(1)畫(huà)出圖(1)中力F的力臂.
(2)重6N的小球用細(xì)線懸掛在天花板上,如圖(2),用力的示意圖畫(huà)出小球所受的重力.
(3)如圖(3)所示的滑輪,用一條繩子把它繞起來(lái),要求人站在地面把貨物提上去.

解:(1)從支點(diǎn)O向F所在的直線作垂線,即為F的力臂,如下圖中線段L所示:

(2)小球受到的重力的作用點(diǎn)在球的重心上,從重心開(kāi)始豎直向下畫(huà)一條帶箭頭的線段表示出重力G,如下圖所示:

(3)人用力往下拉繩使重物升起,說(shuō)明最后繞過(guò)的是定滑輪,按此反向繞線,繩子的起始端系在定滑輪上,如下圖所示:

分析:(1)力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離,找到支點(diǎn)向力的作用線作垂線即可;
(2)力的示意圖是指用一段帶箭頭的線段表示力的三要素,線段長(zhǎng)短表示力的大小,箭頭表示力的方向,線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn);
(3)人用力往下拉繩使重物升起,因此人的動(dòng)力方向向下,重物運(yùn)動(dòng)方向向上,故由兩根繩子承擔(dān)物重,繩子固定在定滑輪上.
點(diǎn)評(píng):(1)畫(huà)力臂的方法是:找到點(diǎn)(支點(diǎn)O),找到線(力的作用線--力所在的直線),由點(diǎn)向線作垂線即可.我們還可以用口訣來(lái)記:一找點(diǎn)(支點(diǎn)),二作線(力的作用線),點(diǎn)向線作垂線.
(2)在作重力示意圖時(shí),重力方向容易出錯(cuò),應(yīng)該是豎直向下,尤其是位于斜面上的物體,要特別注意.
(3)用繩子連接滑輪組時(shí),可以從定滑輪的下端掛鉤繞滑輪引線,也可以從動(dòng)滑輪的上端掛勾繞滑輪引線,找出符合題意的即可;也可以采用逆繞法連線,人用力往下拉繩使重物升起,可以從人的手向上繞定滑輪引線、連接即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

22、(1)畫(huà)出圖(1)中力F的力臂.
(2)重6N的小球用細(xì)線懸掛在天花板上,如圖(2),用力的示意圖畫(huà)出小球所受的重力.
(3)如圖(3)所示的滑輪,用一條繩子把它繞起來(lái),要求人站在地面把貨物提上去.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?岳陽(yáng))(1)畫(huà)出圖(1)中光線AO斜射入玻璃磚的反射光線和折射光線.
(2)如圖(2)為自行車(chē)腳踏驅(qū)動(dòng)輪的示意圖:F1為腳對(duì)踏板的作用力,F(xiàn)2為鏈條對(duì)驅(qū)動(dòng)輪的拉力.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這兩個(gè)力對(duì)腳踏驅(qū)動(dòng)輪轉(zhuǎn)軸的力臂.
(3)根據(jù)圖(3)中小磁針的指向,標(biāo)出電源的“+”“-”極和通電螺線管的N極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)畫(huà)出圖(1)中的入射光線;
(2)如圖(2),平面鏡前有一點(diǎn)光源S,S發(fā)出的一束光被平面鏡反射后經(jīng)過(guò)P點(diǎn).完成此光路圖.(保留作圖痕跡)
(3)如圖(3)所示,請(qǐng)畫(huà)出入射光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)畫(huà)出圖(1)中反射光線對(duì)應(yīng)的入射光線,并標(biāo)出入射角;
(2)畫(huà)出圖(2)中入射光線所對(duì)應(yīng)的折射光線;
(3)圖(3)中一條光線從空氣斜射入水中,畫(huà)出折射光線和反射光的傳播方向;
(4)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖(4)中畫(huà)出物體AB在平面鏡中的像.
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