【題目】如圖是利用太陽能給LED路燈供電的自動控制電路的原理示意圖。其中，R是光敏電阻，光敏電阻的阻值R隨光照度的增強而減小。白天，通過太陽能電池板與蓄電池回路將太陽能轉化為化學能儲存在大容量蓄電池內。傍晚，當光照度小于一定值時，通過蓄電池與LED回路，路燈開始工作。

請用筆畫線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作(與觸點的接線只能接在靜觸點上，圖中已給出靜觸點D、E、F、G的四根引線；連線不能交叉)

【答案】

【解析】為了使照明電路白天斷開，就需要電磁鐵吸引銜鐵，電路中電流大．夜間電磁鐵磁性小，不吸引銜鐵．電路中電流的變化要通過電阻的變化來控制．所以要將光敏電阻與電磁鐵串聯(lián)在一起，以此來調節(jié)電路中的電流．

本題考查了實物電路圖的連接，明白電磁繼電器工作的原理和從題干中得出有用的信息是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個額定電壓相同的電熱水壺甲和乙，甲的額定功率為1800W，乙的額定功率為1200W．兩個電熱水壺都正常工作時，下列說法中正確的是（ ）

A. 甲電熱水壺兩端的電壓較高 B. 電流通過甲電熱水壺做功較快

C. 通過兩個電熱水壺的電流相等 D. 相同時間內，兩個電熱水壺消耗的電能一樣多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓為6V，滑動變阻器R的阻值變化范圍為0～30Ω，燈泡的“U﹣I”圖象如乙圖所示，閉合開關S，第一次將變阻器的滑片移到最左端，燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)為I1=1.2A；第二次將變阻器的滑片移至某處時，電流表的示數(shù)變?yōu)?/span>I2=0.8A；求：

（1）燈泡正常發(fā)光的電流IL；

（2）R0的阻值；

（3）第二次燈泡消耗的電功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平和量筒測某品牌牛奶的密度(先往燒杯中倒入適量牛奶并測得燒杯和牛奶的總質量為106g)，下列的操作正確是

A.測量前指針位置如圖甲，應向右移動游碼直至橫梁平衡

B.將燒杯中部分牛奶倒入量筒如圖乙，體積為40 L

C.如圖丙，燒杯和剩余牛奶的總質量為60.2g

D.若不慎有少量牛奶附著在量筒內壁上，測得的牛奶密度將會偏大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究汽車在下坡時的速度變化情況，某物理實驗小組利用自帶刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘表進行了模擬實驗如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時刻的情景。(時間格式為：時、分、秒)

(1)小車從甲位置到丙位置的平均速度是_________m/s；

(2)實驗時，斜面的傾斜度不宜太大，這樣的好處是______________________(合理即可)；

(3)計算分析數(shù)據(jù)獲知汽車在下坡時速度會________(選填“變小”、“不變”或“變大”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】借助如圖所示的實驗裝置，小明探究“磁場對通電直導線的作用”。閉合開關S0，原本靜止的輕質硬直導線AB水平向右運動。要使AB水平向左運動，下列措施中可行的是( )

A. 將A、B兩端對調

B. 將滑動變阻器的滑片P向右移動

C. 換用磁性更強的蹄形磁體

D. 將蹄形磁體的N、S極對調

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置是用來探究__________________(選填“電流的磁效應”或“磁場對通電導線的作用”)的。利用該實驗裝置，同學們進行了如下操作：

(1)將導線ab放在磁場中，接通電源，讓電流流過導線ab，會觀察到導線ab向右運動；保持磁感線方向不變，如果把電源正、負極對調后接入電路，會觀察到導線ab向左運動。上述現(xiàn)象說明：①通電導線在磁場中受到________的作用；②通電導線在磁場中的受力方向與______________有關。

(2)在(1)中，若不對調電源正、負極，將蹄形磁體N、S極對調，會觀察到導線ab向左運動。這個現(xiàn)象說明：通電導體在磁場中的受力方向與________有關。

(3)在(1)中，若將磁感線方向和電流方向同時改變，會觀察到導線ab仍向右運動，說明同時改變磁感線方向和電流方向________(選填“能”或“不能”)改變通電導線在磁場中的受力方向。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖用一段細鐵絲做一個支架，作為轉動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉動軸上，吸管能在水平面內自由轉動．用餐巾紙摩擦吸管使其帶電．

（1）把某個物體放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此現(xiàn)象我們并不能判斷該物體已經(jīng)帶電，原因是 _______．

（2）把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近，吸管被推開，說明吸管帶 ______ ，吸管被推開的原因是 ______ ．

（3）吸管和餐巾紙摩擦起電時， ______ 中原子核束縛電子的本領弱一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫的現(xiàn)象”的實驗裝置,取質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的易拉罐中,用相同的裝置加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

(1)實驗中,可以通過________(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來比較兩種液體吸收熱量的多少。

(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知:當它們升高相同溫度時,____(選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當它們吸收相同熱量時,___液體冷卻效果更好。

(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機的冷卻劑,____液體冷卻效果更好。

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