13．為了方便彼此間的交流，國(guó)際上建立了一套統(tǒng)一的計(jì)量單位體系，叫國(guó)際單位制，在國(guó)際單位制中，熱量的單位是焦耳（填寫中文名稱），安培是電流（填寫物理量名稱）的單位．

分析 熱量的國(guó)際單位是焦耳，符號(hào)為J；電流的符號(hào)為I，電流的國(guó)際單位是安培（A）．

解答 解：在國(guó)際單位制中，熱量的單位是焦耳，符號(hào)為J；電流的符號(hào)為I，電流的國(guó)際單位是安培（A）．
故答案為：焦耳；電流．

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中各個(gè)物理量都有自己的符號(hào)和國(guó)際單位，不要將各符號(hào)和各單位相互混淆．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明用圖1所示的電路來測(cè)量小燈泡的電功率（部分器材的規(guī)格已標(biāo)明）

（1）實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，兩電表指針始終處于圖2所示位置，則接線柱③⑦間（填接線柱的數(shù)字編號(hào)）出現(xiàn)了斷路．（選填“短路”或“斷路”）
（2）故障排除后，小明從滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡U-I圖象如圖3所示，則小燈泡的額定功率是0.75W，所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是下列四個(gè)選項(xiàng)中的C（選填選項(xiàng)前字母）．
A．“5Ω，2A”B．“15Ω，2A”C．“25Ω，2A”D．“30Ω，2A”

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．有關(guān)下列各項(xiàng)活動(dòng)的說法正確的是（　�。�
A．甲中：即使沒有摩擦我們也能握住手中的筆
B．乙中：手拍桌子感到疼痛是因?yàn)樽雷訉?duì)手的作用力大于手拍桌子的力
C．丙中：排球課排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受力不平衡
D．丁中：駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如右圖所示，繩及滑輪重不計(jì)，繩與滑輪的摩擦不計(jì)．若已知用F=30N的拉力可使物體沿水平地面勻速運(yùn)動(dòng)2米，那么，下列所述正確的（　�。�
A．物體的重為60NB．拉力做的功為60J
C．物體受的摩擦力為60ND．繩子自由端移動(dòng)6m

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示是“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，要使靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，可以（　　）
A．斷開開關(guān)，讓導(dǎo)體ab向上運(yùn)動(dòng)B．閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體ab向下運(yùn)動(dòng)
C．斷開開關(guān)，讓導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)D．閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小剛同學(xué)放學(xué)回下的路上，腳被路邊的石塊絆了一下，向前跌倒，如圖所示，請(qǐng)你用慣性的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．利用下列器材不能完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．用pH計(jì)測(cè)定溶液的pHB．用體溫計(jì)測(cè)沸水的溫度
C．用玻璃棒蘸取濃硫酸在紙上寫字D．用試電筆辨別火線和零線

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
A．用塑料梳子梳頭，頭發(fā)會(huì)飄起來，可說明摩擦起電后帶電體能吸引輕小物體
B．用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉燈制作簡(jiǎn)易凈水器
C．用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑
D．空中下落的小球運(yùn)動(dòng)的越來越快，可說明小球具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球．”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米徳設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是（　�。�
A．
筷子		B．
碗夾		C．
羊角錘		D．
釣魚竿

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同步練習(xí)冊(cè)答案