19．如圖所示的幾個(gè)物理實(shí)驗(yàn)分別說(shuō)明了：
實(shí)驗(yàn)（1）的現(xiàn)象是將玻璃杯抽掉后，二氧化氮?dú)怏w和空氣會(huì)混合均勻，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
實(shí)驗(yàn)（2）的現(xiàn)象是鉛塊可以緊緊粘在一起不分開，說(shuō)明明分子之間有引力
實(shí)驗(yàn)（3）的現(xiàn)象是瓶塞跳起來(lái)時(shí)瓶口出現(xiàn)白霧，說(shuō)明氣體膨脹對(duì)外做功，內(nèi)能減小，溫度降低．

分析 要解決此題，需掌握分子動(dòng)理論的有關(guān)知識(shí)及改變物體內(nèi)能的方法．

解答 解：（1）由圖知，將玻璃杯抽掉后，二氧化氮?dú)怏w和空氣會(huì)混合均勻，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
（2）將鉛塊可以緊緊粘在一起，說(shuō)明分子之間有引力；
（3）是氣體膨脹做功的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)瓶塞跳起來(lái)時(shí)瓶口出現(xiàn)白霧，內(nèi)能減小，溫度降低．
故答案為：（1）將玻璃杯抽掉后，二氧化氮?dú)怏w和空氣會(huì)混合均勻；分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（2）鉛塊可以緊緊粘在一起不分開；分子之間有引力；（3）瓶塞跳起來(lái)時(shí)瓶口出現(xiàn)白霧；氣體膨脹對(duì)外做功，內(nèi)能減小，溫度降低．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了分子動(dòng)理論的有關(guān)內(nèi)容，需掌握課本的有關(guān)內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．我們?cè)诮淌业母鱾�(gè)方向都能看到黑板上的字，這是光的漫反射現(xiàn)象；而有時(shí)黑板“反光”看不清楚，這是光的鏡面反射現(xiàn)象．

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10．作圖：

①請(qǐng)?jiān)趫D中畫出與入射光線對(duì)應(yīng)的反射光線，并在圖中標(biāo)出反射角的大�。�
②作出AB在平面鏡前所成的像A′B′．
③魔箱的秘密：為了能瞞過(guò)觀眾的眼睛，在圖中適當(dāng)?shù)奈恢卯嫵銎矫骁R，并在圖中作出點(diǎn)“E”的像的位置“E′”，保留作圖痕跡．
④如圖，是小孔成像的示意圖，完成物體AB通過(guò)小孔在半透明紙上所成像的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．海波被加熱熔化的過(guò)程中，溫度將不變；物體在凝固過(guò)程中，都要放出熱量．

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14．小明利用如圖所示的裝置在4s內(nèi)把重為450N的物體勻速提升了2m，動(dòng)滑輪重50N（不計(jì)繩重及摩擦），下列判斷正確的是（　　）
A．重物上升過(guò)程中機(jī)械能總量不變
B．提升重物過(guò)程中所做的有用功是1000J
C．此裝置對(duì)重物做功的功率為250W
D．小明提升此重物時(shí)該裝置的機(jī)械效率為90%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．小明家有一電熱水壺，銘牌如表所示．求：
（1）電熱水壺正常工作時(shí)的電阻是多少？
（2）壺中裝有質(zhì)量為lkg，溫度為20℃的水，l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將壺中水加熱至沸騰，水需要吸收的熱量是多少？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（3）當(dāng)電熱水壺接入電路中且正常工作時(shí)將壺中水加熱至沸騰需要10分鐘，電熱水壺效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是小紅“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：小紅的實(shí)驗(yàn)裝置是：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于研究像與物的位置和大�。�
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（4）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)．也能觀察到蠟燭B，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題．
（5）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；進(jìn)一步觀察A．B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直．像和物到玻璃板的距離相等．
（6）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是虛像（填“虛”或“實(shí)”）．
（7）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．樂(lè)音的三個(gè)特征中，我們能分辨出不同同學(xué)的聲音，是由于他們的音色不同；與聲源振動(dòng)頻率有關(guān)的是音調(diào)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
①某組的同學(xué)測(cè)得如表中的數(shù)據(jù)：
時(shí)間/min0123456
溫度/℃90929496969696
②根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中用描點(diǎn)法畫出沸騰圖象．
③由表中數(shù)據(jù)和圖象可知：沸騰前，對(duì)水加熱，水的溫度升高．沸騰時(shí)，繼續(xù)對(duì)水加熱，水的溫度不變，沸點(diǎn)是96℃；若停止對(duì)水加熱，則水不會(huì)（“會(huì)”或“不會(huì)”）繼續(xù)沸騰．
由實(shí)驗(yàn)可知：液體沸騰的兩個(gè)條件分別是：
（1）達(dá)到沸點(diǎn)；（2）繼續(xù)吸熱．

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