有一杠桿經(jīng)過調(diào)節(jié)，處于水平平衡狀態(tài)．如圖所示，在A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重均為0.5N），要使杠桿水平平衡，需在B點(diǎn)懸掛 個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為 N；如改變測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平平衡，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城大豐實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二第一次調(diào)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的是（ ）

A．人的正常體溫為39.5℃ B．洗澡水的溫度大約為80℃

C．人的心跳頻率大約為1.2Hz D．此時(shí)，教室的室溫約35℃

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)中學(xué)初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

夏天，在室外放兩支溫度計(jì)，其中一支的玻璃泡包上濕布，并將濕布的另一端放水中，如圖所示，可以發(fā)現(xiàn)兩支溫度計(jì)的示數(shù)有明顯的差異的原因是 ，我們根據(jù)兩支溫度計(jì)的示數(shù)差的大小就可以判斷出空氣的濕度大小，在其它條件相同的情況下，兩支溫度計(jì)的示數(shù)差越大，表示當(dāng)時(shí)的空氣濕度就越 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省文慧學(xué)校初三10月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量相同的銅塊和鐵塊，初溫相同，如果它們放出了相同的熱量，那么它們末溫（c鐵＞c銅），( )

A．一樣高 B．銅塊高 C．鐵塊高 D．無法確定

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰興市初三上學(xué)期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示使用甲乙丙三種簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體至同一高度(不計(jì)機(jī)械自重和摩擦)，則拉力F所做的功 （ ）

A．甲最多 B．乙最多 C．丙最多 D．一樣多

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北孝感孝南區(qū)四校初三10月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是他的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題：

（1）分析比較 （填燒杯號(hào)）的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí)，不同物質(zhì)吸收的熱量不同。

（2）分析比較1、2兩燒杯的記錄，可得出的初步結(jié)論是：

（3）分析比較3、4兩燒杯的記錄，可得出的初步結(jié)論是：

（4） 綜合（1）、（2）、（3）中的結(jié)論，然后綜合歸納可得出結(jié)論：物質(zhì)溫度升高時(shí)吸收熱量的多與

有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶一中秋期初三上入學(xué)測(cè)試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，乒乓球受重力作用將下落；若向倒置的漏斗用力吹氣再松手時(shí)，乒乓球不但沒有被吹下去，反而被“吸”住了。這是因?yàn)槠古仪蛏戏娇諝獾牧魉賍_______ (填“大于”、“小于”或“等于”)其下方空氣的流速，依據(jù)流速越大的位置壓強(qiáng)越________的原理，乒乓球受壓強(qiáng)差的作用而不下落。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)樹人學(xué)校初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

20世紀(jì)60年代，為控制瘧疾疫情，小紅嘗試用加熱青蒿水溶液的方法使其沸騰，從而去除水分以提取藥物，但提取效果并不理想．她猜想：可能在高溫的情況下藥物被破壞掉了．對(duì)此，可采用的方法是（ ）

A．用微火加熱使溶液慢慢沸騰

B．用旺火加熱縮短沸騰的時(shí)間

C．減小容器內(nèi)的氣壓

D．增大容器內(nèi)的氣壓

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東濱州初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的圖象中，B和C描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式，該運(yùn)動(dòng)形式是

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