【題目】音色定義：聲音的品質和特色．影響因素：不同發(fā)聲體的_______、__________不同，發(fā)出聲音的音色不同．說明：音色反映了聲音的品質，不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色是不同的．因此我們能根據(jù)音色來分辨不同的人、不同的樂器．注意：同一個人的音色會隨著年齡的增長，以及飲食、起居、健康、訓練等因素而變化．

【答案】 材料 結構

【解析】聲音的三個特征，音調、響度和音色，音色是取決于物體本身的一種性質，不同發(fā)聲體的材料和結構的不同，其音色就不同。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·湖州卷】牛頓曾說過，如果說我比別從看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩膀上。這體現(xiàn)了牛頓謙遜的品質。但前人的研究確實對N頓產(chǎn)生了啟迪，其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝。

伽利略之前觀測到，鐘擺來回擺動的高度是相同的，如圖甲。困此他設想了這樣一個實驗：在左邊一個固定的斜坡上滾下一個球，球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒有受到摩擦的作用，他認為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣，好像這個球“記住”了起始高度。經(jīng)過進一步思考，伽利略推斷，如果右邊的斜坡變成平坦，球將會一直勻速滾動下去，如圖乙。

請回答：

（1）像科學家那樣“進一步思考”：圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置，他認為當斜坡傾角變小時， 。于是他大膽推測：當斜坡變成平坦時，球的速度不再變小，球將做勻速滾動。

（2）伽利略認為，球勻速滾動是球的“自然運動”狀態(tài)，“自然運動”是球所具有的屬性。在我們今天看來，球的這種屬性稱為 。

（3）我們學習了“能量”的知識后知道，事實上球“記住”的是能量。因為有摩擦的存在，球將不會到達起始高度，此過程中球的機械能減少，但減少的機械能轉化為 能，而能的總量保持不變。

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【題目】【2016·北海卷】動腦學物理，越學越聰明．小武同學看到商販將水量浸泡在某種紅色液體中，他悄悄地取些樣品測量其密度，如圖所示，步驟如下：

（1）用一根兩端開口的玻璃管，將其一端扎上橡皮薄膜；

（2）將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的容器中適當位置，并用鐵架臺和試管夾固定；

（3）往玻璃管內緩慢地加入樣品直到薄膜變平為止；

（4）對相關的物理量進行測量并計算樣品的密度．

根據(jù)上述實驗，請你回答下列問題：

①圖中刻度尺的分度值為 cm；玻璃管放入水中，沒倒入樣品前橡皮膜向 （選填“上”或“下”）凸起；

②要測量的物理量是 ；

③樣品密度的表達式是 （用ρ水和所測物理量的符號表示）；④計算樣品的密度ρ= kg/m3；

⑤若讀取樣品液面所對的刻度值時沒有觀察液面的最凹處，將導致計算的樣品密度比實際值偏 ．

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【題目】攝影師在給某班照集體像后，又給一名同學照半身像。那么，應使照相機鏡頭和這個同學的距離________。（選填“減小”或“增大”）

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【題目】當火車駛進車站時，如果車站上的乘客站在安全線和火車之間，則乘客與火車之間的空氣流速將____________，空氣壓強將__________，容易引發(fā)危險。（都選填“變大”“不變”或“變小”）

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【題目】【2016·天水卷】小亮同學利用“等效替代法”測量一�；ㄉ椎拿芏�，實驗過程如圖所示。請在下列空格中填寫適當內容：

（1）如圖甲，選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明燒杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，則花生米完全浸沒在水中下沉時所受的浮力 重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（2）如圖乙，往燒杯中逐漸加鹽并充分攪拌，直至觀察到花生米處于 狀態(tài)，隨即停止加鹽。

（3）如圖丙，取出花生米，用調好的天平測出燒杯和鹽水的總質量為 g。

（4）將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，用天平測出空燒杯的質量為59g，如圖丁，用量筒測出鹽水的體積為 ml。

（5）通過公式計算出鹽水的密度即可知花生米的密度，本實驗中花生米的密度為 kg/m3

（結果保留兩位小數(shù)）。

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【題目】音調定義：人耳感覺到的聲音的________．影響因素：_________決定聲音的音調，頻率高則音調________，頻率低則音調________．說明：音調越高，聲音聽起來越尖細；音調越低，聲音聽起來越低沉．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·溫州卷】半潛船可用來運輸超大型貨物，空載時漂浮于于海面（如圖甲）；裝載時需向船體水艙注水，船體重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如圖乙）；待貨物被拖到甲板上方時，排出水艙中的水，船體重力減小，甲板上浮至海面，完成貨物裝載（如圖丙）。半潛船在甲、乙、丙三種狀態(tài)時所受的浮力分別為F1、F2、F3，則以下判斷正確的是（ ）

A．F1>F3>F2 B．F2>F3>F1 C．F3>F1>F2 D．F3>F2>F1

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【題目】在學習《科學探究：液體的壓強》這節(jié)課時，教師做了這樣一個演示實驗：有一個玻璃器皿，在其側面的高、中、底部有三個完全相同的孔，用三張相同的橡皮膜以同樣的方法分別將三個孔封住，如圖所示．然后往器皿中加入水，使水面高過最上面的孔，觀察到三張橡皮膜的變化是不同的，要求大家根據(jù)這一現(xiàn)象提出一個科學探究問題．經(jīng)過全班同學的討論，提出了以下四個問題，其中最有探究價值且易于探究的是（　�。�

A.液體的壓強與液體的密度有關
B.液體的壓強與液體的質量有關
C.液體的壓強與液體的深度有關
D.液體的壓強與容器的形狀有關

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