【題目】如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù).過一會(huì)兒電壓表的示數(shù)變大,可能發(fā)生的故障是( )

A. 可能是L1燈絲斷了 B. 一定是L1短路

C. 可能是L2燈絲斷了 D. 一定是L2短路

【答案】C

【解析】試題分析:閉合開關(guān),燈泡都能發(fā)光,電流表、電壓表有示數(shù),說明電路正常.電壓表示數(shù)增大,原因有兩個(gè):與之并聯(lián)的導(dǎo)體斷路,與之串聯(lián)的導(dǎo)體短路.

A 如果燈泡L1燈絲斷了,整個(gè)電路斷路,電流表、電壓表示數(shù)都為零.此選項(xiàng)不符合題意;

B 如果燈泡L1短路,電壓表測(cè)量電源電壓示數(shù)增大;但燈泡L2斷路時(shí),電壓表也會(huì)測(cè)量電源電壓示數(shù)增大.此選項(xiàng)不符合題意;

C 如果燈泡L2燈絲斷了,電壓表測(cè)量電源電壓示數(shù)增大.此選項(xiàng)符合題意;

D 如果燈泡L2短路,電壓表相當(dāng)于與導(dǎo)線并聯(lián)示數(shù)減小為零.此選項(xiàng)不符合題意.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)杠桿ABO能繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),若在杠桿末端A點(diǎn)施加一個(gè)力提起重物G,使杠桿在水平位置平衡,則此杠桿(選填“一定”或“不一定”)是省力杠桿;若在A點(diǎn)施加一個(gè)最小的力使杠桿在水平位置平衡,此力的方向是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小涵學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)知識(shí)后,明確了液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,她想繼續(xù)探究液體壓強(qiáng)與深度的定量關(guān)系.老師給她提供了如下器材:一端蒙有橡皮膜的玻璃管(橫截面積為S已知),燒杯,水,細(xì)沙.
(1)為了完成探究,她還需要的測(cè)量工具有、
(2)如圖所示,為了測(cè)出水中A點(diǎn)的壓強(qiáng)大小,小涵將玻璃管豎直插入水中A點(diǎn)處,向玻璃管內(nèi)直至 . 取出玻璃管, . 根據(jù)計(jì)算A點(diǎn)壓強(qiáng)大小.
(3)小涵同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)收集的數(shù)據(jù),寫出結(jié)論.

液體

深度/cm

5

10

15

壓強(qiáng)/Pa

500

1000

1500

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【題目】工人用如圖所示的滑輪組將一重480N的物體勻速提起,若滑輪組的機(jī)械效率為80%,忽略一切摩擦及繩的伸長(zhǎng),則拉力的大小是N,動(dòng)滑輪重N;若使用該滑輪組提升600N的重物,其機(jī)械效率將(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:
(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),利用了定滑輪能夠的特點(diǎn),并通過調(diào)整來改變F1和F2的大。
(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖2中的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?

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【題目】如圖所示,司機(jī)師傅利用滑輪組把汽車從泥坑里拖出來(泥坑可近似看成水平面),在此過程中汽車勻速移動(dòng)了1m,共用時(shí)5s,已知汽車所受阻力為1200N,司機(jī)師傅的拉力功率為300W,在考慮滑輪組摩擦阻力影響因素條件下,求:
(1)司機(jī)師傅的拉力為多大?
(2)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】滾擺從圖的位置1由靜止釋放,下降經(jīng)過的位置2,繼續(xù)下降,再上升到達(dá)最高點(diǎn)3,在這個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,以下說法正確的是(
A.滾擺動(dòng)能最大的位置是2
B.滾擺動(dòng)能為0的位置只有位置3
C.滾擺重力勢(shì)能最大的位置是1
D.滾擺在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能守恒

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列估測(cè)合理的是(
A.人步行的速度約為1.1m/s
B.我國(guó)國(guó)歌演奏一次的時(shí)間約為15s
C.一個(gè)普通中學(xué)生的重力約為150N
D.人體感到舒適的氣溫約為29℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a所示是測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的電路.

1)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.

2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在 端(填ab).

3)實(shí)驗(yàn)時(shí),若開關(guān)處接觸不良,下列判斷正確的是( )

A.燈泡能正常發(fā)光

B.燈泡會(huì)燒壞

C.電流表有示數(shù)

D.電壓表沒有示數(shù)

4)故障解決后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表讀數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表讀數(shù)如圖b所示,則燈泡的額定功率為 W

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