為了形象地表示磁場(chǎng)的情況，在磁場(chǎng)中畫一些有方向的曲線，使曲線上任何一點(diǎn)的方向（切線方向）都跟放在該點(diǎn)的小磁針    一致，這樣的曲線叫做    ．
【答案】分析：根據(jù)磁感線的概念進(jìn)行分析，即放在磁場(chǎng)中的小磁針北極的指向?yàn)榇艌?chǎng)的方向．
解答：解：根據(jù)磁感線的概念可以得出，在磁場(chǎng)中畫一些有方向的曲線，使曲線上任何一點(diǎn)的方向（切線方向）都跟放在該點(diǎn)的小磁針北極一致，這樣的曲線叫做磁感線．
故答案為：北極，磁感線．
點(diǎn)評(píng)：牢記磁感線的概念，知道磁感線的特點(diǎn)以及實(shí)驗(yàn)方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，某同學(xué)做了如下探究實(shí)驗(yàn)：如圖是他進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材，演示板上固定了四條金屬，a、b、c三條長(zhǎng)度均是1m，d的長(zhǎng)度是0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a，a、d的材料和橫截面積都相同．
（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟
a和c
a和c
兩根電阻絲連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�
（2）依次把M、N跟a、d兩根電阻絲連接，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)不同，可得結(jié)論
導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)
導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)
．
（3）在以下研究中，運(yùn)用了與本實(shí)驗(yàn)相同方法的是：
D
D
．
A．為了形象地描述磁場(chǎng)，引入磁感線
B．通過(guò)觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn)判斷電流周圍是否存在磁場(chǎng)
C．研究串聯(lián)電路的電阻關(guān)系時(shí)，引入了等效電阻的概念
D．研究電流與電壓、電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在磁體的周圍有著一種我們看不見(jiàn)的特殊物質(zhì)，叫做
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
．磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁性物體產(chǎn)生
磁力
磁力
的作用．磁感線是為了形象地描述磁場(chǎng)而引人的理想模型，在客觀上
不存在
不存在
．磁感線上，任何一點(diǎn)的
切線
切線
方向表示該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向，曲線分布的密疏程度表示磁場(chǎng)的
強(qiáng)弱
強(qiáng)弱
．磁場(chǎng)越強(qiáng)的地方，磁感線分布越
密集
密集
；磁場(chǎng)越弱的地方，磁感線分布越
稀疏
稀疏
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了形象地表示磁場(chǎng)的情況，在磁場(chǎng)中畫一些有方向的曲線，使曲線上任何一點(diǎn)的方向（切線方向）都跟放在該點(diǎn)的小磁針
北極
北極
一致，這樣的曲線叫做
磁感線
磁感線
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

為了形象地表示磁場(chǎng)的情況，在磁場(chǎng)中畫一些有方向的曲線，使曲線上任何一點(diǎn)的方向（切線方向）都跟放在該點(diǎn)的小磁針________一致，這樣的曲線叫做________．

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