90℃的水全部變成120℃的水蒸氣則下列說法正確的是（   ）

A .這些水蒸氣的內(nèi)能比水的小

B.液態(tài)水分子間距比氣態(tài)水分子的大

C.水蒸氣只能通過熱傳遞途徑變?yōu)樗?/p>

D.水分子在125℃時比90℃時熱運動更激烈

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中，屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（    ）

A.菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙

B.用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱

C.兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱

D.在爐子上燒開水

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，甲、乙、丙三個相同的杠桿，所掛的物體受到的重力均為G，它們分別在方向如圖所示的力F1、F2、F3作用下處于平衡狀態(tài)，那么                     

    A．F1=F2=F3    B．F1<F2<F3    C．F1>F2>F3    D．F2>F3>F1

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科目：初中物理 來源： 題型：


“研究杠桿的平衡條件”的實驗如圖所示，回答下列問題：

（1） 實驗前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使其                        ，這是為使杠桿所受的________通過支點，從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響。如果某同學(xué)做實驗時發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，應(yīng)將杠桿左端的螺母向________調(diào)；或?qū)⒂叶说穆菽赶騙_______調(diào)。

（2） 調(diào)節(jié)好以后，仍要使杠桿在水平位置平衡，是為了_____                    。

（3）在實驗中有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，他們經(jīng)過實驗，獲得了下列數(shù)據(jù)：

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

4

5

5

4

于是，他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗證，你認(rèn)為他們實驗過程中存在什么問題？

_______                                                             _   

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李翔同學(xué)在山上找到了一塊堅硬的石塊，他僅用直尺這一測量工具測出了石塊的密度。裝置如圖所示，主要實驗步驟如下：

A．用細(xì)線將輕質(zhì)直桿懸起來，懸點為O，并將一重物用細(xì)線懸于直桿O點左側(cè)的P點；

B．保持重物的懸點不變，將裝水的輕質(zhì)塑料袋用細(xì)線掛在直桿O點右側(cè)的某點，直桿處于水平靜止，用直尺測得該點到O的距離為30.0cm；

C．在溢水杯中裝滿水，將待測石塊緩慢浸沒在杯中，讓溢出的水全部流入輕質(zhì)塑料袋中；

D保持重物的懸點不變，將待測石塊用細(xì)線掛在直桿O點右側(cè)的某點，直桿處于水平靜止，用直尺測得該點到O的距離為12.0 cm；

(1)上述實驗步驟最佳順序是____ ___ (填入步驟前的字母)；(2分)

(2)已知水的密度為1.0×103kg／m3，可求得待測石塊密度為____ ____。(2分)


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科目：初中物理 來源： 題型：


甲.乙兩輛小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的st圖像分別如圖（a）和（b），它們都通過4.8米的距離，甲和乙所用的

時間關(guān)系是（   ）

A．甲比乙多用6秒

B．甲比乙少用6秒

C．乙比甲多用36秒

D．乙比甲少用36秒

 


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如圖所示，在下列有關(guān)電與磁實驗的裝置圖中，能說明電動機工作原理的是（  ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


電流做的功跟電壓、電流和通電時間三個因素都有關(guān)。小明同學(xué)要通過實驗探究電功跟電壓的關(guān)系，他選用的器材如圖24所示。其中甲、乙兩容器完全相同，且盛有等體積的煤油，電阻R1＞R2



（1）進行上面實驗，除了通過R1、R2的電流相同，煤油質(zhì)量相同外，還必須使得 相同。

（2）小明是通過觀察 來判斷電流做功多少的。

（3）通過上面的實驗他可以得到的結(jié)論是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列措施中能使蒸發(fā)減慢的是：（   ）

A．把濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽處      

B．用電熱吹風(fēng)機將濕頭發(fā)吹干

C．用掃帚把積在地面的水向周圍掃開  

D．用塑料袋包裝蔬菜并放入冰箱冷藏室內(nèi)

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