壹元硬幣的外觀有銀色的金屬光澤，一些同學(xué)認為它可能是鐵制成的，在探究中，有同學(xué)提出：“我們可以拿磁鐵來吸一下”。“拿磁鐵來吸一下”這一過程，是屬于科學(xué)探究中的（ ）

A、結(jié)論 B、評估 C、猜想與假設(shè) D、進行實驗

D 【解析】根據(jù)敘述可知“我們可以先拿磁鐵來吸一下”是設(shè)計操作實驗階段，所以屬于實驗部分．假設(shè)是對物質(zhì)的成分等提出可能，之后是針對這些可能進行實驗驗證的階段，細分為提出實驗方案（就是設(shè)計階段）、實驗操作階段兩部分．故選D
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：上海市嘉定區(qū)2018年中考物理一模試卷 題型：填空題

某小組同學(xué)在探究光的折射規(guī)律時，意外發(fā)現(xiàn)：當光沿某方向從半圓玻璃磚射向空氣時，折射光消失而反射光卻變得更亮，如圖所示，老師告訴他們這是光的全反射現(xiàn)象。課后，他們查到光從玻璃射向空氣時的一些數(shù)據(jù)如下表。

①分析上表中的光從玻璃斜射向空氣時，反射能量與入射角大小的關(guān)系可知：光從玻璃斜射向空氣時，_____，當入射≥_____時，就發(fā)生了全反射現(xiàn)象。

②根據(jù)光的折射規(guī)律，請猜想當光從空氣斜射向玻璃時，_____（選填“能”或“不能”）發(fā)生全反射現(xiàn)象，理由是_____。

入射角越大，反射能量越多 41.8° 不能 入射角大于折射角，折射角小于90° 【解析】①由表中的數(shù)據(jù)知道：光從玻璃斜射向空氣時，反射能量隨著入射角的增大而增大；當入射角達到41.8°時，反射能量達到100%，就發(fā)生了全反射現(xiàn)象； ②由光路可逆知道，當光從空氣斜射向玻璃時，折射角小于入射角，假設(shè)發(fā)生全反射，折射角等于90°，那入射角必大于90°，所以不能發(fā)生全反射現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：河南省濮陽市2018年中考物理一模試卷 題型：綜合題

利用太陽能電池在太陽光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電。某市啟動了“光伏工程”示范項目，在某中學(xué)的教學(xué)樓頂安裝了總功率為20 kW的光伏發(fā)電系統(tǒng)。

（1）光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時，______能轉(zhuǎn)化為_______能。

（2）一天的有效光照時間按8 h計算，該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電多少__________千瓦時？

（3）該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量，如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30％的熱電廠來完成，需要燃燒多少____千克煤？（煤的熱值q煤＝3.0×107J / kg )

（4）請寫出一條光伏發(fā)電的優(yōu)點___________ 。

光（太陽） 電 160kW˙h ）64kg 節(jié)能、無污染等 【解析】試題分析：（1）太陽能電池在太陽光照射下發(fā)電，是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能； （2）已知功率和時間，根據(jù)公式W=Pt可求該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電的度數(shù)； （3）根據(jù)公式W=Q=qm可求燃燒的煤的質(zhì)量； （4）光伏發(fā)電的優(yōu)點是清潔、無污染等． 【解析】 （1）光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時太陽能轉(zhuǎn)化為電能； （2）...

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科目：初中物理 來源：河南省濮陽市2018年中考物理一模試卷 題型：填空題

2017年4月26日9時，我國首艘國產(chǎn)航母在大連造船廠正式下水，當航母靜止在水面上時，其受到的浮力__________（填“大于”、“等于”或“小于”）重力；在水面下10m深處的船體受到海水的壓強為__________Pa。（ρ海水＝1.03×103kg/m3；）

等于 1.03×105 【解析】航母在水中漂浮，浮力等于自身重力；船底某處距海面的深度h＝10m，船底受到海水的壓強：p＝ρ海水gh＝1.03×103kg/m3×10N/kg×10m＝1.03×105Pa，

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科目：初中物理 來源：廣東省九年級物理16章 電和磁 測試卷 題型：單選題

甲、乙兩個磁極之間有一個小磁針，小磁針靜止時的指向如圖所示。那么（ ）

A. 甲、乙都是N極 B. 甲、乙都是S極

C. 甲是s極，乙是N極 D. 甲是N極，乙是S極

C 【解析】∵磁極相互作用的規(guī)律是同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；∴從圖可知：甲端是S極，乙端是N極。

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科目：初中物理 來源：廣東省九年級物理16章 電和磁 測試卷 題型：單選題

關(guān)于磁場的知識，以下說法正確的是 （ ）

A. 任何物體在磁體或電流的作用下都會獲得磁性

B. 磁感線是磁體發(fā)出的實際曲線

C. 奧斯特實驗說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場

D. 地球的南北極與地磁場的南北極是重合的

C 【解析】A. 磁化是指沒有磁性的物體獲得磁性的過程，但只有磁性物質(zhì)才能被磁化，故A錯誤；B. 磁感線不是磁場中真實存在的曲線，而是人為加上去的，故B錯誤；C. 奧斯特首先通過實驗發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場，這個實驗成為奧斯特實驗，故C正確；D. 地磁場的南極在地球的北極附近，地磁場的北極在地球的北極附近，地球的南北極與地磁場的南北極是不重合的，故D錯誤。

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科目：初中物理 來源：江蘇省高郵市2018年九年級物理第十八章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測試 題型：單選題

關(guān)于能量和能源的利用，下列說法中正確的是（ ）

A. 化石能源、水能、風能均是可再生能源

B. 目前的核電站都是利用核裂變釋放的能量來發(fā)電的

C. 太陽能無法被人類直接利用

D. 因為能量是守恒的．所以不存在能源危機

B 【解析】A. 化石能源在人類可預(yù)期的時間內(nèi)是不可再生的；水能、風能可以循環(huán)使用是可再生能源，A錯誤； B. 目前的核電站都是使用得核的裂變反應(yīng)來獲得巨大能量的，進而轉(zhuǎn)化為電能，B正確； C. 太陽能可能直接用來，加熱水，做飯，發(fā)電等，故C錯誤； D. 雖然能量是守恒的，但能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向性，即能源使用后，將轉(zhuǎn)化為其它形式不能再被利用，所以能源危機迫在眉睫，D錯誤...

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市三里實驗學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實驗題

小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，容器中的水溫約為20℃，熱奶的溫度約為90℃，同時,他還利用溫度計和鐘表測出溫度的變化情況,并作出了水和熱奶的溫度隨時間變化的關(guān)系曲線。

（1）如圖所示，其中___________曲線是表示熱奶的溫度隨時間的變化情況，大約經(jīng)過__________ｍｉｎ 時間熱奶和水溫剛好達到一致。從圖象分析可以看出：熱奶溫度隨時間的變化特點是：____________。

（2）參考小明的實驗圖象，你認為沸水放在房間里，溫度自然降低的規(guī)律是 （_______）

A．先快后慢 B．先慢后快 C．均勻降低

（3）參考小明記錄的數(shù)據(jù)，如果你要喝一杯牛奶加咖啡，可以有兩種方式供你選擇：

①先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；

②先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進杯中，然后冷卻5min。

你認為方式__________的冷卻效果較好

② 15 下降的越來越慢，最后保持不變 A ① 【解析】解答：熱奶的奶瓶放入室溫的水中，水溫約為20℃，熱奶的溫度約為90℃，熱奶的溫度比水溫高，熱奶放出熱量，溫度降低，容器中的水吸收熱量，溫度升高；則由圖象可知：熱奶的溫度隨時間降低的是曲線②；從圖上看出第15分鐘兩者的溫度相同了；從圖象分析可以看出：熱奶溫度隨時間的變化是開始的5分鐘溫度極速降低，5?10分鐘降低的比較緩慢，而10?15分...

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科目：初中物理 來源：陜西省咸陽市 2017-2018學(xué)年八年級上冊 第2章 物態(tài)變化單元測試卷 題型：填空題

小明發(fā)現(xiàn)，在使用如圖所示的裝置做碘的升華實驗時，很容易造成碘的熔化．針對上述不足，小明與他的同學(xué)們討論后將實驗進行改進：將裝有固態(tài)碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸氣產(chǎn)生，并排除了碘熔化的可能性．實驗表明在碘升華和熔化時需要_______熱量．是什么因素影響碘的升華或熔化，你的猜想是________．

吸收 碘的溫度 【解析】實驗表明在碘熔化或升華時都需要吸收熱量。酒精燈火焰的溫度很高，能很快達到碘的熔點，使其熔化，而沸水的溫度只能達到100℃，不會達到碘的熔點，碘由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生升華。可見碘的溫度對碘的升華和熔化有影響。

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