一個(gè)電阻，在它兩端加10V的電壓時(shí)，通過的電流為0.5A，則該電阻的阻值是_______       Ω；如果電阻兩端電壓為零，該電阻的阻值是       Ω．

20Ω　20Ω．

解析試題分析：讀題知U=10V,I=0.5A,根據(jù)歐姆定律可得：導(dǎo)體電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與其兩端電壓無(wú)關(guān)，該電阻的阻值仍是20Ω.
考點(diǎn)：歐姆定律應(yīng)用，影響導(dǎo)體電阻大小的因素，電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)應(yīng)用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，將它們按圖乙所示接入電路中，只閉合開關(guān)S，小燈泡的實(shí)際功率為1W；再閉合開關(guān)S1后，電流表示數(shù)變化     A，此時(shí)電路消耗的總功率為     W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

一條電阻絲接在220V的電壓上，通過它的電流是1.1A，如果它兩端電壓為0時(shí)，通過它的電流是       A，它的電阻是       Ω。（不考慮溫度對(duì)電阻值的影響）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示電路，電源電壓保持不變，電鍵S由斷開到閉合，則三個(gè)電表中示數(shù)一定變大的是___________________表；接著將滑片向左移動(dòng)，則三個(gè)電表中示數(shù)不發(fā)生變化的是__________表，三個(gè)電表中示數(shù)變小的是__________表。若閉合電鍵S后，過了一會(huì)兒，兩電壓表的示數(shù)相同，除R1和R2外，其他原件均完好，則故障可能是__________________（寫出所以可能的故障）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

現(xiàn)有“6V 3W”的L1和“6V 6W”的L2兩只小燈泡串聯(lián)后接在電路中使用時(shí)，為了使電路安全使用，電路兩端允許加的最大電壓為______V；若再把兩只小燈泡并聯(lián)后接到電源電壓為6V的電路中，燈泡________（選填“L1”或“L2”）更亮。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后， 當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)將     （變大／變小／不變）．當(dāng)滑片P分別在滑動(dòng)變阻器的兩個(gè)端點(diǎn)a和d、中點(diǎn)c和圖中b位置時(shí)，電壓表示數(shù)按從小到大順序分別為0、2V、3V和4V，則P在圖示b位置時(shí)電壓表示數(shù)應(yīng)為     V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

有一些機(jī)床具有安全保護(hù)功能，機(jī)床運(yùn)行時(shí)若操作人員不慎將手接近機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域時(shí)，控制電路會(huì)自動(dòng)切斷工作電路使機(jī)床停止轉(zhuǎn)動(dòng)。如圖所示為小湯同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬機(jī)床自動(dòng)控制原理示意圖，其中R1為用半導(dǎo)體材料制成的光敏電阻，其阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減少，R2為滑動(dòng)變阻器，用小燈泡的亮和滅模擬機(jī)床的轉(zhuǎn)與停，當(dāng)有光照射到R1上時(shí)小燈泡點(diǎn)亮，用手擋住光線時(shí)小燈泡熄滅，則電路中的a點(diǎn)應(yīng)與接線柱     相連；若需要提高控制電路的靈敏度（即光照強(qiáng)度稍有減弱小燈泡就熄滅），可使R2的阻值    （選填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

甲和乙兩燈的額定電壓均為6V，如圖是兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線．現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中，要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，電路的工作電流應(yīng)為     A，電源電壓最大為       V，此時(shí)這兩燈實(shí)際功率之比是        ，正常發(fā)光的燈是         燈．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

將電阻R1、R2串聯(lián)后接入電路時(shí)，它們的電壓之比U1:U2=3:5；現(xiàn)將它們并聯(lián)后接入電路，則它們的電流之比I1: I2="_______" ，它們的電功率之比P1: P2="_______" 。

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