汽車在一條平直的公路上勻速行駛，先是以30km/h的速度行進(jìn)時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力是103N，司機(jī)見(jiàn)路況良好，把車速提到60km/h．汽車保持60km/h的速度行駛時(shí)，牽引力大小是（　　）
A、大于103NB、等于103NC、小于103ND、無(wú)法確定
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，有甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．
甲方案：在水平桌面上放一個(gè)帶有掛鉤的木塊，兩根細(xì)繩的一端拴住木塊，另一端通過(guò)滑輪與砝碼盤相連甲．
乙方案：在豎直放置的支架固定兩個(gè)相同的滑輪，兩根細(xì)繩的一端拴住一個(gè)小鐵板，另一端通過(guò)滑輪與鉤碼相連如圖乙，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）甲方案與乙方案比較有什么不足：
 
． 解決的辦法是
 
．
（2）用乙方案時(shí)，當(dāng)組裝好器材后，發(fā)現(xiàn)小鐵板受到的兩個(gè)拉力不在一條直線上，其原因是
 
．解決的辦法是
 
．
（3）用甲方案是，如果要探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力是否在同一條直線上，應(yīng)怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，若這兩個(gè)力的三要素相同，則此兩個(gè)力（　�。�
A、一定是平衡力B、可能是平衡力C、一定不是平衡力D、以上都有可能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中不正確的是（　　）
A、人用力推車，車未動(dòng)，是因?yàn)橥屏Φ扔谀Σ磷枇?/span>B、擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)C、書(shū)本靜止在課桌上，是因?yàn)闀?shū)本對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力平衡D、鳥(niǎo)在空中展翅滑翔時(shí)不會(huì)掉下來(lái)，利用了氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的知識(shí)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則（　�。�
A、鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力B、桌子受到的支持力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力C、鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力D、桌子受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用水平恒力持續(xù)推靜止在水平面上的大木箱，沒(méi)有推動(dòng)．這時(shí)，木箱受到的推力（　�。�
A、小于摩擦力B、一定等于重力C、和摩擦力大小一定相等D、和摩擦力方向相同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，光滑的地面上有一足夠長(zhǎng)的木板，在木板的右端固定著一個(gè)滑輪（不計(jì)繩與滑輪間的摩擦），木板上面放置一個(gè)小木塊，小木塊一端連接著彈簧測(cè)力計(jì)．當(dāng)拉力F為6N時(shí)，木板向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把拉力增大到12N時(shí)，下列分析正確的是（　�。�
A、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為12NB、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0NC、小木塊將保持靜止D、木板仍向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

沿著斜面的推力F，將重力G的物體勻速推上長(zhǎng)為L(zhǎng)高為H的斜面頂部，關(guān)于在推動(dòng)過(guò)程中物體受到的摩擦力f的大小判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、f＜F
B、F-
GH
L
C、f不可能大于F
D、f=F

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一只重1000牛頓的木箱，放在水平地面上，用120牛頓的力沿水平方向推它，木箱仍沒(méi)動(dòng)，這時(shí)木箱受到的摩擦力是（　�。�
A、120牛頓B、440牛頓C、1000牛頓D、1120牛頓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案