下列做法屬于減小摩擦的是                                 
A．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)砂以方便路人行走
B．在生銹的自行車(chē)軸上滴一些油，騎車(chē)就會(huì)感覺(jué)輕松一些
C．當(dāng)汽車(chē)后輪陷入泥坑打滑時(shí)，學(xué)x科司機(jī)會(huì)就近尋找石塊等物休墊在車(chē)輪下
D．體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止從杠上滑落
B

試題分析：減小摩擦的方法有：1在壓力不變時(shí)減少接觸面的粗糙程度，2在接觸面的粗糙程度不變時(shí)減小壓力，3使相互接觸的表面分開(kāi)，4變滑動(dòng)為滾動(dòng)。題中的A、C、D都是增大摩擦，B是使接觸面變光滑減小摩擦。選項(xiàng)B正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）一位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后，認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能與兩物體接觸面積的大小有關(guān)，于是他通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問(wèn)題．
(1)為完成本實(shí)驗(yàn)，需要自己制作木塊，他制作的木塊應(yīng)是下列選項(xiàng)中的    ．
A．各面粗糙程度相同的正方體
B．各面粗糙程度不同的正方體
C．各面粗糙程度相同，長(zhǎng)寬高各不相同的長(zhǎng)方體
D．各面粗糙程度不相同，長(zhǎng)寬高各不相同的長(zhǎng)方體
(2)本實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方安案：
方案一：木板水平固定，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，如圖甲所示，
方案二：木塊與彈簧測(cè)力計(jì)相連，彈簧測(cè)力計(jì)水平固定，通過(guò)細(xì)繩水平拉動(dòng)木板．
如圖乙所示．

上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理、更易于操作的是    （填“方案一”或“方案二”），因?yàn)樵谶@一方案中，拉動(dòng)時(shí)，并不一定要它作    ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）小明在測(cè)量物重時(shí)，
（1）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)甲物體重，如圖a所示，甲物體重是____N。
（2）估測(cè)乙物體重約10N，請(qǐng)你利用下列器材幫他設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量乙物體重的實(shí)驗(yàn)方案。

器材：乙物體，彈簧測(cè)力計(jì)（0-5N）．已調(diào)平衡的杠桿，刻度尺和細(xì)線(xiàn)。
述主要測(cè)量步驟或在圖b中畫(huà)出測(cè)量方案的示意圖，并標(biāo)出需測(cè)量的物理量符號(hào)。
（提示：作圖時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿的拉力F1用力的示意圖表示，可不畫(huà)出彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)物圖。
②乙物體重力的計(jì)算表達(dá)式：G=________（用測(cè)量的物理量符號(hào)表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）在學(xué)過(guò)摩擦力知識(shí)后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F1/N
金屬盒總重力G/N
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2/N
①
4.8
4.8
1.8
②
3.2
 
1.2
③
4.8
6.4
1.8
（1）此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)              原理測(cè)出摩擦力大小的．
（2）與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比，拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn)，具體體現(xiàn)在：                         ．（寫(xiě)出一條即可）
（3）請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為         N.
（4）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)              來(lái)改變金屬盒總重力的．
（5）比較實(shí)驗(yàn)步驟            （填序號(hào)）的數(shù)據(jù)，說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（3分）如下圖所示，所受重力大小為G的物體靜止在斜面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物體所受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

大型游輪的浴室都有防滑墊，其正面設(shè)計(jì)得很粗糙，是為了增大腳與防滑墊之間的          ，與地板接觸的面反而有許多小吸盤(pán)，將吸盤(pán)貼到平整的地板上，排出里面的空氣，利用         ，對(duì)防滑墊產(chǎn)生的壓力，讓防滑墊不會(huì)輕易滑移。韓國(guó)“歲月”號(hào)游輪翻船事故的一個(gè)重要原因是游輪在高速行駛時(shí)突然大角度轉(zhuǎn)向，導(dǎo)致貨艙內(nèi)的貨物因?yàn)榫哂?u>         滑向船的一側(cè)，使船側(cè)翻。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（1）如圖甲是靜止在水平地面上的籃球，請(qǐng)作出這個(gè)籃球受力的示意圖。
（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出光線(xiàn)從空氣進(jìn)入水中的大致光線(xiàn)。
（3）請(qǐng)?jiān)趫D丙中標(biāo)出通電螺線(xiàn)管磁感線(xiàn)方向，在括號(hào)中標(biāo)出電源的正負(fù)極。
（4）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖丁中連接家庭電路，要求開(kāi)關(guān)控制螺口燈泡，三孔插座直接接入電路。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于測(cè)量工具或儀器的制造原理說(shuō)法不正確的是（     ）
A．彈簧秤是利用彈簧的伸長(zhǎng)與外力成正比制成的
B．溫度計(jì)都是利用液體的熱脹冷縮制成的
C．天平是根據(jù)杠桿原理制成的
D．滑動(dòng)變阻器是根據(jù)導(dǎo)體的電阻跟它的長(zhǎng)度有關(guān)制成的

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（   ）
A．小鐵球從空中由靜止自由下落，下落過(guò)程中小鐵球的慣性逐漸增大
B．用力提起靜止在地面上的水桶，水桶離開(kāi)地面時(shí)，它所受力的合力一定不為零
C．只用水平拉力使小木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，若接觸面不變，小木塊受到的摩擦力大小就始終不變
D．跳水運(yùn)動(dòng)員用力踏跳板起跳時(shí)，腳對(duì)跳板的壓力大于跳板對(duì)人的支持力

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同步練習(xí)冊(cè)答案