16．小明自制了一支密度計，將其分別放入盛有液體密度為ρ甲和ρ乙的甲、乙兩個容器中，靜止時，如圖所示，從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：ρ甲＜ρ乙；該密度計在甲乙兩種液體中受到的浮力分別為F甲F乙，則F甲=F乙（該題兩空均選填“＜”“=”或“＞”）．

分析 由圖可以得出密度計排開液體體積的大小關(guān)系，再根據(jù)阿基米德原理分析液體的密度大小關(guān)系；
同一密度計在兩種液體中都漂浮，所以受到的浮力都等于密度計受到的重力．

解答 解：由圖知，密度計排開液體的體積：V甲排＞V乙排，
由F浮=ρ液gV排可知：ρ甲＜ρ乙；
由于密度計兩次靜止時都處于漂浮，則F浮=G，
即密度計在兩種液體中受到的浮力相等，都等于密度計受到的重力G．
故答案為：＜；=．

點評 本題考查了阿基米德原理、物體的漂浮條件，利用好密度計漂浮（F浮=G）是解此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．（1）圖1中，彈簧測力計的量程為0～5N，此時的示數(shù)為2.4 N．
小明同學(xué)在用彈簧測力計測量一物體的重力時，錯將物體掛在了拉環(huán)上，如圖2所示，則他的測量結(jié)果將偏大 （選填“偏大”“不變”或“偏小”）；小方在課后用大小為10N的力向相反的方向拉測力計，如圖3所示，則測力計的示數(shù)為10N；

（2）某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如表：
①在實驗過程中，需要的兩個測量工具是：天平、彈簧測力計．
②分析表中數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是：物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比．
實測物體物體質(zhì)量m（Kg）重力G（N）比值G/m（N/Kg）
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
③該實驗多次測量的目的是B
A、多次測量取平均值，減小誤差    B、尋找普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．鉛球運動員把鉛球向上推出，若不計空氣阻力，鉛球在空中飛行的過程中受力正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．2015年3月13日下午，鹽城三中進行了防震緊急疏散演練，人在地震中受傷是因為受到力的作用，磚瓦在重力的作用下掉下，重力的方向是豎直向下的，重力的施力物體是地球．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．輪船是采用增大排開液體的體積方法增大可利用的浮力；潛水艇是靠改變自身的重力來實現(xiàn)上浮和下沉的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．某人用一根繩子系住水中的一個物體，試圖將這個物體打撈出水．若物體的密度為3×103 kg/m3，體積為10dm3，g取10N/kg．求：
（1）物體在水中所受的重力和浮力的大�。�
（2）物體在水中勻速上升的過程中，繩子對物體的拉力是多大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示，是用來探究“物體動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖．（小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達底端的速度只與起點高度有關(guān)，起點越高，到達底端的速度就越大，運動小球撞擊停在水平面上的木塊后，木塊運動距離越長，說明小球具有動能越大）．

（1）分析比較實驗甲與實驗乙，可得出結(jié)論：在質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大．
（2）分析比較實驗乙與實驗丙，可得出結(jié)論：在速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大．
（3）實驗結(jié)果表明，物體的動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，動能就越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．2013年5月2日，由荷蘭概念藝術(shù)家霍夫曼創(chuàng)作的世界上最大巨型橡皮鴨在香港維多利亞港展出．為了不讓橡皮鴨有機會“逃跑”，橡皮鴨的底部有一個直徑13米的浮動床承托著，設(shè)計者還特制了9t石碼，這樣可以將橡皮鴨安心地固定在海中，如圖所示．（已知ρ石碼=3×103kg/m3）求：
（1）石碼的體積為多少；
（2）距離水面5m深處石碼受到的壓強；
（3）漲潮時，浮床拉著石碼剛好離開海底，求石碼受到浮床的拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　　）
A．科學(xué)家用超聲波測算地球和月球的距離
B．小沈陽模仿刀郎的聲音很逼真，是因為他們的音調(diào)很相似
C．“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲
D．運動員打鼓用的力越大，鼓聲的響度就越大

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同步練習(xí)冊答案