【題目】某小組同學(xué)研究某個(gè)物體受二力平衡時(shí)F1和F2的特點(diǎn)。現(xiàn)有器材為：力的傳感器（相當(dāng)于測(cè)力計(jì)）、數(shù)據(jù)采集器（可將傳感器測(cè)得數(shù)據(jù)采集后輸送至計(jì)算器）、計(jì)算機(jī)、硬紙板、細(xì)線(xiàn)等。圖（a）（b）為他們?cè)O(shè)計(jì)的兩種方案。

⑴ 應(yīng)根據(jù)圖_______（a/b）所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

⑵ 圖（c）是該組同學(xué)正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在計(jì)算機(jī)上得到的實(shí)驗(yàn)圖線(xiàn)（縱軸分別顯示F1和F2的大小，橫軸表示時(shí)間t）。 請(qǐng)依據(jù)相關(guān)信息，寫(xiě)出兩條結(jié)論：

① ________________________________________________________；

② ________________________________________________________。

【答案】 a 兩個(gè)力的大小相等 兩個(gè)力的方向相反

【解析】⑴ 二力平衡是作用于一個(gè)物體上的兩個(gè)力，所以應(yīng)根據(jù)圖a所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

⑵ 從c圖可以看出，兩力始終在橫坐標(biāo)的上面和下面，并且成軸對(duì)稱(chēng)分布，也就是說(shuō)兩個(gè)是相等的，并且一上、一下，說(shuō)明兩個(gè)力的方向是相反的。

答案為：(1). a (2). 兩個(gè)力的大小相等 (3). 兩個(gè)力的方向相反

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，經(jīng)認(rèn)真觀(guān)察發(fā)現(xiàn)鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒，就想：是不是所有的擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢？于是，他請(qǐng)教了物理老師，知道擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期，在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖所示的單擺（即細(xì)繩下系一小鋼球）進(jìn)行探究 。

驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長(zhǎng)l越長(zhǎng)，周期T越________ （選填“長(zhǎng)”或“短”）；

（2）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在如圖中作出單擺周期的平方T2與擺長(zhǎng)l的關(guān)系圖象________ ；

（3）分析如圖所示圖象，可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺周期的平方T2與l成________ 關(guān)系；

（4）由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知，單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短，直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大．你認(rèn)為小明為了減小測(cè)量誤差是怎么做的？________ ；

（5）生活中若擺鐘走慢了，應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長(zhǎng)度？________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的輕質(zhì)圓柱形容器底面積為2×10﹣2米2，內(nèi)裝有重為9.8N的水，現(xiàn)將體積為2×10﹣4米3、重為4.9N實(shí)心金屬球A用細(xì)線(xiàn)栓著浸沒(méi)在水中。

①求金屬塊A受到的浮力F浮

②求水對(duì)容器底部的壓力F水

③現(xiàn)將繩子剪斷，求繩子剪斷后容器對(duì)水平地面壓強(qiáng)變化了△P。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示的滑輪組裝置將放置在水平地面上，重為100N的物體提升一定高度。當(dāng)用圖乙所示隨時(shí)間變化的豎直向上的拉力F拉繩時(shí)，物體的速度v和物體上升的高度h隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖丙和丁所示。（不計(jì)繩重和繩與輪之間的摩擦）下列計(jì)算結(jié)果正確的是（ ）

A. 1 s～2 s內(nèi)，拉力F做的功是15 J

B. 2 s～3 s內(nèi)，拉力F的功率是24 W

C. 0s～1 s時(shí)，物體對(duì)地面的壓力是30 N

D. 動(dòng)滑輪重50 N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“武漢號(hào)”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦在亞洲處于領(lǐng)先水平，參加了我國(guó)海軍首批赴亞丁灣、索馬里海域的護(hù)航任務(wù)�！拔錆h號(hào)”的排水量為7000t，是一種防空、反潛、反艦?zāi)芰獾倪h(yuǎn)洋驅(qū)逐艦。（海水的密度為1.03×103kg/m3，g取10N/kg）

（1）滿(mǎn)載時(shí)，“武漢號(hào)”受到的浮力有多大？

（2）若艦底某處距海面的深度為8m，則該處受到海水的壓強(qiáng)是多少？

（3）“武漢號(hào)”在巡航時(shí)，通過(guò)艦載雷達(dá)發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。若雷達(dá)發(fā)出電磁波經(jīng)2×10-4s收到了回波，則目標(biāo)距軍艦的距離是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一塊三角形木塊B靜止在水平桌面上，而長(zhǎng)方體木塊A靜止在B的斜面上，如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是

A. B對(duì)A的支持力與A的重力是一對(duì)平衡力

B. 水平桌面受到B的壓力并受到A的壓力

C. 水平桌面對(duì)B的支持力大小等于A與B的重力之和

D. 就水平桌面對(duì)B的支持力而言，B是受力物體，A也是受力物體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)按如圖220所示的電路圖連接電路．

(2)閉合開(kāi)關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓．

(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．

(4)測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論．

【交流與評(píng)估】

(1)在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須__________．

(2)閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是__________或__________．

(3)小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？______，為什么？________________.

(4)方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是__________________．改進(jìn)方法：____________________________________________________.

　　　　

　　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，則

A. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值變大

B. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值變小

C. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大

D. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中，則下列說(shuō)法正確的是

A. 電壓表V的示數(shù)變小 B. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大

C. 電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大 D. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小

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