考試時,許多同學(xué)有一個不良習(xí)慣,將筆放在手指上不停地轉(zhuǎn)圈,筆會經(jīng)常掉到地面或桌面上發(fā)出噪聲。下列說法正確的是( )
A.筆在下落過程中不受力的作用 B.筆停在靜止的手指上時受到平衡力作用
C.筆在手指中撥動是時才會連續(xù)轉(zhuǎn)圈,說明力是維持物體運(yùn)動的原因
D.手指不撥動筆,筆也會在手指上繼續(xù)轉(zhuǎn)動一段時間,說明筆與手指間不存在摩擦力
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路中,閉合開關(guān)S,燈泡發(fā)光,電路正常.若將電壓表與電流表交換位置,電路可能出現(xiàn)的情況是( 。
A.電流表、電壓表被燒毀
B.電壓表示數(shù)接近電源電壓
C.燈泡正常發(fā)光
D.電流表有示數(shù)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向 ▲ 調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是 ▲ g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為 ▲ kg/m3
。3)小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2
在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時停止了操作.同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V,又加了一個步驟,順利得出了鹽水的密度.你認(rèn)為增加的步驟是: ▲ ,請幫小聰寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ= ▲ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)體溫計(jì)是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的,如圖6 甲所示的體溫計(jì)的示數(shù)是 ℃;
(2)如圖6 乙所示,木塊的測量值是 cm,分度值是 mm;
(3)如圖6 丙所示,彈簧測力計(jì)的示數(shù)是 N;
(4)如圖6 丁所示,電能表的示數(shù)是 kw · h ;接在這種電能表上的用電器每消耗1kw · h 電能,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過 轉(zhuǎn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理學(xué)中常用磁感線來形象地描述磁場,用磁感應(yīng)強(qiáng)度(用字母B 表示)來描述磁場的強(qiáng)弱,它的國際單位是特斯拉(符號是T ) ,磁感應(yīng)強(qiáng)度B 越大表明磁場越強(qiáng);B=0表明沒有磁場。有一種電阻,它的大小隨磁場強(qiáng)弱的變化而變化,這種電阻叫做磁敏電阻。如圖13 所示是某磁敏電阻R 的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B 變化的圖像。為了研究某磁敏電阻R 的性質(zhì),設(shè)計(jì)了如圖14 所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請解答下列問題:
(1)當(dāng)S1 斷開,S2閉合時,電壓表的示數(shù)為3V ,則此時電流表的示數(shù)為 A;
(2)只閉合S1,通電螺線管的左端為 極;閉合S1和S2,移動兩個滑動變阻器的滑片,當(dāng)電流表示數(shù)為0.04A 時,電壓表的示數(shù)為6V ,由圖像可得,此時該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度 T ;
(3)實(shí)驗(yàn)中將圖14 甲中電路電源的正負(fù)極對調(diào),發(fā)現(xiàn)圖14 乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)均不變,這表明:該磁敏電阻的阻值與磁場的 無關(guān);
(4)實(shí)驗(yàn)中通過改變滑動變阻器連人電路R1中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度,從而影響電流表的示數(shù)。若讓滑動變阻器R1的滑片P 向右移動,此時電流表的示數(shù)將.(選填“變大”、“變小”或“不變”)。請你再提供一種改變磁感應(yīng)強(qiáng)度的方法 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖為水平桌面上的圓形玻璃轉(zhuǎn)盤(轉(zhuǎn)盤半徑為50cm),在水平力作用下能繞轉(zhuǎn)盤中心O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動時可視為杠桿。甲在A點(diǎn)施加一個大小為20N的水平力FA,讓轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動;對面的乙在距O點(diǎn)40 cm處的B點(diǎn)同進(jìn)施加一個水平力,想讓轉(zhuǎn)盤反方向轉(zhuǎn)動。乙應(yīng)沿圖中 ▲ (選填“F1”、“F2”、“F3”、或“F4”)方向施加一個至少為 ▲ N的力,才可能達(dá)到目的(假設(shè)只有甲、乙兩人對轉(zhuǎn)盤施力,忽略其它力對轉(zhuǎn)動的影響)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
連接如右圖所示電路,提供足夠數(shù)量的大頭針,只通過控制開關(guān)和調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置,無法探究( )
A.電流的有無對電磁鐵磁場有無的影響
B.電流方向?qū)﹄姶盆F磁場方向的影響
C.電流大小對電磁鐵磁場強(qiáng)弱的影響
D.線圈匝數(shù)對電磁鐵磁場強(qiáng)弱的影響
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的兩個容器放在水平桌面上,它們的質(zhì)量和底面積均相同,容器中分別裝有甲、乙兩種液體且液面在同一高度。若容器對桌面的壓強(qiáng)相等,則兩種液體對容器底部的壓強(qiáng)( )
A 、一樣大 B 、甲最大 C 、乙最大 D 、無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中,R1R2的U-I關(guān)系圖象如圖所示。則下列判斷正確的是
①圖線甲是電阻R1的“U-I”關(guān)系圖象
②電源電壓為12V
③電阻R1的最小電功率為2.7W
④滑動變阻器R2的最大阻值為30Ω
A.只有①③正確 B.只有①④正確
C.只有②④正確 D.只有②③正確
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