【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)用細(xì)線懸掛一個小球，將小球拉至A點，由靜止開始釋放小球，不計空氣阻力，小球可在A，C兩點間來回擺動，以下說法正確的是（ ）
A.小球在最低點B時動能最大，若在此點繩子突然斷開，小球?qū)⒆鰟蛩僦本�運動
B.小球由A點運動到B點的過程中，機(jī)械能守恒
C.小球在C點時受力平衡
D.小球由A運動到B的過程中只有重力對小球做功，細(xì)線的拉力對小球不做功

【答案】BD
【解析】解：（1）從A→B的過程中，金屬小球的質(zhì)量不變、高度減小、速度增大，所以重力勢能減小，動能增大，在B點時動能最大、重力勢能最��；在此過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機(jī)械能守恒；（2）從B→C的過程中，金屬小球的質(zhì)量不變、高度增大、速度減小，重力勢能增大，動能減小，在B點動能最小、重力勢能最大，在此過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機(jī)械能守恒．（3）不計空氣阻力，小球會在AC間來回擺動時，總機(jī)械能守恒，小球在A、C位置時，位置最高，速度為0，重力勢能最大，動能最��；在B位置時，位置最低，速度最快，重力勢能最小，動能最大．

綜合以上分析：

A、小球在最低點B時動能最大，若在此點繩子突然斷開，小球由于受重力的作用，不處于平衡狀態(tài)，不做勻速直線運動，故A錯誤；

B、不計空氣阻力，小球由A點運動到B點的過程中，各處的機(jī)械能守恒，都相等，故B正確；

C、小球在C點時處于靜止?fàn)顟B(tài)，但由于只受到重力作用，受力不平衡，故C錯誤；

D、小球由A運動到B的過程中，在重力作用下，高度下降，重力做功；小球在拉力的方向上沒有通過距離，所以細(xì)繩的拉力對小球不做功；故D正確．

故選BD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】．為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進(jìn)行實驗．

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景．據(jù)此，你能得出的結(jié)論是_____；

（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景．據(jù)此，你能得出結(jié)論是_____；

（3）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎？_____．理由是_____．本實驗中，動能的大小用_____來顯示的，這種方法叫_____法

（4）實驗后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進(jìn)行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如下表：

（a）為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇_____兩個序號的實驗進(jìn)行比較．

（b）為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇______兩個序號的實驗進(jìn)行比較．

分析表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)可知：_____對物體的動能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴(yán)重．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量動滑輪機(jī)械效率”的實驗中，小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實驗數(shù)據(jù)如下．

（1）實驗時，用手______拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升．

（2）第①次實驗測得動滑輪的機(jī)械效率為_____．

（3）第③次實驗時，鉤碼上升的速度為5cm/s，則拉力的功率為__W，靜止時拉力F的大小__（選填“大于”、“小于”或“等于”）1.7N．

（4）由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將___（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李海同學(xué)騎車上學(xué)，因為趕時間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開，因此他想設(shè)計提醒收支架和鎖車的電路．在興趣小組活動中，他請同學(xué)們一道設(shè)計提醒鎖車的電路，要求：當(dāng)車的支架支起(開關(guān)S1閉合)時，蜂鳴器響起，提醒鎖車；當(dāng)車上鎖(開關(guān)S2斷開)后，蜂鳴器停止發(fā)聲．他們設(shè)計了如圖所示的四個電路，其中符合要求的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年4月14日，“小飛俠”科比以一場完美的比賽，向NBA生涯說再見，如圖是科比投球，下列說法正確的是（ ）
A.科比投球瞬間，手的推力和重力是一對平衡力
B.球在空中繼續(xù)運動是受到推力的作用
C.球在空中運動過程中由于受到重力的作用最終落回地面
D.若此時球受到的力全部消失，球?qū)⒅苯舆\動進(jìn)入籃筐

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根粗細(xì)均勻的硬棒AB被懸掛起來，已知AB=8AO，當(dāng)在A處懸掛120N的重物G時，杠桿恰好平衡，杠杠自身的重力為N，若在C處鋸掉BC，留下AC杠杠，支點O不變，則需要在A端（選填“增加”或“減少”）重物，才能使杠杠仍保持水平平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是小明測一滑輪組機(jī)械效率時收集的有關(guān)數(shù)據(jù)．

序號

動滑輪重
G動/N

物重
G/N

鉤碼上升
高度h/cm

動力
F/N

動力作用點m移動距離s/cm

滑輪組的
機(jī)械效率η/%

1

0.5

1

10

0.7

30

47.6

2

0.5

2

10

1.1

30

60.6

3

0.5

4

10

2

30


（1）在實驗過程中，應(yīng)拉彈簧測力計；
（2）笫三次實驗中，有用功是J，總功是J，滑輪組的機(jī)械效率為 ． （結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時，所做的額外功（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），其中克服動滑輪重所做的額外功 ， 其它額外功 ． 造成額外功大小變化的原因是 ．
（4）小芳對上述三個機(jī)械效率取平均值，并認(rèn)為它是這個滑輪組準(zhǔn)確的機(jī)械效率．這種做法對嗎？ ． 為什么？ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】上海自主研發(fā)了一種氫燃料汽車，它使用氫氣代替汽油，在一次測試中，汽車在水平路面受到2400N的水平牽引力，5min內(nèi)勻速直線行駛了900m．
（1）汽車受到水平方向的阻力是多少？
（2）汽車牽引力的功率是多少？
（3）如果汽車的功率一定，當(dāng)汽車上坡時需要較大的牽引力，請推導(dǎo)出牽引力F和速度v之間關(guān)系的表達(dá)式，并說明汽車上坡時司機(jī)應(yīng)該加速還是減速？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人們環(huán)保意識的增強(qiáng)，代步工具也隨之更新?lián)Q代。以汽油為燃料的助動車，因汽油燃燒不充分等原因，已逐步退出市場，用蓄電池供電的電動自行車逐漸推廣。下表是某品牌電動自行車整車技術(shù)性能的一些數(shù)據(jù)。

請你回答下列問題：

(1)以汽油為燃料的助動車對環(huán)境會造成哪些污染？

(2)如果蓄電池貯存的能量全部用于電動自行車的行駛，當(dāng)車以6m/s的速度在水平路面上勻速行駛時，電動自行車的電動機(jī)功率為多大？

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同步練習(xí)冊答案