如右圖所示，小麗發(fā)現(xiàn)，大風(fēng)過(guò)后學(xué)校的歡迎靠牌經(jīng)常被吹倒．下列是她提出的一些防止措施，你覺得合適的是

A．將靠牌的支架做得高一些
B．在靠牌的支架A點(diǎn)上加壓一個(gè)重物
C．選用密度小的材料，將靠牌做得輕一些
D．將靠牌支架之間的夾角做得大些

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

16、（1）在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小麗同學(xué)在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，如左圖所示，觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與
溫度
有關(guān)．小明同學(xué)再在兩塊相同的玻璃片上，分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如右圖所示，觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與
液體表面積
有關(guān)．

（2）用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量水蒸氣發(fā)生
液化
現(xiàn)象，放出很多熱量，使
上
層蒸格中的饅頭先熟．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

23、如圖所示，小麗同學(xué)將托盤天平放住水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的
零刻度線
處，發(fā)現(xiàn)天平的指針指在甲圖所示位置，若要使天平平衡，應(yīng)將右端平衡螺母向
左
（填“左”或“右”）旋動(dòng)；圖乙是一次正確測(cè)量的情景（天平下方為游碼標(biāo)尺的放大圖），則物體的質(zhì)量是
63.4
g．用這架天平測(cè)量另一金屬塊的質(zhì)量時(shí)，用鑷子夾取50g、20g、10g、5g砝碼各1個(gè)放入右盤中，觀察到指針右偏．小麗同學(xué)接下去應(yīng)進(jìn)行的操作是：
從盤中減去5g砝碼，并移動(dòng)游碼在標(biāo)尺上的位置
．（該天平砝碼盒中最小砝碼為5g）

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市漣水縣九年級(jí)中考模擬一物理試卷（解析版） 題型：選擇題

 如右圖所示，小麗發(fā)現(xiàn)，大風(fēng)過(guò)后學(xué)校的歡迎靠牌經(jīng)常被吹倒．下列是她提出的一些防止措施，你覺得合適的是

A．將靠牌的支架做得高一些

B．在靠牌的支架A點(diǎn)上加壓一個(gè)重物

C．選用密度小的材料，將靠牌做得輕一些

D．將靠牌支架之間的夾角做得大些

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

（1）在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小麗同學(xué)在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，如左圖所示，觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與 ______有關(guān)．小明同學(xué)再在兩塊相同的玻璃片上，分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如右圖所示，觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與 ______有關(guān)．

（2）用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量水蒸氣發(fā)生 ______現(xiàn)象，放出很多熱量，使 ______層蒸格中的饅頭先熟．

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同步練習(xí)冊(cè)答案