【題目】如圖所示的是小汽車行駛時受到的阻力隨速度變化的圖像，若小汽車以90 km/h的速度勻速直線行駛了0.1 h，則小汽車受到的阻力為________N，牽引力做功的功率為__________W。給小汽車提供動力的是汽油機的__________沖程。

【答案】4000 1×105 做功

【解析】

[1]小汽車的速度

v=90 km/h=25m/s

由圖像可知，當小汽車以25m/s的速度勻速直線行駛時，小汽車受到的阻力f=4000N。

[2]此時牽引力與阻力是一對平衡力，大小相等，則牽引力

F=f=4000N

牽引力做功的功率

P===Fv=4000N×25m/s=1×105W

牽引力做功的功率為1×105W。

[3]汽油機的四個沖程中，只有做功沖程燃氣對活塞做功，給小汽車提供動力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個盛有足夠多水的溢水杯放在水平桌面上，先往溢水杯中投入一個質量為m的小球A，從溢水杯中溢出的水的質量為20 g，再往溢水杯中投入一個質量為2 m的小球B，從溢水杯中再次溢出的水的質量為80 g，此時A、B小球受到的總浮力為F浮，水對溢水杯底部產(chǎn)生的壓力比兩小球投入溢水杯前增加了，已知小球A、B的密度均小于水的密度，則（　　）

A.F浮 = 1.2 N， = 0.2 NB.F浮 = 1.2 N， = 1.2 N

C.F浮 = 1.0 N， = 1.0 ND.F浮 = 1.0 N， = 0 N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小新同學探究“電流與電壓關系”的電路圖：

(1)請按電路圖將實物圖連接完整（滑片P向左滑時接入電阻變大）；

（_______）

(2)小新連接電路時，滑動變阻器的滑片P應放在____________（選填“A”或“B”）端；

(3)閉合開關后小新發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，電流表無示數(shù)，電壓表指針有示數(shù)且不變，原因可能是____________；

(4)接著同組的小華同學又找老師要來了三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻，準備探究“電流與電阻關系”，實驗中他需要保持____________不變，若他只是將電阻5Ω換成10Ω而沒有調整電路的其他部分時，他將觀察到電壓表的示數(shù)____________（選填“變大”、“變小”或“不變”），為了完成實驗他需要移動滑動變阻器的滑片P，那么他移動滑動變阻器滑片P的目的是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U保持不變。當只閉合開關S2，滑動變阻器的滑片在最右端時，電流表A2的示數(shù)為I1，再將滑片滑至最左端，有一只電表的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼娜种�，則______。當開關S1和S3閉合、S2斷開，滑動變阻器的滑片從最右端滑至中點時，R3的功率變化了1.6W；當所有開關都閉合，滑動變阻器的滑片在最左端時，電流表A1的示數(shù)I2，已知 ，求此時電路的總功率為P=_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，均勻實心長方體甲和薄壁圓柱形容器乙置于水平地面上。物體甲重為15N、底面積為，容器乙足夠高、底面積為，盛有體積為的某種液體，液體對容器底部的壓強為。求∶

(1)物體甲對地面的壓強是多少？

(2)乙容器中液體的密度是多少？

(3)若將甲沿水平方向切去厚度為h的部分，并將甲切去部分浸沒在乙容器的液體中，待甲切去部分靜止后，液體對容器底壓強的變化量為物體甲對地面的壓強的變化量2倍，物體甲的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小礦石密度的實驗中，實驗步驟如下：

(1)將天平放在水平臺上，把游碼放到標尺左端的______處，調節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調節(jié)；

(2)天平調節(jié)平衡后，放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則小礦石的質量m0為_____g；

(3)①在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質量m1；②將小礦石輕輕放入裝滿水的燒杯中，小礦石沉入杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，放在天平盤上，稱出此時燒杯、杯內小礦石和水的總質量m2；

(4)寫出小礦石密度的表達式∶ρ礦石=_________（用m0、m1、m2、ρ水來表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小夢同學進行了如下操作。

(1)按照圖甲操作，可測出本實驗所用凸透鏡的焦距為______cm；

(2)如圖乙，為了使燭焰的像成在光屏中央，應將透鏡向______（選填“上”或“下”）調，此時可在光屏上得到倒立______（選填“放大”或“縮小”）的實像。保持透鏡的位置不變，將蠟燭移到20cm刻度線處，需將光屏向______（選填“左”或 “右”）移動到適當位置，才能得到清晰的實像；

(3)如圖丙，裝滿水的圓柱形玻璃杯相當于一個凸透鏡，小夢將一支鉛筆放在裝水的圓柱形玻璃瓶一側，當鉛筆尖到玻璃瓶一側的距離______（選填“大于”、“等于”或“小于”）裝水玻璃瓶的焦距時，透過玻璃瓶能看到鉛筆尖變長，但方向沒有發(fā)生改變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明他設計的探究浮力的大小跟液體密度的關系的實驗：

(1)鋁塊在水中受到的浮力F浮＝________N；

(2)比較圖乙、丙兩圖中鋁塊所受浮力的大小，小明同學得出浮力的大小與液體的密度無關的結論，你認為這個結論是________ （選填“正確”或“錯誤”）的；

(3)小趙同學認為用以下方法檢驗更為簡便：將同一個新鮮雞蛋依次輕放入盛有水和濃鹽水的燒杯中，看到雞蛋在水中下沉，在濃鹽水中懸浮，如圖所示。分析雞蛋受力可知，在水中下沉是因為它受到的浮力________ （選填“大于”“小于”或“等于”）重力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小亮都很喜歡喝綠茶飲料，學完了密度知識后他們分別用不同的方法測量飲料的密度。

(1)小明的實驗操作如下：

①把天平放在_____上，將_____撥至標尺左端的零刻度線處，并調節(jié)_____使天平平衡；

②把飲料倒入燒杯中一部分，用天平測出燒杯和飲料的總質量是93.8g；

③把燒杯中的一部分飲料倒入量筒中，如圖甲所示，飲料的體積是_____cm3；

④用天平測出燒杯和剩余飲料的質量，如圖乙所示，量筒內飲料質量是_____g，飲料密度是_____kg/m3；

(2)小亮用量筒、小試管、水、記號筆測出了飲料的密度，請將實驗步驟補充完整：

①在量筒中倒入適量的水，將小試管放入量筒中使其豎直漂浮，讀出量筒內水面所對的刻度V1；

②在試管內倒入適量的水，先用記號筆記錄試管內水面的位置，然后將試管放入量筒內的水中使其豎直漂浮，讀出量筒內水面所對應的刻度V2；

③將試管中的水倒盡，_____，然后將試管放入量筒內的水中使其豎直漂浮，讀出量筒內水面所對的刻度V3；

④飲料密度的表達式：ρ飲料=_____。（用已知量和測量量符號來表示，已知水的密度為ρ水）

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