熱功率的2倍

C．丙的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的2倍

D．丁的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的4倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如上圖所示是探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。已知R甲>R乙，其余條件均相同。將兩電阻絲串聯(lián)接入電路是為了控制通過(guò)兩電阻絲的          及通電時(shí)間相等。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，甲瓶溫度計(jì)示數(shù)升高快．表明該實(shí)驗(yàn)條件下，導(dǎo)體的電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越            。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，通過(guò)比較燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度變化，來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫　  �。羲胱専�?jī)?nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用　  �。ㄟx填“煤油”或“水”），理由是　                                                �。�
（2）小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后，閉合開(kāi)關(guān)，通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見(jiàn)表）．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電流/A

通電時(shí)間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流　  　，其產(chǎn)生的熱量　  　．
（3）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等，同時(shí)選擇乙圖中　 �。ㄟx填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶　  �。ㄟx填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)檢部門(mén)檢查發(fā)現(xiàn)，偽劣電熱器的電源線(xiàn)的芯線(xiàn)一般比合格產(chǎn)品的細(xì)，使用時(shí)存在很大的安全隱患，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋存在安全隱患的原因。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，是小明常用的一個(gè)插線(xiàn)板。他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線(xiàn)板上的指示燈在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電。根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖15乙中畫(huà)出插線(xiàn)板中開(kāi)關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線(xiàn)接通。

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