關(guān)于電流，下列說法正確的是（    ）

A．電流是自由電子的定向移動形成的

B．導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因為其內(nèi)部有大量的自由電子

C．電流方向與正電荷定向移動的方向相同，與負(fù)電荷定向移動的方向相反

D．導(dǎo)體兩端有電壓，導(dǎo)體中就有電流


C

【解析】

試題分析：電流是電荷的定向移動形成的，其中包括正電荷和負(fù)電荷，而自由電子僅是負(fù)電荷的一種，所以A錯；導(dǎo)體容易導(dǎo)電是由于其內(nèi)部有大量的自由電荷，可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷，或二者都有，不一定僅是自由電子，B錯；人們規(guī)定：正電荷定向移動的方向為電流方向，所以電流方向與正電荷定向移動的方向一致，與負(fù)電荷定向移動的方向相反，C對；導(dǎo)體兩端有電壓，電路是通路時，導(dǎo)體中才有電流，D錯。

考點：電流


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，R為滑動變阻器，R0為定值電阻，電源電壓為8V恒定不變．（不計溫度對電阻的影響），在滑片P滑動過程中，電壓表與電流表的示數(shù)變化如圖乙所示，則根據(jù)圖象信息可知（　　）

A．R0阻值是5Ω

B．電路的最大總功率是12.8W　

C．電路的最小總功率是0.8W

D．滑動變阻器的最大阻值是35Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列四幅圖中，關(guān)于自然現(xiàn)象形成的說法不正確的是( )

A．霧是水蒸氣遇冷液化形成的

B．雪是水蒸氣遇冷凝華形成的

C．南極的空氣很濕潤是因為冰可以汽化為水蒸氣

D．屋檐下的冰錐是雪先熔化為水，水又凝固成冰而形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：


有一混合動力汽車，由汽車發(fā)動機(jī)（汽油機(jī)）和電動機(jī)為驅(qū)動系統(tǒng)提供動力，汽油發(fā)動機(jī)每一個工作循環(huán)活塞經(jīng)歷四個沖程，帶動曲軸轉(zhuǎn)動兩圈，該汽油發(fā)動機(jī)的最大功率是69kW，以最大功率工作時曲軸轉(zhuǎn)速為5000r/min．活塞從氣缸一端運動到另一端所掃過的容積為氣缸排氣量，氣缸容積與燃燒室容積之比為壓縮比，如圖為氣缸容積和燃燒室容積的示意圖，該車排氣量是1.8L，壓縮比為10：1，動力蓄電池額定電壓為200V，容量（蓄電池放電電流和放電時間乘積）為150A?h，已知該車的動能E與其速度v的關(guān)系如下表所示．

v/ms﹣1

1

2

4

10

20

E/J

6.0×102

2.4×103

9.6×103

6×104

2.4×105

（1）該汽車的動力蓄電池最多可儲存多少焦的電能？

（2）a．當(dāng)這輛汽車在平直公路上以108km/h的速度勻速行駛時，動力完全由汽油發(fā)動機(jī)提供，若汽車汽油發(fā)動機(jī)的輸出功率為54kW，則此時汽車所受的阻力是多大？

b．當(dāng)駕駛員看到前方限速標(biāo)志時，立即減速并啟動充電裝置給動力蓄電池充電，汽車速度由108km/h減小到72km/h，若在此過程中動力蓄電池獲得的電能為汽車所減少動能的50%，則動力蓄電池獲得的電能為多少焦？

（3）若該汽車汽油發(fā)動機(jī)以最大功率工作時，吸氣沖程末氣缸內(nèi)每升混合氣體中汽油質(zhì)量是7.2×10﹣5kg，此時這臺汽油發(fā)動機(jī)的效率是多少？（q汽油=4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開關(guān)s，將滑動變阻器的滑片P向右移動，下列說法正確的是：

A．電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之差保持不變

B．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大

C．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變大

D．電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


在使用托盤天平測量物體質(zhì)量時，應(yīng)先把游碼撥到        ，再調(diào)節(jié)       使橫梁平衡；放砝碼時要按照從    到     的順序；某同學(xué)在天平右盤中放入50g、20g和10g的砝碼各一個，并將游碼移到如圖所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為      g．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）如圖所示，請根據(jù)通電螺線管的N、S極，標(biāo)出小磁針N極、通電螺線管的磁感線方向以及電源的正、負(fù)極．

（2）如甲圖是電吹風(fēng)的電路圖，乙圖是電路元件實物圖，選擇開關(guān)繞O點轉(zhuǎn)動，可分別置于OAB、OBC、OCD三個位置，使電吹風(fēng)分別處于“熱風(fēng)檔”、“冷風(fēng)檔”、“停止”三個狀態(tài)．請根據(jù)甲圖的電路圖將乙圖的實物電路圖補(bǔ)畫完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究杠桿平衡時動力和動力臂的關(guān)系”實驗中，保持阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出每一組動力臂L1和動力F1的數(shù)據(jù)，并利用實驗數(shù)據(jù)繪制了F1與L1的關(guān)系圖像，如圖所示。請根據(jù)圖像推算，當(dāng)L1為0.1m時，F1為     N，他得到的結(jié)論是                     。


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科目：初中物理 來源： 題型：


放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放入兩容器中，當(dāng)兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則（       ）

A．甲容器底部受到液體的壓強(qiáng)較小        

B．乙容器中液體的密度較小

C．甲容器中物塊排開液體的重力較大      

D．乙容器中物塊受到液體的浮力較大

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