【題目】小勇在測(cè)量額定電壓是2.5V小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中：
（1）為完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖連接完整 ．
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至最（選填“左”或“右”）端．若開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小燈泡發(fā)光較暗且亮度一直不變，則故障原因是 ．
（3）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流為A，小燈泡此時(shí)的電功率為W．
（4）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記下多組電流表及對(duì)應(yīng)電壓表的示數(shù)，并畫出圖丙所示的I﹣U圖象，從圖象可算出小燈泡的額定功率為W．

【答案】
（1）
（2）右；滑動(dòng)變阻器都接在下面的兩接線
（3）0.22；0.44
（4）0.625
【解析】解：（1）燈泡的額定電壓為2.5V，則電壓表的量程為0～3V，且與燈泡并聯(lián)，滑動(dòng)變阻器的任意上方接線柱與電源的負(fù)極相連，如下圖所示： ；
2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至阻值最大處，即最右端；燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)說(shuō)明電流太小，滑動(dòng)變阻器的阻值太大，任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變說(shuō)明滑動(dòng)變阻器同時(shí)接到下面兩個(gè)接線柱上；（3）圖乙電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.22A，小燈泡此時(shí)的電功率P=UI=2V×0.22A=0.44A；（4）由圖丙可知，燈泡兩端的電壓為2.5V時(shí)，通過(guò)的電流為0.25A，則燈泡的額定功率P額=U額I額=2.5V×0.25A=0.625W．所以答案是：（1）如上圖所示；（2）右；滑動(dòng)變阻器都接在下面的兩接線柱；（3）0.22；0.44；（4）0.625．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用F=50N的力通過(guò)滑輪組水平拉重力為80N的物體，使其向左勻速運(yùn)動(dòng)，在這過(guò)程中拉力F做功為40J，已知物體受到的水平地面的摩擦力為60N，則物體運(yùn)動(dòng)的距離為m，該滑輪組的機(jī)械效率為 ． （忽略繩子和動(dòng)滑輪的重力）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，電路正常工作，滑片P向右移動(dòng)過(guò)程中，燈泡亮度將（變亮、不變、變暗），電壓表示數(shù)將 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡的成像規(guī)律，當(dāng)裝置如圖甲所示時(shí)，燭焰在光屏上成清晰的像。

（1）圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是________（填序號(hào)）

A．28cm B.18cm C.8cm

(2)保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后，要想在光屏上成清晰的像，應(yīng)將光屏向_____選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

（3）若步驟（2）中未調(diào)整光屏的位置，則需在凸透鏡前加一個(gè)_____（選填“凸”或“凹”）透鏡，才能在光屏上得到清晰倒立的像。

（4）若將印有“F”的紙片（圖乙）放在離透鏡5cm的地方，我們能看到清晰的像是丙圖中的_____（填序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5 kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是________kg/m3；病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫，取450 g水凝固成冰后使用，其體積增大了________cm3.(ρ冰＝0.9×103 kg/m3)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個(gè)鋁塊和托盤天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測(cè)量鋁塊1（體積為10cm3）是質(zhì)量，如圖甲．這一操作中的錯(cuò)誤是___．改正錯(cuò)誤后，他正確操作，平衡時(shí)右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖乙．請(qǐng)將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處．他接下來(lái)繼續(xù)測(cè)量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄．

鋁塊

m/g

V/cm3

1

____

10

2

54

20

3

84

30

（2）小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符，為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論，他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81．并用描點(diǎn)法畫出鋁塊的m﹣V圖象，請(qǐng)你在上面的方格紙中建立坐標(biāo)系完成他們的圖象．

（3）請(qǐng)你對(duì)他們更改數(shù)據(jù)的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)___．如果是你，對(duì)這種情況采用的做法應(yīng)該是___．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為80g，底面積為50cm2 ， 高為10cm的薄壁平底圓柱形容器，放置在水平桌面上，容器中裝滿某種液體后總質(zhì)量為480g．另一個(gè)質(zhì)量為100g，體積為60cm3的正方體物塊置于容器右側(cè)．以下說(shuō)法中正確的是（ ）
A.液體密度為0.96×103 kg/m3
B.放入物塊后，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變大
C.放入物塊后，當(dāng)物塊靜止時(shí)，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1064 Pa
D.放入物塊后，當(dāng)物塊靜止時(shí)，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為1000 Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一次課外小組活動(dòng)中，小明同學(xué)做“測(cè)石塊密度”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材：托盤天平(沒(méi)有砝碼)、量筒、水、兩個(gè)相同的燒杯、塑料繩、小石塊(不吸水)．請(qǐng)幫小明完成實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_______(填“左”或“右”)移動(dòng)；

(2)將一只空燒杯和小石塊放在天平左盤，_____，直到天平重新平衡；

(3)_____，記下量筒中水的體積V0；

(4)量筒中加入適量水，記下水的體積V1；

(5)用塑料繩系住小石塊，使其浸沒(méi)在量筒水中，讀出水面所對(duì)的刻度值V2；

(6)石塊密度ρ石＝_____；(水的密度用ρ水表示)

(7)實(shí)驗(yàn)中，小明測(cè)得的石塊密度與真實(shí)值相比______ (填“偏大”或“偏小”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩個(gè)容器的底面積相同，分別裝有硫酸、酒精（ρ硫＞ρ酒精），已知兩個(gè)容器底面受到的壓力相等，A中硫酸液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）B中酒精對(duì)杯底的壓強(qiáng)，AB兩個(gè)容器（選填“A”或“B”）對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大．

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