【題目】炎熱的夏天向教室里灑水會感到?jīng)鏊�，是因�(yàn)樗疄⒌降厣虾髸?/span>________而吸熱， ________（選填“升高”或“降低”）周圍的溫度，故而感覺涼爽．

【答案】蒸發(fā) 降低

【解析】

根據(jù)蒸發(fā)吸熱解答。

夏天在教室內(nèi)灑一些水會覺得涼快些，這是因?yàn)樗畷l(fā)生蒸發(fā)，蒸發(fā)過程中吸熱，導(dǎo)致周圍氣溫降低，故而感覺涼爽。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】航天員將地球上質(zhì)量為30kg物體帶到月球上，此時物體的質(zhì)量將

A. 增大 B. 減小 C. 不變 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理小組采用以下改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置，用頻閃拍照來判斷物體是否勻速直線運(yùn)動，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，一端裝有定滑輪的表面粗糙的長木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺上，木板上有一滑塊，滑塊右端固定一個輕小動滑輪，鉤碼和彈簧測力計通過繞在滑輪上的水平輕繩相連，放開鉤碼，滑塊在長木板上運(yùn)動（不計繩重和滑輪的摩擦）．調(diào)節(jié)鉤碼個數(shù)后，得到滑塊兩次勻速運(yùn)動照片（如圖2），第二次滑塊從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)的距離是cm．第一次運(yùn)動時彈簧測力計的示數(shù)是1.4N，第二次運(yùn)動時摩擦力是N．在第三次運(yùn)動時再增加鉤碼的個數(shù)，滑塊受到的摩擦力將（選填“增加”、“減少”或“不變”），鉤碼向下運(yùn)動的過程中，鉤碼的機(jī)械能將（選填“增加”、“減少”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究某個物體運(yùn)動路程與時間的關(guān)系時，通過測量得到如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出路程s與時間t的關(guān)系式：s＝_____。

t/s

2

4

6

8

10

12

s/m

1

2

3

4

5

6

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在走近玻璃門的過程中，感覺自己在玻璃門中的像越來越大，請根據(jù)這一現(xiàn)象，提出一個可以探究的科學(xué)問題：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明跟爸爸去魚塘釣魚，已知小明爸爸的重量為60kg，兩只鞋子的總底面積為0.03m2 ． 試求：（g=10N/kg）
（1）當(dāng)小明爸爸站在旁邊的平地上觀看小明釣魚時，則他對地面的壓強(qiáng)為多少？
（2）魚主要是通過“魚鰾”來改變自身體積實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的．若一條魚的質(zhì)量為4kg，當(dāng)它自由懸浮在水中時，魚受到的重力是多少？浮力是多少？
（3）小明釣到一條大魚時，在與魚“相持”的某段時間內(nèi)，魚桿靜止不動，如圖所示，小明左手對魚桿的拉力為F1 ， 魚線對魚桿的拉力F2 ， 請畫出兩個力的力臂 ， 魚桿是杠桿．（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從岸邊看水中的魚，看到“魚”的位置與實(shí)際位置不同。下列模型能解釋此現(xiàn)象的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】游客坐在船中逆流而上，若說他是靜止的，則選擇的參照物是（　�。�

A．船艙 B．河水 C．迎面駛來的船 D.河岸上的樹木

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1中木塊的長度是cm；圖2中秒表的讀數(shù)是s．

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同步練習(xí)冊答案