【題目】小明用如圖中甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”。
請回答下列問題:
(1)實驗中觀察到水沸騰的現(xiàn)象是_________________________________ 。
(2)小明在水溫升高到90℃時,開始記錄數(shù)據(jù)于表格中.請根據(jù)數(shù)據(jù)在乙圖中畫出圖象________,回答水沸騰的規(guī)律是:____________________________________ 。
(3)小明又創(chuàng)新了實驗,他組裝了如丙圖所示的裝置,左右兩個盛裝水的試管中間用一個玻璃導管相連通.請對比甲圖所示實驗,說出丙圖所示實驗的優(yōu)勢與不足__________。
【答案】 水中有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中體積變大,到水面破裂 吸熱,溫度不變 優(yōu)勢:既可以研究水沸騰的規(guī)律,還可以研究液化放熱的知識并能把水蒸氣帶走的能量收集起來再利用,節(jié)能;不足:左側(cè)試管上方有膠塞,水沸騰后可能使水上方的氣壓增大,導致膠塞會被沖出,不安全
【解析】(1)水沸騰時有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中體積變大,到水面破裂;(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來,如圖所示:
;
由圖象知,水在沸騰過程中吸熱,但溫度保持不變;(3)由圖知,左右兩個盛裝水的試管中間用一個玻璃導管相連通,這樣既可以研究水沸騰的規(guī)律,還可以研究液化放熱的知識并能把水蒸氣帶走的能量收集起來再利用,節(jié)能;但左側(cè)試管上方有膠塞,水沸騰后可能使水上方的氣壓增大,導致膠塞會被沖出,不安全。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】炎熱的夏天,沙湖岸邊的沙子熱的燙腳,而湖水卻很涼;從白天到夜晚,沙子比湖水的溫度降低的___(選填“快”或“慢”)。這是因為___的吸熱能力較強(選填“沙子”或“水”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理學中,磁場的強弱用磁感應強度B(單位是T)表示,B越大,磁場越強調(diào)B=0,表示沒有磁場.如圖電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化,則這種電阻叫磁敏電阻.
(1)如圖甲是某物理興趣小組的同學測出的某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖象.根據(jù)此圖象分析可知,磁敏電阻的阻值隨磁感應強度B的增大而(選填“增大”或“減小”).
(2)小明同學將該磁敏電阻R放在磁場外(磁感應強度B=0),接入圖乙所示電路,閉合開關(guān)后,電流表示數(shù)如圖丙所示,則流過磁敏電阻R的電流為mA,此時磁敏電阻R兩端電壓表為V.
(3)只要在圖乙中再連入一個電壓表,就可測量磁敏電阻的阻值,利用圖甲,可知道相應位置的磁感應強度大小.請你幫助小明同學在圖上將電壓表連入電路.
(4)小明同學正確接線后,將磁敏電阻R置于磁場中的A點,然后接通電路,并調(diào)節(jié)滑動變阻器,此時電壓表和電流表的示數(shù)分別為7V和20mA,則A事業(yè)的磁感應強度B=T.改變磁敏電阻R在A處放置的方向,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都不變,則表明該磁敏電阻的阻值與磁場方向(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2011年5月22日美國中西部地區(qū)遭遇超級龍卷風襲擊.創(chuàng)下近60年來最慘痛記錄.龍卷風的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流,它能“吸入”地面上的物體或人畜并“卷向”空中.龍卷風能“吸入”物體是由于龍卷風內(nèi)部空氣流速遠大于外部空氣流速,所以龍卷風內(nèi)部的壓強遠____(選填“大于”或“小于”)外部的壓強,物體被“卷向”空中是由于受到一個向____(選填“上”或“下”)的壓力差.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】______在電路中定向移動形成電流;在進行英語聽力測試時,各考場的有線揚聲器是同時開播,也是同時停播的.它們的連接方式是_______聯(lián).
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