【題目】擴散現(xiàn)象表明（ ）

A．分子的質(zhì)量很小

B．分子不停地做無規(guī)則運動

C．分子間有相互作用的引力

D．分子間有相互作用的斥力

【答案】B

【解析】

試題分析：要解答本題需掌握分子動理論的基本知識：（1）物質(zhì)是有分子組成；（2）分子之間有作用力；（3）分子不停地做無規(guī)則運動．

解：A、分子的質(zhì)量是很小，但是擴散現(xiàn)象不能說明分子質(zhì)量很�。蔄不正確

B、擴散現(xiàn)象表明：分子在不停的做無規(guī)則運動．故B正確

C、當分子間距離大于平衡距離的時候，分子間才表現(xiàn)為引力．故C不正確

D、當分子間距離小于平衡距離的時候，分子間才表現(xiàn)為斥力．故D不正確

故選B

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】作圖讀數(shù)題

（1）如圖1所示，重量為5N的小球正沿斜面滾下，畫出小球所受重力的示意圖．

（2）如圖2所示，正在足球場上滾動的足球，請畫出足球受力的示意圖．

（3）如圖3，此彈簧測力計的分度值是 ，讀數(shù)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關”的實驗時，她找來質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個木塊（B的表面更粗糙），放在木板上進行實驗．

（1）實驗中應 拉動彈簧測力計，比較甲、丙兩次實驗，可以得出結(jié)論： ．

（2）甲、乙兩圖，小麗分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)F2＞F1，她認為摩擦力大小與速度大小有關．她的結(jié)論是 的（選填“正確”或“錯誤”），理由是 ．

（3）在圖乙中，物體A、B一起作勻速直線運動時，物體A對B的摩擦力大小等于 N，小麗在實驗中把乙圖中的B物體拿下來，與A物體連在一起平放在木板上，再用彈簧測力計勻速拉它們，讀出測力計的示數(shù)為F4，則F4 F2（選填“大于”、“等于”或“小于）理由是 ．

（4）實驗快結(jié)束時，愛打網(wǎng)球的小麗想判斷網(wǎng)球鞋和運動鞋那個防滑效果更好．請您利用上述儀器（不添加任何器材），寫出實驗方法： ．

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【題目】在下列過程中，由于做功而使物體內(nèi)能增加的是（ ）

A．把鐵絲反復彎曲，彎曲處變熱

B．用酒精燈對燒杯中的水加熱

C．山芋在爐膛內(nèi)烤熟

D．燒開水時蒸汽將壺蓋項起

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【題目】對一物體測量長度為34.57cm，所用刻度尺的分度值、數(shù)據(jù)的準確值和估計值分別是（ ）
A.1mm、34.50cm、0.07cm；
B.1mm、34.5cm、0.07cm；
C.1cm、34cm、0.57cm；
D.1cm、34.5cm、0.07cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為12V．閉合開關后，電流表的示數(shù)為0.4A，電壓表的示數(shù)為8V，則電阻R2的阻值是 Ω．將滑動變阻器R1的滑片向右移動，電壓表的示數(shù)將變 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學酷愛滑板運動．在他玩滑板的過程中，下列說法正確的是（ ）

A．玩滑板時盡量降低重心是為了增加板對地的壓力

B．滑板在地面滑行是因為人和滑板具有慣性，當慣性消失，滑板就停下來

C．人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力

D．滑板底部安裝輪子是為了用滾動代替滑動從而減小摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于教室內(nèi)涉及到的一些物理量，下列描述最接近實際的是（ ）
A.教室內(nèi)的溫度約為50℃
B.教室門的高度約為2m
C.一張物理試卷的質(zhì)量約為300g
D.一盞日光燈正常發(fā)光時的功率約為200W

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【題目】在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖所示．

（1）實驗時小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運動的 相同．

（2）由圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最 ，這說明小車受到的阻力越 ，速度減小得越慢．

（3）根據(jù)這個實驗推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持 ．

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