【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩物體，分別在豎直向上的拉力作用下，從同一位置同時(shí)向上運(yùn)動(dòng)，兩物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖所示，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.以甲為參照物乙豎直向上運(yùn)動(dòng)B.甲做速度為4m/s的勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.甲受到的拉力大于乙受到的拉力D.在4s內(nèi)拉力對(duì)甲的功大于對(duì)乙做的功

【答案】D

【解析】

A．由圖像可知，相同的時(shí)間內(nèi)甲運(yùn)動(dòng)的路程大，根據(jù)，甲向上運(yùn)動(dòng)的速度更大，以甲為參照物乙豎直向下運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B．由圖像可知，甲的s-t圖像是一條直線，甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)時(shí)，，則甲的速度

故B錯(cuò)誤；

C．由圖像可知，甲乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到平衡力的作用，不計(jì)空氣阻力，，甲、乙兩物體質(zhì)量相同，重力相同，則甲受到的拉力等于乙受到的拉力，故C錯(cuò)誤；

D．由C選項(xiàng)可知，兩個(gè)拉力大小相等，4s內(nèi)拉力做功，根據(jù)圖像可知，甲運(yùn)動(dòng)的路程大于乙運(yùn)動(dòng)的路程，由可知，在4s內(nèi)拉力對(duì)甲的功大于對(duì)乙做的功，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用大小為500N的拉力F通過(guò)滑輪組，將重為800N的物體在5秒內(nèi)勻速提升高度10cm。

（1）有用功是________ J，拉力做功的功率是________W，滑輪組的機(jī)械效率是________%；

（2）若要求出動(dòng)滑輪的重力，需增加的條件是________；

（3）在以下方法中，能提高該滑輪組的機(jī)械效率的是________。（填序號(hào)）

①增大物體提升高度

②增加物體的重力

③增大勻速拉繩的速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)在探究“風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系”時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：①如圖乙，將自制的小型風(fēng)葉安裝在風(fēng)車(chē)底座上，把線的一端固定在風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)軸上，另一端系上鉤碼；②在風(fēng)車(chē)正前方1米處放置電風(fēng)扇的風(fēng)速調(diào)到1擋位，用秒表記錄提升鉤碼到A點(diǎn)所需的時(shí)間；③將電風(fēng)扇換到2、3擋位，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中：(注：電風(fēng)扇擋位越高，風(fēng)速越大)

表一：

電風(fēng)扇擋位

鉤碼的質(zhì)量/g

提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間/s

1

50

15

2

50

13

3

50

10

請(qǐng)你回答：

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)量提升鉤碼到A點(diǎn)的_____來(lái)比較風(fēng)車(chē)輸出功率的大小。這種方法是______(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)；

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：風(fēng)速越大，風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)的輸出功率__________；

為了進(jìn)一步研究風(fēng)力發(fā)電機(jī)，他又從電廠查到一臺(tái)1500kW的發(fā)電機(jī)組的相關(guān)數(shù)據(jù)：

表二：輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系

風(fēng)速v/(m/s)

5

10

15

20

輸出功率P/kW

80

720

1500

1100

表三：不同風(fēng)速下風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能：

風(fēng)速v(m/s)

5

10

15

20

1s獲得的能量E(104J)

15

120

405

350

(3)風(fēng)能是清潔能源，也是_____(選填“可再生”或“不可再生”)能源。發(fā)電機(jī)的工作原理是_____；

(4)風(fēng)速10m/s時(shí)，這臺(tái)發(fā)電機(jī)的發(fā)電效率為__________，有同學(xué)認(rèn)為風(fēng)速越大，發(fā)電機(jī)的發(fā)電效率越高，他的觀點(diǎn)是_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。你認(rèn)為的原因是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)過(guò)程中

A. 電壓表V的示數(shù)不變

B. 電流表A的示數(shù)變大

C. 小燈泡的亮度變暗

D. 電路的總功率變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

第一步：將一個(gè)金屬圓柱體懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，按如圖甲所示組裝器材；

第二步：向空燒杯中緩慢注入清水，直到?jīng)]過(guò)金屬體一段距離（燒杯未加滿水），如圖乙中①~⑤所示，待示數(shù)穩(wěn)定后分別讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1~F5；

第三步：如圖乙中⑥所示，再向燒杯中加入適量鹽，并輕輕攪拌，直至彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)為F6；

(1)在圖③中，金屬體所受到的浮力F浮=___________；（用測(cè)力計(jì)的字母來(lái)表示）比較_____和_____的大小可知，浸沒(méi)后物體所受浮力大小與深度無(wú)關(guān)；

(2)因?yàn)楦×Φ拇笮「后w的密度有關(guān)，則圖⑤、⑥中，F5____F6（選填“>”“<”或“＝”），圖⑥中鹽水密度：ρ鹽水=___________（用ρ水和測(cè)力計(jì)的字母來(lái)表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同：

(1)為了研究不同物所的吸熱能力，選用圖中甲丙兩裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)做出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示：

①不同物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)________（選填“溫度計(jì)示數(shù)”“或加熱時(shí)間”）來(lái)反映的；

②由圖丁可以看出，若b液體的比熱容是1.8×103J/（kg·℃），則a液體的比熱容是____J/（kg·℃）；

(2)為了研究不同燃料的熱值選用其中____兩幅圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中液體的質(zhì)量及燃料的質(zhì)量，井記錄數(shù)據(jù)利用公式Q吸=cm（t-t0）（若a、b液體的比熱容已知）計(jì)算出了液體吸收的熱量，通過(guò)這些數(shù)據(jù)計(jì)算出某種燃料的熱值。你認(rèn)為這樣的計(jì)算結(jié)果與實(shí)際燃料的熱值相比會(huì)______（填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度，設(shè)置了如圖所示的滑輪組裝置。當(dāng)用圖甲所示隨時(shí)間變化的豎直向下的拉力F拉繩時(shí)，物體的速度v和物體上升的高度h隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖乙和丙所示（不計(jì)繩重和繩與輪之間的摩擦）。下列計(jì)算結(jié)果正確的是（　　）

A.0s~1s內(nèi)，地面對(duì)物體的支持力是10N

B.1s~2s內(nèi)，拉力F做的功是62.5J

C.2s~3s內(nèi)，拉力F的功率是300W

D.2s~3s內(nèi)，滑輪組的機(jī)械效率是62.5%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上有甲、乙、丙三個(gè)完全相同的容器，裝有不同的液體，將三個(gè)長(zhǎng)方體A、B、C分別放入容器的液體中，靜止時(shí)的位置如圖所示，三個(gè)容器的液面相平，已知三個(gè)長(zhǎng)方體的質(zhì)量和體積都相同。則下列判斷正確的是（　�。�

A.物體受到的浮力

B.液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)

C.物體下表面受到液體的壓力

D.容器對(duì)桌面的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”，準(zhǔn)備了如下器材：各種長(zhǎng)度的蠟燭若干、平面鏡一塊、茶色玻璃板一塊、白紙一張：

(1)平面M所選的器材是________（選填“平面鏡”或“茶色玻璃板”）。小明把蠟燭A點(diǎn)燃放在M前面，再把其它各支蠟燭依次放在M后面適當(dāng)位置，當(dāng)某支蠟燭放在后面時(shí)，從前面看那支蠟燭好像也被點(diǎn)燃了一樣，如圖1所示，此時(shí)，后面的那支蠟燭與蠟燭A的大小關(guān)系是：__________；

(2)小明把一塊不透明的擋光板放在M的后面、像的前面，可以發(fā)現(xiàn)蠟燭A在鏡中的像_____ （選填字母代號(hào)）；

A.被擋板全部擋住，看不到像 B.擋板擋不住，還是完整的像

C.被擋板擋住，只成一半的像 D.蠟燭A的像成在了擋板上

(3)如圖2甲所示，一枚硬幣放在豎直放置的平面鏡前，硬幣的像在a處；將平面鏡從中間切開(kāi)，并移至圖2乙所示的位置豎直放置，硬幣的成像情況是________（選填字母代號(hào)）。

A.硬幣成像在b處，且成兩個(gè)像 B.硬幣成像在c處

C.硬幣成像在a處 D.硬幣無(wú)法通過(guò)平面鏡成像

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