【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響.他在水平臺面上分別鋪上不同材料,讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標記a、b、c。
(1)用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達水平面時小車的 ,在水平面上鋪不同的材料,目的是 ;
(2)若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布,則合理的鋪設順序是 ;
A.毛巾、木板、棉布
B.棉布、毛巾、木板
C.毛巾、棉布、木板
D.順序無所謂,都可以
(3)小車在水平臺面上做減速運動,說明了 ,運動過程中小車受到的一對平衡力是 ;
(4)對上述實驗進行分析并進一步推理:如果運動的物體在沒有受到力的作用時,將 。
【答案】(1)初速度相同 改變小車在水平面上運動時所受的阻力(2)C
(3)力可以改變物體的運動狀態(tài) 重力和支持力 (4)永遠勻速直線運動下去
【解析】
試題分析:(1)要探究阻力對物體運動的影響,實驗中應控制小車的初速度相同,為了使小車到達水平面具有相同的初速度,應使同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下;在水平面上鋪不同的材料,目的是可以改變小車在水平面上所受阻力的大;
(2)根據題意可以選擇水平面粗糙程度越來越小,故選C;
(3)小車在水平臺面上做減速運動,說明了力可以改變物體的運動狀態(tài),運動過程中小車受到的一對平衡力是重力和支持力;
(4)由上述實驗可推理得:如果運動的物體在沒有受到力的作用時,將做勻速直線運動。
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【題目】在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中,小東同學提出了三個猜想:
猜想A:摩擦力的大小與壓力的大小有關;
猜想B:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關;
猜想C:摩擦力的大小與物體運動的速度有關。
為了驗證這三個猜想,小華同學設計了如圖所示的實驗:
在實驗中,為了使摩擦力大小等于測力計示數,小華應該用測力計水平方向拉著物體做
_______________運動;
(2)由圖_______和圖_______兩個實驗可知,摩擦力的大小與壓力的大小有關;
(3)由甲和丙兩個實驗可知,滑動摩擦力的大小與__________________________有關;
(4)為了驗證猜想C是否正確,小華同學用圖甲裝置進行了三次實驗,實驗記錄如下:
實驗次數 | 木塊運動的速度(m/s) | 彈簧測力計的示數(N) |
1 | 0.05 | 0.6 |
2 | 0.10 | 0.6 |
3 | 0.15 | 0.6 |
由實驗記錄可知,猜想C是_________(選填“正確”或“錯誤”)的。
(5)在實驗探究中,小華同學應用的研究物理問題的方法是________ 。
A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代
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【題目】在測量某種液體密度時,物理興趣小組討論形成了以下方案:
A.將量筒中的液體倒入燒杯,測出燒杯和液體的總質量m1
B.將適量的液體倒入量筒,測出液體的體積V
C.用天平測出空燒杯的質量m2
D.計算出液體的密度ρ
(1)以上方案中的步驟,其正確順序是_______(只填寫序號即可)。
(2)用所測物理量的符號寫出液體密度的表達式ρ=_______。
(3)在用調節(jié)好的托盤天平稱量空燒杯的質量時,往右盤中加入最小的砝碼后,發(fā)現指針在分度盤上的位置如圖所示。接下來的操作應該是_______。
(4)在對實驗方案進行論證時,老師指出該方案誤差較大,請分析產生誤差的原因及結果。______
(5)請結合(4)中的分析,對該物理興趣小組形成的方案進行完善。 ___
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【題目】下列由做飯所聯想到的物理知識中正確的是
A. 在客廳能聞到廚房的飯香,說明分子在不停地做無規(guī)則運動
B. 做飯時用的天然氣是可再生能源
C. 切肉前先磨刀,是為了在壓力相同時減小受力面積,減小壓強
D. 煮餃子時,餃子剛入鍋重力大于浮力而下沉,煮一段時間后浮力大于重力而上浮
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【題目】在測定額定電壓為的小燈泡電阻大約為額定功率的實驗中,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V且保持不變。
用筆畫線代替導線將實物電路連接完整要求:滑動變阻器的滑片向左移動時小燈逐漸變亮,連線不得交叉。____________
在連接電路時,開關必須______。若有、和三個滑動變阻器可供選擇,則應該選擇變阻器______填“A”、“B”或“C”連入電路,才能保證實驗順利進行。
在實驗中,若電壓表示數為2V,為了能測量小燈泡的額定功率,必須將滑片P向______選填“A”或“B”端移動,當電壓表的示數為時小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為______W。
小明根據測量小燈泡實際功率的多組實驗數據,作出了圖象,如圖丙所示。結果發(fā)現圖象不是直線,這表明通過小燈泡的電流與其兩端的電壓______選填“成”或“不成”正比,這是因為______。
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【題目】利用如圖甲所示裝置研究影響滑動摩擦力大小的因素。
(1)實驗研究用到的物理方法是_______。
(2)王利在實驗中發(fā)現要保持木塊勻速運動很困難,改用知圖乙所示裝置,在用力將本板向左拉出的過程中,彈簧測力計_______(選填“A”或“B”)的示數反映了木塊與木板間的滑動摩擦力大小。
(3)實驗部分數據如下表,要研究滑動摩擦力與接觸面壓力的關系,應選用第①組和第_______組數據;比較第③組和第④組數據,可以看出滑動摩擦力的大小與木板所受拉力的大小_______。
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【題目】【人教版八年級物理下冊第八章運動和力單元測試題】根據實驗事實和一定的理論推理,揭示自然規(guī)律是研究科學的重要方法。如圖所示,從斜面上同一高度下滑的小車:(1)在鋪有毛巾的水平面上,運動路程很短;(2)如果在沒有摩擦的水平面上,將做勻速直線運動;(3)如果在較光滑的水平面上,運動路程很長;(4)在鋪有棉布的水平面上,運動路程較短;(5)在水平平整的木板表面上,運動路程較長。則下面的判斷和排列次序正確的是( )
A. 事實(1)(4)(5),推論(2)(3)
B. 事實(1)(4)(5),推論(3)(2)
C. 事實(1)(2)(3),推論(4)(5)
D. 事實(1)(3)(2),推論(5)(4)
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【題目】小明與小芳在探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能,兩人在進行如下實驗:
(1)在兩個完全相同的燒瓶外分別包裹大小、厚度_____(選填“相同”或“不同”)的泡沫塑料和棉絮。
(2)在燒瓶中同時注入質量_____(選填“相同”或“不同”)的水,應注意保證水的_____相同。
(3)把燒瓶放于相同的環(huán)境下,利用_____和_____(選填實驗儀器名稱)測出不同時間的水溫,得到如下表格。
(4)小明分析實驗數據,水的初始溫度是_____℃;從計時開始40分鐘,泡沫塑料組的水溫降低了___℃,棉絮組的水溫降低了_____℃,由此可以得出結論是:_____。
(5)小芳認為小明通過一次實驗得出實驗結論,說服力還不夠。要提高實驗結論的可信度,還應該怎么做?_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】長為18m的自動扶梯在運行時,甲、乙兩人同時從地面登上自動扶梯,甲站在扶梯上不動,乙沿扶梯向上行走,結果乙在50s內從地面上升到樓上,甲比乙遲25s上升到樓上。求:
(1)自動扶梯運行的速度為多少?
(2)若以甲為參照物,乙的速度為多少千米/時?
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