【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車以相同的初速度分別在棉布表面和木板表面上運動,小車滑行的距離如圖所示:
(1)當小車在水平木板表面上運動時,受到的一對平衡力是_____。(填選項前的字母)
A.小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力
B.小車受到的重力和小車對木板的壓力
C.小車受到的重力和木板對小車的支持力
(2)實驗中可以看出,去掉木板上的棉布后,運動的小車所受的摩擦力減小,向前滑行的距離變大。如果摩擦力為零,則小車將_____________。
(3)在大量類似實驗基礎上,牛頓等科學家經過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律。它是人們公認的物理學基本定律之一,在實際生活中有著廣泛的應用。
一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上,自由落下了一顆炸彈。下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關系的情形,如圖所示。不計空氣對炸彈的阻力,炸彈與飛機的位置關系為_____圖。
【答案】C 勻速直線運動 B
【解析】
(1)當小車在水平木板表面上運動時:
A. 小車具有慣性,而不存在所謂的慣性力,故A錯誤;
B. 小車受到的重力和小車對木板的壓力作用在不同的物體上,它們不是一對平衡力,故B錯誤;
C. 小車受到的重力和木板對小車的支持力等大、反向、作用在同一直線上、作用在同一物體上,是一對平衡力,C正確。
(2)去掉木板上的棉布后,接觸面變得光滑一些,接觸面的粗糙程度變小了,小車受到的摩擦力減小,小車向前滑行的距離變大;如果摩擦力為零,則小車將做勻速直線運動。
(3)不計空氣對炸彈的阻力,由于炸彈具有慣性,在水平方向上,炸彈與飛機的速度相等,它們相對靜止,炸彈在飛機的正下方,由圖示可知,炸彈與飛機的位置關系為B圖。
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【題目】如圖所示,一根重1.2N的均質米尺,支點O在尺的中央.兩端掛起向下的2N和0.5N的外力時,米尺不能在水平位置保持平衡狀態(tài),在此情況下要使米尺在水平位置恢復平衡狀態(tài),下列做法中可行的是
A. 在y點加2.5N向上的作用力
B. 在x點處加3.75N向下的作用力
C. 將支點從O點移到x點與O點之間某一適當位置處
D. 將支點從O點移到x點與米尺左端之間某一適當位置處
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【題目】重為G0=2N、底面積為S=100cm2的薄壁圓柱形容器,盛水后放在水平桌面上。將體積分別為V木=200cm3的木球和V金=25cm3的金屬球用輕質細繩相連放入水中,靜止時木球露出水面的體積為它自身體積的,此時容器中水的深度為h=20cm,如圖甲所示;當把細繩剪斷后,靜止時木球露出水面的體積是它自身體積的,金屬球沉到容器底,如圖乙所示(重力與質量的比值用g表示)。
(1)圖甲中,水對容器底產生的壓強是多少?
(2)圖乙中,容器對水平桌面的壓強是多少?
(3)圖乙中,容器底對金屬球的支持力是多少?
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【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率,相關數(shù)據如下表.
實驗序號 | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩端的拉力F/N | 繩端移動的距離s/m | 機械效率η |
1 | 4 | 0.10 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
2 | 6 | 0.10 | 2.5 | 0.3 | 80.0% |
3 | 6 | 0.15 | 2.5 | ||
4 | 8 | 0.20 | 3.1 | 0.60 | 86.0% |
(1)實驗中,使用滑輪組提升重物時,應豎直向上________拉動彈簧測力計.
(2)第三次實驗中,繩端移動的距離為________,滑輪組的機械效率為________.
(3)分析實驗數(shù)據發(fā)現(xiàn),同一滑輪組提升物體,物體的重力越大,滑輪組的機械效率越________
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【題目】如圖所示,一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m,拉力F1所做的功為W1,功率為P1,若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m,拉力F2所做的功為W2,功率為P2,則W1 W2,P1 P2(選填“>”、“<”或“=”).
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【題目】小夢學習小組利用如圖所示的實驗儀器測量鹽水的密度,請你和他們一起完成實驗。
(1)圖甲是小偉在調節(jié)天平時的情景,小夢指出了他在操作上的錯誤,你認為錯誤之處是_____
(2)將適量的鹽水倒入量筒中,鹽水的體積如圖乙所示。然后將量筒中的鹽水全部倒入空燒杯中(已知空燒杯的質量為80g),測出燒杯和鹽水的總質量如圖丙所示,則鹽水的質量是____g,鹽水的密度為_____________km3。
(3)用該實驗方案得到的測量結果與真實值比較_________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(4)測量結束后,小夢說不用量筒,只用天平也能測量出鹽水的密度。在小夢的幫助下,小偉選了兩個完全相同的燒杯和足量水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整。
①用調節(jié)好的天平測出空燒杯的質量為mo;
②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質量為m1;
③用另一個燒杯裝滿鹽水,用天平測出燒杯和鹽水的總質量為m2;
④則鹽水的密度表達式p=____________________(已知水的密度為p水)。
(5)小夢針對上述(4)中小偉的實驗設計進行評估后,認為小偉設計的操作過程有不妥之處,你認為不妥之處是_______________________________________________.
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓為4.5 V,小燈泡的額定電壓為2.5 V。
(1)圖甲中只有一根導線連接錯誤,在連接錯誤的導線上打“×”,然后用筆畫線代替導線畫出正確的連接方法___________。
(2)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表、電流表指針均有偏轉,為了判斷是否有故障,接下來應_______________ ,觀察燈泡是否發(fā)光、電表指針位置是否變化。
(3)實驗正常后,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為2.5 V,小燈泡正常工作,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表示數(shù)是____A,則小燈泡的額定功率為____W。
三次實驗記錄數(shù)據和現(xiàn)象如下表所示:
由上表可知,小燈泡的實際功率隨_____________的增大而增大。
(4)實驗完畢,在進行實驗數(shù)據處理時,同組的小偉認為,根據表格中的數(shù)據,分別計算出小燈泡的實際功率,然后再算出小燈泡的平均功率,你認為這樣處理數(shù)據是____________(選填“合理”或“不合理”)的,支持你的觀點的證據是___________________________________。
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