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核電站是利用核燃料的原子核發(fā)生________（填“裂變”或“聚變”）釋放出大量的核能并最終轉化為電能的。核能屬于________（填“不可再生”或“可再生”）能量。“3.11”日本大地震致使福島核電站嚴重受損，核泄漏造成________性物質嚴重污染了周邊的環(huán)境，因此核能利用與核電是人類應同時關注和研究的課題。

裂變    不可再生    放射
試題分析：（1）核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變時放出的核能來發(fā)電的．
（2）像石油、天然氣和核能這類化石或礦物能源，一旦消耗就很難再生的能源屬于不可再生能源。
（3）大地震致使福島核電站嚴重受損，核泄漏造成放射性物質嚴重污染了周邊的環(huán)境，因此核能利用與核電是人類應同時關注和研究的課題。
考點：核裂變；能源的分類．
點評：本題考查了學生對核能利用的兩種方式的判斷及能源分類的判斷，屬于基礎性的知識，但要能認識到核能利用中的輻射問題．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

17、核電站是利用核燃料的原子核發(fā)生
裂變
（選填“裂變”或“聚變”）釋放出大量的核能并最終轉化為電能的．地震會產生
次聲
波，具有很大的能量．“3.11”日本大地震并引發(fā)的大海嘯，致使福島核電站嚴重受損，核泄漏造成的
核
輻射使周邊環(huán)境嚴重污染，因此核能利用與核電安全是人類應同時關注和研究的課題．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為解決能源危機，實現可持續(xù)發(fā)展，開發(fā)利用新能源是當務之急，太陽能是一種新能源，它屬于
可再生
可再生
（可再生/不可再生）能源；核電站是利用核燃料的原子核發(fā)生
裂變
裂變
（選填“裂變”或“聚變”）釋放出大量的核能并最終轉化為電能的．“3.11”日本大地震并引發(fā)的大海嘯，致使福島核電站嚴重受損，核泄漏造成的
核
核
輻射使周邊環(huán)境嚴重污染，因此核能利用與核電安全是人類應同時關注和研究的課題．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?河西區(qū)模擬）2011年3月11日日本由于地震引發(fā)核電站核泄漏，引發(fā)人們對核能利用的思考．核電站是利用核燃料的原子核發(fā)生
裂變
裂變
（選填“裂變”“聚變”）釋放出大量的核能并最終轉化成電能的，能源可分為再生能源和不可再生能源，核能屬于
不可再生能源
不可再生能源
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玉林模擬）核電站是利用核燃料的原子核發(fā)生
裂變
裂變
釋放出大量的核能并最終轉化為電能；在太陽內部，氫原子核在超高溫下發(fā)生
聚變
聚變
釋放巨大的核能．（選填“聚變”或“裂變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在①煤、②風能、③太陽能、④石油中，屬于不可再生能源的是
①④
①④
（填序號）；核電站是利用核燃料的原子核發(fā)生
裂變
裂變
（選填“裂變”或“聚變”）釋放出大量的核能并最終轉化為
電
電
能的．

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